- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Я слышу птичьи голоса
Цели: расширить кругозор детей, дать представление о разновидностях птиц, показать обычное явление под новым углом зрения, развивать творческое воображение, фантазию, смекалку; развивать речь учащихся; прививать любовь и бережное отношение к родной природе.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Кайдаковская СОШ Вяземского района Смоленской области
Цикл «Там, где музыка живет»
КСОШ 9 апрель 2019 г.
Д/с «Рябинка» 10 апрель 2019 г.
«Я слышу птичьи голоса»
Подготовила и провела:
Степаненкова Людмила Анатольевна
Добрый день, дорогие друзья! Рада вновь встрече с вами.
Какой океан звуков окружает нас! Пение птиц и шелест деревьев, шум ветра и шорох дождя, раскаты грома, рокот волн…Все эти звуковые явления природы музыка может изобразить, а мы, слушатели, представить. Каким образом музыка «изображает» звуки природы?
Один из самых излюбленных приемов изобразительности в музыке – подражание голосам птиц. Птицы поражают разнообразием своих форм и красок, их голоса жизнеутверждающей темой вплетаются в чарующую симфонию дикой природы. Естественно, любая поющая птица к музыке непосредственно отношения не имеет, но ведь птицы… поют! Зачем и как поют птицы – очень интересный вопрос, и далеко не все знают об этом. Поют самые разные птицы, и перечислить их просто невозможно.
Мы любим красавицу зиму и грустим, расставаясь с ней, но всё же мы ждём весну, ждём тепла, солнца, радостного шума вешней воды, буйного птичьего гама.
В.А. Моцарт «Приход весны».
«И соловей поет!»...а вы знаете, что не все соловьи поют одинаково хорошо? Есть отличные певцы, имеющие в своём «певческом репертуаре» до 16-18 различных вариаций песни (любители говорят – колен). Молодые соловьи ограничиваются 6-7 коленами. В XIX веке, когда модно было содержать соловьёв в клетках, они своим пением привлекали множество любителей в трактиры и чайные. Звучности и разнообразия пения соловьи достигают на второй или третий год жизни, и то, лишь, если певцы старшего возраста обучают молодых. Если «опытных» певцов поблизости нет, то «молодежь» так и не выучивается петь по-настоящему.
М.И. Глинка «Ты, соловушка, умолкни».
А. Алябьев «Соловей».
Весна – это светлый праздник рождения природы. Весной на земле зацветает новая жизнь, распускаются почки на деревьях, в поле появляется робкая зелень травы; у леса на опушке высоко на суку поет кукушку: «Ку-ку! Ку-ку!».
В. Купревич «Весенний эскиз».
Весна прилетает на крыльях грачей, скворцов, журавлей, жаворонков. Громко и весело провозглашают приход весны птицы.
Украинская народная песня «Журавель».
Утром жаворонок взвился в высоту
Пробуя спросонок трели чистоту.
В ясном поднебесье песней изойдет
И на новой песне наземь упадет.
Эта маленькая пестрая птичка прилетает ранней весной. Еще лес темный, деревья не успели нарядиться в весенний убор, а между небом и землей, в сияющей голубизне вьется, трепеща крылышками, залитый солнцем жаворонок. Радостной песней он приветствует весну.
Летящего жаворонка не видно уже на высоте 300 метров, но пение слышно с высоты 600 метров. Жаворонок все то время, пока поднимается ввысь, поет. Затем он постепенно снижается, и песня его так же постепенно стихает. А когда он, сложив крылья, падает вниз, к земле, пение его прекращается сразу, как бы обрывается. Через некоторое время с того же места он снова с пением взлетает в воздух.
Исполнение жаворонком трелей требует от него большого напряжения и поэтому он, нарушая, если можно так сказать законы гармонии, иногда, заметно фальшивит. Ошибиться и сфальшивить немудрено: птицы высвистывают около двух тысяч мелодий. Правда, человеческое ухо все эти мелодии уловить не может, поскольку жаворонок поет слишком быстро: до 130 звуков в одну секунду.
