- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Празднично-игровая программа 8 марта
Никитина Светлана Викторовна
Учитель немецкого языка
Филиал МКОУ Зюзинской СОШ Казанцевская ООШ
Класс: 7 - 8
Сценарий празднично-игровой программы к 8 марта
Учитель: Добрый день, дорогие мамы, любимые бабушки, гости!
Мы очень заняты бываем целый год,
И редко тёплые слова мы говорим,
А нашим близким их порой не достаёт,
Поэтому нам праздник так необходим.
Чтоб позабыть про все заботы и дела,
Восьмого марта в день любви и красоты,
Чтоб пожелать большого счастья и тепла
И подарить Вам милые большой букет любви.
Пусть месяц март весенний и прекрасный,
Хорошее подарит настроение
И сложатся в одно большое счастье
Счастливые и добрые мгновенья!
- Для вас милые, сегодня это мероприятие!!!!
Автор:
Давным-давно это было. Жил в одном королевстве один человек. Были у него жена и дочка. Когда жена умерла, он женился снова…
Сцена 1.
Мачеха: (стоит на стуле, командует)
Убрать! Помыть! Подмести! Живо на огород! Марш гладить бельё! (её приказы исполняют все в доме)
Автор:
Досталась ему не жена, а фурия, только что на помеле не летала. А падчерицу она невзлюбила сразу же и держала в доме за служанку.
Сцена 2.
Мачеха:
Золушка! Вымой полы! А как только вымоешь, наруби дров, а нарубишь, почини моё любимое кресло – у него ножки отвалились! (Золушка бегает, суетится)
Автор:
Но как в любом королевстве, в нашем тоже был Король и его сын - Принц. Король мечтал женить Принца скорее и уйти на покой.
Сцена 3.
Король: Ну когда ты женишься?
Принц: Я не хочу жениться!
Король: Ну женись!
Принц: Не буду!
Король: Будешь!
Принц: Нет!
Король: Будешь!
Принц: Нет! Хорошо, но женюсь только на той, которую мне укажут звёзды!
Автор: Приказал Король позвать Звездочёта.
Сцена 4.
Звездочёт: Дайте мне вашу руку, Принц!
Принц: Зачем? Ведь мою судьбу укажут звёзды!
Звездочёт: Звёзды говорят, что Ваша судьба – девушка с молотком.
Принц: Как? И где же её взять?
Звездочёт: Звёзды говорят: «Нужен бал».
Автор: Сказано – сделано. Все девушки королевства были приглашены на бал.
Сцена 5.
Мачеха: Ну, Золушка, ты сшила мне платье? А сестричкам?
Золушка: Что Вы, матушка? Вы же мне только вчера вечером сказали!
Мачеха: Ничего себе «только вчера»! Я тебе ещё вчера сказала, а ты до сих пор не сделала!
1 сестра: И мне не сшила?
2 сестра: А где мои банты, кружева? Где моё платье?
1 сестра: Ты дрянная девчонка!
2 сестра: Ты – лентяйка и вредина!
Мачеха: Ну-ка марш за работу, Золушка! И чтоб через 3, нет 2 часа, всё было готово!
Автор: Такой наглости Золушка не ожидала. Но пришлось выполнять и этот приказ.
Сцена 6.
Золушка: (выносит платья)Надеюсь, хоть на бал она разрешит мне поехать!
Мачеха:
А, Золушка, дитя моё! Какая ты молодчина! Успела! За это я разрешаю тебе поехать на бал, но только перед выходом сделай пару дел: (загибает пальцы) перегладь всё постельное бельё в доме, перемой все лестницы и перила, полей все цветы в саду, прополи все грядки, посади капусту, огурцы, помидоры, картошку, морковку и лук… и, Золушка, не забудь покрасить наши ворота голубой краской.
Автор:
Мачеха и сестрички уехали на бал, а Золушка осталась на пороге (берёт в руки молоток). Сначала она хотела поплакать, но потом рассердилась и затопала ногами. И тут раз – и перед ней появился Фей.
Сцена 7.
Фей:
Привет, Золушка, вот и я. Быстро говори, чего бы ты сейчас хотела больше всего? Да поторопись, у меня сегодня тоже вечеринка.
Золушка: (сердито) Как мне всё это надоело! Ух, как бы я сейчас хотела оказаться перед этой злюкой – моей мачехой, я бы ей устроила…
Фей: Исполнено, моя драгоценная (машет носовым платочком).
Автор: Не успел Фей и платочком махнуть, как оказалась Золушка перед мачехой, а заодно и Принцем, и Королём, и Звездочётом, и всем королевством на балу.
