1 сентября «Про все, все и безопасность»

Классный час День знаний – 1 сентября. Сценарий

Ход классного часа

Вступительное слово учителя

СЛАД-1

Каникулы кончаются,

дней отдыхали много!

Друзья опять встречаются

у школьного порога

окрепшими, здоровыми!

Хвала степным походам!

Со знаниями новыми

и с новым школьным годом!!

СЛАД-2

Есть на красивейшей планете Земля удивительная страна, площадь которой составляет семнадцать миллионов квадратных километров, с населением свыше ста пятидесяти миллионов человек. Самая большая страна в мире! Это - Россия. И есть в этой стране маленькая школа.

На степных просторах, среди тысяч школ

Есть одна, в которую учиться ты пришел.

Есть одна, в которой жить нам всем, друзья.

Есть одна такая. Без нее нельзя!

-Что это за школа, ребята? (это наша родная школа села Камышево)

СЛАЙД-3

Уважаемые родители, дорогие ребята, я рада видеть вас в нашей школе на празднике День Знаний! Ребята загорели, повзрослели, и надеюсь, набрались сил для предстоящей работы! Первые уроки посвящаются правилам безопасного поведения.

А сейчас вы узнаете, кто сегодня будет учиться вместе снами. Для этого посмотрите видео.

Основная часть.

ВИДЕО (11 серия «Первый раз в первый класс» отрывок)

Вот так Маша! Расскажите о ней.

- Какая она? (Озорная, глупая, веселая, …)

- А почему она такая, как вы думает? (Потому что в школу не ходит)

- Какие предметы в школе мы будем изучать? (Русский язык, чтение….)

А Маша настаивает, что расписание уроков в школе должно быть таким! (Показываю расписание)

Таких уроков в школе не преподают!

-А давайте разгадаем, что это за уроки такие?

Для урока нужен звонок. Давайте договоримся так!

Родители, как только услышат слово звонок, сразу говорят – дзинь-дзинь, а дети - ура!
Давайте прорепетируем? Звонок!............

Будьте внимательны. То слово прозвучит не раз!

Начинается урок

Прозвенел для нас звонок (Дзинь-дзинь!Ура!)

УрокПочтение!

- Кто может объяснить его смысл слова почтение?(большое уважение)

Давайте в этот день скажем, друг другу самые нужные почтительные слова, чтобы поднять настроение,а заодно и вспомним буквы.

Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопросы «какой? какая? какое?». (Родители помогают.)

- Все мальчики в нашем классе самые... («С». Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные.)

- Все девочки в нашем классе самые... ( «К». Красивые, культурные, кокетливые, классные.)

- А родители в нашем классе самые... («В». Взрослые, высокие, веселые, внимательные, вежливые.)

- А учитель в нашем класс…..(«У». Умный, увлекающий, уважительный)

- А уроки самые... («П» полезные, поучительные, познавательные)

Вот как здорово нам будет учиться в таком коллективе!

Учеба – это интересное и в то же время трудное дело! Особенно тяжело будет нашим первоклассникам.

- Почему, как вы думаете? (Потому что в первый раз, потому что уроки длинные предлинные, а перемены короткие. Потому что много надо будет учить и запоминать!)

С почтением и любовью отнесемся к нашим младшим друзьям!

Приглашение к доске первоклассников

Посмотрите, какие они красивые, нарядные. Как родители постарались и подготовили их к школе. Купили красивые костюмы, портфели и школьные принадлежности. Родители надеются, что они будут учиться хорошо.

(Обращаюсь к 1 классу)

А вы, ребята, не должны их подвести! А для этого вам потребуется лишь одно - старание!

Давайте все вместе пожелаем первоклассникам только хорошее!

Вот перед вами конверт. Он пустой и самый обычный! Но мы можем сделать его волшебным!!! Передадим конверт по кругу и шепнем в него доброе слово. Посмотрим, что из этого выйдет.

(Дети и родители говорят пожелания, а последнее пожелание говорю сама.

А я хочу, чтобы все пожелания обязательно осуществились!!!!

Подменяю конверт и открываю. Там сюрприз- медали)

Вручение медалей!

Садитесь, ребята. С этого дня вы считаетесь учениками школы села Камышево. С гордостью носите это звание!

Первый урок прошел энергично.
Всем в журнал поставлю отлично.
Окончен первый урок,
Весело звенит звонок. (Родители дзинь-дзинь, дети Ура!)

УрокСоветология!

- Как вы думаете, о чем пойдет речь?

