- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме «Одномерные массивы»
366
0
Вариант 1
Составьте программу вычисления и печати суммы положительных элементов, введенных с клавиатуры.
1 | S=0 | 8 | IF А(I) MOD 2=0 THEN S=S+ А(I) |
2 | IF А(I) > 0 THEN S=S+ А(I) | 9 | INPUT А (I) |
3 | FOR I=1 TO 10 | 10 | DATA 2,0,7,-3,10,23,8,77,-4,4 |
4 | NEXT I | 11 | IF А(I) MOD 2<>0 THEN S=S+ А(I) |
5 | IF А(I) > MAX THEN MAX=А(I) | 12 | DIM А(10) |
6 | READ А ( I ) | 13 | IF А(I) < 0 THEN S=S+ А(I) |
7 | PRINT А(I); | 14 | MAX= А (1) |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вариант 2
Составьте программу вычисления суммы и печати четных элементов, введенных из списка.
1 | S=0 | 8 | IF А(I) MOD 2=0 THEN S=S+ А(I) |
2 | IF А(I) > 0 THEN S=S+ А(I) | 9 | INPUT А (I) |
3 | FOR I=1 TO 10 | 10 | DATA 2,0,7,-3,10,23,8,77,-4,4 |
4 | NEXT I | 11 | IF А(I) MOD 2<>0 THEN S=S+ А(I) |
5 | IF А(I) > MAX THEN MAX=А(I) | 12 | DIM А(10) |
6 | READ А ( I ) | 13 | IF А(I) < 0 THEN S=S+ А(I) |
7 | PRINT А(I); | 14 | MAX= А (1) |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вариант 3
Составьте программу вычисления суммы и печати отрицательных элементов, введенных из списка.
1 | S=0 | 8 | IF А(I) MOD 2=0 THEN S=S+ А(I) |
2 | IF А(I) > 0 THEN S=S+ А(I) | 9 | INPUT А (I) |
3 | FOR I=1 TO 10 | 10 | DATA 2,0,7,-3,10,23,8,77,-4,4 |
4 | NEXT I | 11 | IF А(I) MOD 2<>0 THEN S=S+ А(I) |
5 | IF А(I) > MAX THEN MAX=А(I) | 12 | DIM А(10) |
6 | READ А ( I ) | 13 | IF А(I) < 0 THEN S=S+ А(I) |
7 | PRINT А(I); | 14 | MAX= А (1) |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вариант 4
Составьте программу вычисления суммы и печати нечетных элементов, введенных с клавиатуры.
1 | S=0 | 8 | IF А(I) MOD 2=0 THEN S=S+ А(I) |
2 | IF А(I) > 0 THEN S=S+ А(I) | 9 | INPUT А (I) |
3 | FOR I=1 TO 10 | 10 | DATA 2,0,7,-3,10,23,8,77,-4,4 |
4 | NEXT I | 11 | IF А(I) MOD 2<>0 THEN S=S+ А(I) |
5 | IF А(I) > MAX THEN MAX=А(I) | 12 | DIM А(10) |
6 | READ А ( I ) | 13 | IF А(I) < 0 THEN S=S+ А(I) |
7 | PRINT А(I); | 14 | MAX= А (1) |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вариант 5
Составьте программу нахождения и печати наибольшего элемента массива, введенного с клавиатуры.
1 | S=0 | 8 | IF А(I) MOD 2=0 THEN S=S+ А(I) |
2 | IF А(I) > 0 THEN S=S+ А(I) | 9 | INPUT А (I) |
3 | FOR I=1 TO 10 | 10 | DATA 2,0,7,-3,10,23,8,77,-4,4 |
4 | NEXT I | 11 | IF А(I) MOD 2<>0 THEN S=S+ А(I) |
5 | IF А(I) > MAX THEN MAX=А(I) | 12 | DIM А(10) |
6 | READ А( I ) | 13 | IF А(I) < 0 THEN S=S+ А(I) |
7 | PRINT А(I); | 14 | MAX= А (1) |
Вариант 6
Составьте программу вычисления и печати суммы отрицательных элементов, введенных из списка.