Сцена 8.
Золушка: Ой! (роняет от неожиданности молоток прямо на ноги Принцу).
Принц: А-а-а-а!
Все: О-о-о!
Автор:
Посмотрел Принц на Золушку, а Золушка на Принца, и поняли они, что это любовь. Потом они, конечно, поженились, когда у Принца выздоровела нога, на которую Золушка уронила молоток, и жили долго и счастливо.
Фей:
А в общем-то, эта сказка о том, что только те девушки, которые умеют делать всё-всё на свете или очень многое: и дрова рубить, и кресла чинить, и гладить, и стирать – получают в награду принца и королевство в придачу и живут потом долго и счастливо, чего и вам, дорогие девчонки, желаем.
- А сейчас, для вас наши милые девчонки и мамы, конкурсно-игровая программа!!!!!!!!!!!
Ведущий 2 . Как известно, любовь сильного пола пробуждается через желудок: чем вкуснее в тарелке, тем глубже сердечное чувство! Итак, предлагаю вашему вниманию исключительно женские развлечения!
Ведущий 1 . Женщина – это, прежде всего хозяйка, хранительница домашнего очага.
И мы объявляем первый конкурс «Золушка»
Участницам выдают чашку, в которой перемешаны гречка, фасоль и рис. Девочкам следует в одну чашку выбрать гречку, а в другую – фасоль.
Итак, начали….
Ведущий 2 . Закончили. Я предлагаю жюри посмотреть, насколько качественно наши девочки справились с заданием
Ведущий 1 . Ну, что ж, наши участницы не побоялись тяжёлой работы и великолепно справились с ней!
Ведущий 2. Следующий конкурс «Самая продвинутая»
(поднимается вверх ногами плакат с написанным сотовым телефоном).
Кто первым дозвонится, тот и победил.
Ведущий 1. Конкурс «Царский пир».
Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К». В течение 5 минут каждая участница на листках бумаги записывает возможные кушанья.
Сколько перечислено кушаний — столько очков получает каждая участница..
Ведущий 2 Конкурс “Музыкальный”. Нужно спеть детскую песенку “Пусть бегут неуклюже” так как ее спели бы:
кошачий табор;
группа маленьких поросят;
ансамбль бродячих собак;
капелла коров;
куриная вокальная группа;
гусиный хор.
Ведущий 1. Следующий конкурс называется «РАЗВЕРНИ КОНФЕТКУ»
Если есть боксерские перчатки, то девочкам можно дать задание попробовать в них развернуть конфету. Если боксерских перчаток нет, то заменить их смогут обыкновенные варежки. Участницам дается одинаковое количество конфет.
Конкурс «Премудрый»
Ведущий 7. Наш конкурс - мудрый-премудрый.
Нужно дать премудрые ответы на сказочные вопросы.
Кто сказок не знает, тот премудрым не бывает.
Не спешите, рассуждайте, на вопросы отвечайте. (Ведущие задают девочкам по три вопроса.)
1. Кто ходит утром на двух ногах, днем - на четырех, вечером - на трех. (Ребенок – взрослый - старик.)
2. Что на свете всех слаще? (Сон.)
3. Что на свете всех мягче? (Ладони.)
4. Что на свете всех быстрее? (Мысль человека.)
5. Что острее меча? (Взгляд.)
6. Что на свете всех жирнее? (Земля.)
7. Чего нельзя купить ни за какие сокровища? (Потерянного времени.)
8. Что было завтра и что будет вчера? (Сегодня.)
9. Какие камни находят в реке? (Мокрые.)
10. Что на свете всего вкуснее? (Соль - любому кушанью вкус дает.)
Ведущий. Ну что ж, очень трудными были задания...
Ведущий. Но наши девицы прошли испытания! (Девочки и ведущие конкурса садятся за парты.) Присказка.
Блеф-клуб
1. Верно ли, что вантоз, фрюктидор и фример - названия месяцев республиканского французского календаря? (Да.)
2. Правда ли, что все калории сжигаются, если ужинать пораньше? (Да.)
3. Правда ли, что чай с лимоном - чай по-русски, а чай с молоком или сливками - чай по-английски? (Нет.)
4. Правда ли, что промоутер - это фамилия видного немецкого деятеля, основателя компании по производству рекламных роликов? (Нет, это лицо, содействующее какому-либо мероприятию.)
5. Верно ли, что губная помада впервые была изобретена для мужчин? (Да, для двора короля Франции, XVII век.)
