Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
25.08.2020
Февральская революция 1917
Февральские события в значительной степени носили стихийный характер
27 февраля члены Думы приняли решение о создании Временного комитета Государственной Думы с председателем М.В. Родзянко
1.Аграрный вопрос оставался острым, крестьянство страдало от нищеты и малоземелья, боролось против помещиков
2.Отсутствие справедливого рабочего законодательства ухудшало отношения между рабочими и предпринимательмя
3.Русификационная политика правительства порождала у национальных меньшинств стремление к независимости
4.Самодержавие как отсталый строй находился в кризисном положении
5.Народ ждал прекращения кровопролитной войны
6.Экономическая разруха вызванная войной большинство населения страны к обнищанию и голоду
27 февраля члены Думы приняли решение о создании Временного комитета Государственной Думы с председателем М.В. Родзянко
1.Аграрный вопрос оставался острым, крестьянство страдало от нищеты и малоземелья, боролось против помещиков
2.Отсутствие справедливого рабочего законодательства ухудшало отношения между рабочими и предпринимательмя
3.Русификационная политика правительства порождала у национальных меньшинств стремление к независимости
4.Самодержавие как отсталый строй находился в кризисном положении
5.Народ ждал прекращения кровопролитной войны
6.Экономическая разруха вызванная войной большинство населения страны к обнищанию и голоду
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.