1 | S=0 | 8 | IF А(I) MOD 2=0 THEN S=S+ А(I) |
2 | IF А(I) > 0 THEN S=S+ А(I) | 9 | INPUT А (I) |
3 | FOR I=1 TO 10 | 10 | DATA 2,0,7,-3,10,23,8,77,-4,4 |
4 | NEXT I | 11 | IF А(I) MOD 2<>0 THEN S=S+ А(I) |
5 | IF А(I) > MAX THEN MAX=А(I) | 12 | DIMА(10) |
6 | READ А ( I ) | 13 | IF А(I) < 0 THEN S=S+ А(I) |
7 | PRINT А(I); | 14 | MAX= А (1) |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вариант 7
Составьте программу вычисления суммы и печати нечетных элементов, введенных с клавиатуры.
1 | S=0 | 8 | IF А(I) MOD 2=0 THEN S=S+ А(I) |
2 | IF А(I) > 0 THEN S=S+ А(I) | 9 | INPUT А (I) |
3 | FOR I=1 TO 10 | 10 | DATA 2,0,7,-3,10,23,8,77,-4,4 |
4 | NEXT I | 11 | IF А(I) MOD 2<>0 THEN S=S+ А(I) |
5 | IF А(I) > MAX THEN MAX=А(I) | 12 | DIMА(10) |
6 | READ А ( I ) | 13 | IF А(I) < 0 THEN S=S+ А(I) |
7 | PRINT А(I); | 14 | MAX= А (1) |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вариант 8
Составьте программу вычисления и печати суммы четных элементов, введенных из списка.
1 | S=0 | 8 | IF А(I) MOD 2=0 THEN S=S+ А(I) |
2 | IF А(I) > 0 THEN S=S+ А(I) | 9 | INPUT А (I) |
3 | FOR I=1 TO 10 | 10 | DATA 2,0,7,-3,10,23,8,77,-4,4 |
4 | NEXT I | 11 | IF А(I) MOD 2<>0 THEN S=S+ А(I) |
5 | IF А(I) > MAX THEN MAX=А(I) | 12 | DIMА(10) |
6 | READ А ( I ) | 13 | IF А(I) < 0 THEN S=S+ А(I) |
7 | PRINT А(I); | 14 | MAX= А (1) |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вариант 9
Составьте программу вычисления и печати суммы положительных элементов, введенных с клавиатуры.
1 | S=0 | 8 | IF А(I) MOD 2=0 THEN S=S+ А(I) |
2 | IF А(I) > 0 THEN S=S+ А(I) | 9 | INPUT А (I) |
3 | FOR I=1 TO 10 | 10 | DATA 2,0,7,-3,10,23,8,77,-4,4 |
4 | NEXT I | 11 | IF А(I) MOD 2<>0 THEN S=S+ А(I) |
5 | IF А(I) > MAX THEN MAX=А(I) | 12 | DIMА(10) |
6 | READ А ( I ) | 13 | IF А(I) < 0 THEN S=S+ А(I) |
7 | PRINT А(I); | 14 | MAX= А (1) |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вариант 10
Составьте программу нахождения и печати наименьшего элемента массива, прочитанного из списка данных.
1 | S=0 | 8 | IF А(I) MOD 2=0 THEN S=S+ А(I) |
2 | IF А(I) > 0 THEN S=S+ А(I) | 9 | INPUT А (I) |
3 | FOR I=1 TO 10 | 10 | DATA 2,0,7,-3,10,23,8,77,-4,4 |
4 | NEXT I | 11 | IF А(I) MOD 2<>0 THEN S=S+ А(I) |
5 | IF А(I) > MAX THEN MAX=А(I) | 12 | DIMА(10) |
6 | READ А( I ) | 13 | IF А(I) < 0 THEN S=S+ А(I) |
7 | PRINT А(I); | 14 | MAX= А (1) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416560-samostojatelnaja-rabota-po-teme-odnomernye-ma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.