- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по окружающему миру ,4 класс
1. Основная цель Олимпиады: выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и познавательного интереса к предмету окружающий мир.
2. Задачи Олимпиады:
• выявление и поддержка одаренных детей и детей с нестандартным творческим мышлением;
• формирование и развитие потребности к интеллектуальной деятельности;
• выявление уровня реализации предметной и интегрированной составляющих результата обучения.
Олимпиада проводится для школьников начальной школы (4 классы) на основе общеобразовательных программ соответствующей ступени образования младших школьников.
Для каждого задания указывается количество баллов, соответствующее его сложности.
Участие в Олимпиаде добровольное и является уважительной причиной отсутствия на занятиях в дни проведения Олимпиады.
Олимпиада проводится во внеучебное время.
Школьная олимпиада по окружающему миру (2 тур) 2019-2020 уч. год.
Что делит Землю на Северное и Южное полушария? ___________________________
Материк, на котором расположена Россия, называется _________________________
Великая русская река Волга впадает в _____________________ море.
Кто является главой нашего государства? Напишите его полное имя
___________________________________________________________________________
Напишите дату первого полёта человека в космос и полное имя первого космонавта __________________________________________________________________________
Самый большой орган чувств ______ ________________________________________
Дышит ли человек через кожу_____________________________________________
Мельчайшие отверстия на поверхности кожи: 1) пот, 2)поры, 3)волоски
Цвет кожи зависит: 1) от жира 2) от пота 3) от пигмента.
Зубы человека покрыты: 1) пастой, 2) лаком 3) эмалью
Двигательная система состоит из _____________, ___________, _________________
Головной мозг защищён _______________, а спинной ___________________ .
Где находятся три самые маленькие косточки в теле человека? Запиши их названия __________________________________________________________________________
Какая охота всегда разрешена в лесу? __________________________________________
Какое травянистое растение зацветает первым?_________________________________
Подчеркни полезные ископаемые Ульяновской области. Из букв составь слово: Е – каменный уголь, Р – нефть, О – мел, Д – горючие сланцы, Б – золото, И – глина, К – железная руда, Н – торф, А – пески. Слово: ______________
17. Подчеркни реки нашей области.
1. Волга. 2. Лена. 3. Мелекесска 4.Обь. 5.Черемшан. 6. Енисей. 7. Свияга..
18. Подчеркни птиц, зимующих в наших лесах. Дятел, соловей, синица, клёст, дрозд, грач, мухоловка
19. В каких природных зонах обитают эти охраняемые животные. Укажи стрелками.
АРКТИКА | ушастый ёж |
ТУНДРА | дрофа |
ТАЙГА | зубр |
СМЕШАННЫЕ ЛЕСА | розовая чайка |
СТЕПЬ | журавль – красавка |
ПУСТЫНЯ | тигр |
20. Какие учёные занимаются вопросами охраны окружающего мира? Подчеркни
1) биологи 2) экологи 3) зоологи
21. Экологические цепи питания. Заполни пропущенные звенья.
(_______ )----------(_______ )----------ЛИСА
(_______ )--------СЛИЗЕНЬ--------(_______ )
ТРАВА------------(________ )-------(_______ )
22. Злак Крупа (Укажи стрелками)
Пшеница Пшено
Гречиха Перловая
Просо Манная
Овёс Рис
Рис Греча
Школьная олимпиада по окружающему миру (2 тур) 2019-2020 уч. год.
Ключ. Максимально – 53б.
1. Экватор -1б.
2. Евразия – 1б.
3. Каспийское – 1б.
4. Президент – 1б., Путин Владимир Владимирович – 3б.
5. 12 апреля 1961 г. – 1б., Юрий Алексеевич Гагарин – 3б.
6. Кожа – 1б.
7. Да, дышит – 1б.
8. Поры – 1б.
9. От пигмента - 1б.
10. Эмалью – 1б.
11. Скелета (костей), мышц, сухожилий – по 1б. за слово (всего 3б.)
12. Череп, позвоночник. 2б.
13. Слуховые косточки среднего уха: молоточек, стремечко, наковальня. – 4б. 14. Фотоохота – 1б.
15. Мать-и-мачеха – 1б.
16.Р – нефть, О – мел, Д – горючие сланцы, И– глина, Н – торф, А – пески. Родина – 3б.
17. 1. Волга. 3. Мелекесска. 5.Черемшан. 7. Свияга..- 4б.
18. Дятел, синица, клёст. – 3б.
19. Тундра – розовая чайка; тайга – тигр; смешанные леса – зубр; степь – журавль-красавка, дрофа; пустыня – ушастый ёж. 5 б.
20. Экологи – 1б.
21. Осина-заяц-лиса; капуста-слизень-жаба; трава-кузнечик-птица. 1 – 3 б.
22. Пшеница – перловая, манная. Гречиха – греча. Просо – пшено. Рис – рисовая.5 б.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416723-olimpiada-po-okruzhajuschemu-miru-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.