6. Правда ли, что в маргарине меньше жиров, чем в сливочном масле? (Нет)
7. Верно ли, что если спорить с мужем, то заболеешь? (Да, к этому выводу пришли медики штата Огайо, наблюдавшие 90 семей. Выяснилось, что в результате конфликтов иммунная система слабеет у обоих супругов, но особый урон скандалы наносят иммунитету женщин.)
8. Правда ли, что кутюр - это фамилия одного французского модельера? (Нет, это уникальное творчество ведущих парижских модельеров, в более широком смысле — искусство моды высшего уровня.)
9. Верно ли, что в макаронных изделиях и хлебе много жиров и калорий? (Нет, не в макаронах, а в соусах, которыми их заправляют. А содержание жиров в рисе, хлебе, картофеле и крупе в действительности незначительное.)
10. Правда ли, что на самокате можно развить скорость до 18 км/ч? (Да.)
11. Верно ли, что первое место среди причин гибели от несчастных случаев в Японии в 1995 году заняли туфли на высоком каблуке? (Да, почти 200 японок погибли от падения с высоких каблуков.)
12. Верно ли, что мыши, подрастая, становятся крысами? (Нет. Это два разных отряда грызунов.)
13. Верно ли, что пчела погибнет, если ужалит кого-нибудь? (Да.)
14. Слово «безукоризненный» является противоположным по своему значению слову:
1 - незапятнанный;
2 - непристойный',
3 - неподкупный;
4 - невинный;
5 - классический.
15. Сколько пар чисел из этих шести являются полностью одинаковыми?
5296 и 5296
66986 и 69688
834426 и 834426
7354256 и 7354256
61197172 и 61197172
83238324 и 83238234
(Всего четыре пары.)
16. Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось утверждение: мхом обороты камень набирает заросший. (Заросший мхом камень набирает обороты.)
17. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда последнее будет:
1 - верно; 2 - неверно; 3 - неопределенно.
Саша поздоровался с Машей. Маша поздоровалась с Дашей. Саша не поздоровался с Дашей.
18. У какой фигуры нет конца? (У кольца.)
19. Когда журавль стоит на одной ноге, он весит 3 кг. Сколько будет весить журавль, если встанет на две ноги? (3 кг.)
20. Сколько минут надо варить крутое яйцо: две, три, пять? (Оно уже сварено.)
Конкурс «Эрудит-лото»
Джентльмены предлагают пословицы народов мира, девушкам надо найти аналог в русском языке. После подведения итогов жюри выбирает мисс Эрудицию.
1. Арабская. Посеешь кактус - не надейся на урожай винограда. (Что посеешь, то и пожнешь.)
2. Итальянская. Когда вода доходит до подбородка, начинаешь плыть. (Утопающий хватается за соломинку.)
3. Чешская. Ошпаренный петух от дождя убегает. (Обжегшись на молоке, дуешь на воду.)
4. Африканская. Даже на самом красивом яблоке может оказаться червяк. (Не все то золото, что блестит.)
5. Румынская. Наглеца узнаешь по глазам, как осла по ушам. (Шила в мешке не утаишь)
Ученик:
Пусть радуют улыбки и цветы,
Подарки и сердечные признанья.
Пусть непременно сбудутся мечты
И сокровенные исполнятся желанья!
Пусть в жизни будет каждое мгновенье
Согрето нежностью, заботой и участьем.
Пусть щедро дарит этот день весенний!
Надежды новые, любовь и счастье.
Ученик:
Пусть мир наполнится мечтой,
Теплом и светом, красотой!
Пусть, что задумалось – случится
Мечта заветная свершится.
Ждут впереди пусть вновь и вновь
Надежда, Вера и Любовь!
Ученик:
Любимая мамочка, счастья тебе!
Пусть будут одни лишь удачи в судьбе!
Пусть сбудутся планы, надежды, мечты,
Чтоб в жизни была победителем ты!
Чтоб много ты слышала ласковых слов,
Чтоб часто дарили букеты цветов
Чтобы в миг удавались любые дела,
Чтоб ты самой радостной в мире была.
Ученик:
От самого сердца, родная - спасибо,
Что лаской своей окружаешь, любовью!
Тебе – замечательной мамочке милой –
Радости, счастья, удачи, здоровья!
Прекрасным пусть будет всегда настроенье,
И только хорошее в будущем ждёт!
Заветных желаний твоих исполненья,
Пусть всё, как мечтаешь, произойдёт!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41708-prazdnichno-igrovaja-programma-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Медиация в системе образования»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.