Чтобы год начался удачно, следует вспомнить некоторые школьные правила. Их нам напомнит наша школьная парта. Положите голову на парту, закройте глаза, слушайте внимательно и запоминайте.

СЛАЙД-4

(Включается запись «Советы парты».)

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдешь себе друзей.

Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь,

Ну, счастливо, в добрый путь!

- Какие советы дала парта?(ответы детей)

Молодцы. Ребята!

Выставляю всем пятерки.

А звонок звенит так звонко!( Родители дзинь-дзинь, дети Ура!)

УрокМаханика!

-Как вы думаете, чем будем заниматься на этом уроке?

На маханике не зеваем, а машем всем, чем махать можно: руками, ногами и другими частями тела

ВИДЕО (Физминутка с Машей)

С маханикой справились! Проверьте, пожалуйста, ничего не отпало? Руки, ноги, голова, ушки?

Слушать ушки не устанут,
Как звенит звонокхрустальный !( Родителидзинь-дзинь, дети Ура!)

УрокРискование!

Урок РИСКОВАНИЯ, не путать с рисованием!

- Рисовать вы умеете, а рисковать? Кто объяснит смысл этого слова?

(совершать поступок, зная, что может случиться беда, неприятность…)

Некоторые ребята, летом видимо тренировались, готовились к уроку рискования. Кто-то без страховки лазил по деревьям и заборам, кто-то гонял на велосипеде, кто-то на речке купался, хотя плавать не умеет.

Ругать вас за это не будем. Главное, что все живы и здоровы, но о необходимых правилах поговорим, а поможет вам «Цветок ОБЖ»

(На доске цветок)

-Как расшифровать ОБЖ? (основы безопасной жизни)

С обратной стороны цветка написаны опасности, которые могут вам встретятся по пути из школы домой!.

-Как вы думаете, что там может быть написано?

(переворачиваю лепестки)

(Дорога, опасные объекты, незнакомцы, собаки, и пустые лепестки)

Собаки.

- Как себя обезопасить при общении с собаками, мы потренируемся в игре

«Да-Нет»

Правила таковы: если вы согласны и считаете надо ответить «Да» вы встаете, если же не согласны, сидите на месте, тем самым отвечая «Нет»

Тест:

Идя со школы, ты увидел красивую собаку. Ты:

А. Подходишь к ней и ведешь ее домой

Б. Проходишь мимо.

В. Играешь с ней.

2. В гостях у друга ты увидел красивых щенков рядом с собакой-мамой.

А. Возьмешь щенков на руки.

Б. Не подходишь к ним.

В. Будешь играть с ними.

3.По дороге домой ты встретил собаку, которая ощетинилась и зло смотрит на тебя. Ты:

А. Будешь ей улыбаться и смотреть в глаза

Б. Быстро станешь убегать

В. Замрешь и отведешь взгляд

4. На прогулке ты увидел возле дома стаю бродячих собак. Ты:

А. Поиграешь с ними.

Б. Возьмешь палку для защиты от собак.

В. Позвонишь родителям и попросишь тебя встретить возле дома.

5. На тебя громко лает собака, а недалеко стоит ее хозяин. Ты:

А. Громко кричишь, машешь руками и убегаешь от нее.

Б. Проходишь мимо, не замечая ее.

В. Остановишься, оценишь ситуацию, позовешь хозяина собаки.

6. Если тебя укусила собака, то

А. Ничего страшного в этом нет.

Б. Никому ничего не скажешь.

В. Пойдешь к врачу.

-А если собака все же напала? Надо перевернуться на живот и прикрыть лицо и шею одеждой или руками.

Дорога и опасные объекты.

А теперь следующее задание. Для этого делимся на две группы.

1 группа . Вспомнить об опасных объектах, которые встречаются в нашем селе по дороге домой. (Трансформатор, разрушенное здание «Старый детский сад», перевесной мост, платина, река(лед))

2 группа. Вспомнить правила поведения на дороге.(На дороге не играть, идти по обочине, не перебегать дорогу машине, на велосипеде остановиться и дождаться проезда транспорта, если скользко идти осторожно)

Молодцы!

Остальные лепестки цветка «ОБЖ» будем разбирать на классных часах в течение года. Еще вы должны знать, что 2019 год посвящен году Театра, а 2020 –Год памяти и славы в связи с празднованием 75 -летия Победы над фашистами. (Вывешиваю на доску)

Многие мероприятия в школе и в районе будут посвящены этим темам.