Птичка – невеличка дарит людям радость.
У нее привычка петь на зорьке рано.
П.И.Чайковский «Песня жаворонка».
Приходу весны, пробуждению природы рады все и птицы, и лесные звери. А как хорошо весной в лесу!
А. Руббах «Лесные птицы».
Пестреет цветами опушка
Плывут облака налегке.
Ку-ку напевает кукушка
В зеленом лесном далеке.
И роща, и луг, и река
Ку-ку, - отзываются эхом.
Уносят с собой облака
И вешнюю песенку эту.
И. Парфенов «О чем пела кукушка».
Дрозд радует слух людей своей сильной, удивительно красивой песней. Когда в парке поют несколько дроздов, далеко разносится их песня, и своим пением они забивают голоса всех других птиц.
Песня черного дрозда – это сочный, низкий, мелодичный свист, исполняемый в минорной тональности, в котором можно иногда уловить подобие музыкальных фраз.
Если самым сладкозвучным считается соловей, то дрозда можно назвать самым талантливым композитором. Характер его мелодий и вариаций на них во многом схожи с нашими. Отдельные мотивы складываются в темы, переплетаются, меняя ритм и темп. Причем в пении дрозда слышен лейтмотив, повторяющийся в одной и той же тональности.
Старинная французская песня «Птички».
Дождь со снегом пополам.
Холодно и сыро.
Плохо бедным воробьям
Нет у них квартиры.
Очень плохо им в морозы
На глазах замерзли слезы.
Солнце, выйди поскорей
И воробушков согрей!
Ж. Металлиди «Воробьишкам холодно».
Когда звенит в лесу и в парке весенняя капель, можно услышать пение синиц.
У каждой синицы существует несколько вариантов песни, исполняемых по очереди, хотя предпочтение отдается какому-то одному варианту. Несмотря на примитивное пение, большие синицы поют удивительно мелодично. Лучшие певцы высвистывают песню не спеша, с интервалами, и чаще всего повторяют трехсложный напев «ци-ци-фю», «ци-ци-фю», «ци-ци-фю».
Шуточная чешская народная песня «Воробей и синица» обработка В. Сибирского.
Все мы прекрасно знаем, что петух поет: «ку-ка-ре-ку!»
А вот в Германии петухи поют «ки-ке-ре-ки!»
В Турции петухи поют «ко-ко-ри-ко!»
Голландские петухи поют «ку-ке-лу-ку!»
В Англии петухи поют тоже по-своему – «ко-кей-дуу-лду!»
В России считают, что утка произносит «кря-кря!», но в Германии утка кричит – «кар-кар!», в Англии – «куак-куак!», во Франции – «куэн-куэн!».
Такая разноголосица происходит потому, что в каждой стране люди приспосабливают звуки, издаваемые животными, к произношению на своем родном языке.
Французская народная песня «Танец маленьких утят».
Б. Разоренов «Два петуха».
Приход весны связывают также с прилетом ласточки.
Ласточки – певуньи над моим окном
Лепят, лепят гнездышко…
Знаю, скоро в нем птенчики появятся
Станут голосить
Будут им родители мошкару носить.
Выпорхнут малютки летом из гнезда,
Полетят над миром, но они всегда
Будут знать и помнить, что в краю родном
Их приветит гнездышко над моим окном.
А. Морозов «Ласточки».
На нашей огромной планете живет около 100 миллионов особей птиц разных видов. Сегодня мы познакомились с певческими способностями только некоторых из них. Рассказать все о «птичьем царстве», в рамках нашего мероприятия просто невозможно.
На этом подходит к концу наша встреча. Благодарю вас за внимание, и поздравляю с праздником Весны. Пусть птичьи голоса всегда украшают Вашу жизнь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415705-ja-slyshu-ptichi-golosa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Внеурочная деятельность как необходимое условие реализации ФГОС»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.