Вот окончен четвертый урок
Нас зовет, не умолкая

переливчатыйзвонок. (Родители дзинь-дзинь, дети Ура!)

Урок Гадатика.

- Кто догадался, что мы будем делать на этом уроке? (Гадать)

- Ребята, а хотите узнать, что вас ожидает в этом учебном году?

А поможет нам Маша (девочка в костюме с корзинкой, в которой листочки с картинками)

(Ученики по одной вытаскивают карточки с картинками, 13 учеников-13картинок)

Значение символов

МОРОЖЕНОЕ. Оно такое холодное, жди неприятностей, но чтобы они тебя не тревожили, лучше учи домашние задания!

ЦВЕТОК. Не забудь поздравить любимую учительницу с началом учебного года! Настроение у нее весь год будет отличное!

ГРЕЦКИЕ ОРЕХИ. Тебе предстоит с особым усердием грызть гранит знаний. Учи все правила!

МЯЧ. Не забывай в течение всего учебного года активно заниматься физкультурой. Помни: в здоровом теле здоровый дух!

СОЛНЦЕ. Будь теплым и ласковым, как солнышко, тогда и друзей у тебя будет много. Все захотят погреться в лучах твоей доброты!

ЗОЛОТАЯ РЫБКА. Все твои желания сбудутся только при одном условии - не опаздывай в школу!

ВАЗА. Будь наблюдательным, замечай красоту окружающего мира. По рисованию и труду в дневнике будут только пятерки.

ПЛАТОЧЕК. Тебе придется немного поплакать... в конце учебного года. Тебе так понравится учиться, что ты не захочешь уходить на летние каникулы.

МЫЛО. Будь чистым, опрятным, вежливым. Не забывай улыбаться директору - может быть, он тебя и не вызовет в свой кабинет.

ЛОШАДЬ. Помни, что школа не ипподром. Носиться по коридору, как лошадь, рысью, галопом, иноходью нежелательно.

ЛИНЕЙКА. Ты придешь к знаниям по прямой дорожке.

КНОПКА. Учи домашние задания, не то будет «прикол» на уроках

12. ВАЗА. Будь наблюдательным, замечай красоту окружающего мира. По рисованию и труду в дневнике будут только пятерки.

КОНФЕТА. Тебя ждет сладкая жизнь.

3. Заключение

Вот и закончились Машины уроки.

-В школе есть такие уроки на самом деле?

- А что полезного мы узнали?

- Для чего это нужно?

С завтрашнего дня у нас начинается серьезная работа, трудовые будни. И пусть этот учебный год будет для вас добрым, плодотворным, творческим.

А в корзинке у Маши сюрприз! Посмотрите что там! (конфеты)

Организационные моменты

1. Напоминаю всем, что уроки начинаются с 8.30 ч, прошу не опаздывать. Уроки по 40 минут. Не забывайте о правилах поведения в классе, в столовой, в библиотеке.

2. Вы стали взрослее на год, поэтому можете самостоятельно следить за своим внешним видом: мальчики с головкой хорошо подстриженной; девочки - косички. Хвостики, бантики, но не распущенные волосы. Одежда должна быть чистая, выглаженная, опрятная. Вторая обувь.

4.Следим за своей речью: не допускаем плохих, грубых слов в обращении друг к другу.

5. Что хочется сказать о дневниках: я думаю, что каждый помнит, в каком состоянии был его дневник. В этом году вы – спрос с вас будет особый: проверка со стороны администрации. А в сентябре в школе будет работать комиссия, и она тоже проверит ваши дневники. Поэтому с первого дня никаких зачёркиваний, рисунков на обложке – стараемся. И мамы с папами тоже почаще заглядывают в дневник.

7. Об учебниках.

Учебники все получили. Ваша задача, сохранить их как можно лучше. Пока это получается далеко не у всех. В первую неделю, обверните все учебники, тетради, в учебники вложите закладки. Тетради пока не подписывайте, вместе подпишем как надо.

Дневникине заполняйте. Дневники заполняют ученики сами со 2 класса. Родители только ставят подпись в конце недели. Для уроков должны быть ручки с синей и зелёной пастой, простой карандаш, цветные карандаши, ластик. Линейка, треугольник, черновик.

Во вторник у нас русский, математика, литературное чтение, технология ( принести тетрадь 3 по математике и 4 по русскому)

Родители пролонгировать договоры !!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417743-1-sentjabrja-pro-vse-vse-i-bezopasnost