- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Обычаи в разных странах»
Станция “Обычаи в разных странах”
Цельигры-путешествия:
- Ввести детей в мир русской народной культуры, способствовать принятию ими нравственных ценностей русского народа.
Задачиигры-путешествия:
- создать условия для интеллектуального, нравственного и эмоционального самовыражения личности младшего школьника;
- развивать любознательность и познавательный интерес учащихся;
- воспитывать у детей уважительное и бережное отношение к прошлому своей страны, к истории и культуре своего народа.
Ход игры-путешествия.
Представьте себе, что предками Деда Мороза в одних странах считают местных гномов. В других – средневековых странствующих жонглеров, которые распевали рождественские песни, или бродячих продавцов детских игрушек.
В старину Деда Мороза называли по-разному:
Дед Трескун, Мороз Ёлкич, Студенец, Морозко, Мороз Красный нос.
А чаще, с уважением, по имени-отчеству: Мороз-Иванович.
В настоящее время его зовут Дедом Морозом.
Дед Мороз высокий старик с густой белоснежной бородой до пят, волосы серебристо-белого цвета.
Рубашка и брюки – белые, льняные, украшены белым геометрическим орнаментом, символизирующим чистоту.
Носит красную или синюю шубу, расшитую серебром (восьмиконечные звезды, кресты и другой традиционный орнамент), отороченную лебединым пухом, валенки (или сапоги) и теплую шапку. Круглая форма шапки традиционна для русских царей.
Варежки – белые, расшиты серебром – символ чистоты и святости всего, что Дед Мороз дает из своих рук.
В руке всегда держит хрустальный или серебряный посох.
Раньше нрав у Деда был довольно суров и крут. Он не только одаривал тех, кто ему угодил, но и карал строптивцев – ударом посоха замораживал до смерти.
Когда в России стали встречать новый год зимой, в ночь с 31 декабря на 1 января, Дед Мороз стал главным героем нашего праздника. Его характер изменился: он подобрел и стал приносить детям подарки в новогоднюю ночь.
Сейчас он воспринимается наших как добрый волшебник с полным мешком подарочного добра.
Символом новогодних праздников Дед Мороз стал примерно 100-150 лет назад.
Снегурочка - внучка Деда Мороза.
Образ Снегурочки - символ застывших вод.
Это девушка (а не девочка), одетая в белые одежды. Ее головной убор - восьмилучевой венец, шитый серебром и жемчугом.
Снегурочка всегда молода, необычайно красива, немного грустна... Но при этом она – самый милый персонаж новогодних праздников.
Древний Дед Мороз, согласно славянским языческим мифам, обитал в ледяной избушке в стране мертвых, куда можно было попасть, пройдя через колодец.
В 1998 российской родиной Деда Мороза был назван Великий Устюг – древнейший город на северо-востоке Вологодской области у слияния рек Сухоны и Юга.
В сосновом бору, в пятнадцати километрах от города была построена вотчина Деда мороза. В его деревне открыты лавка Деда Мороза, почта и музей.
Коллеги Деда Мороза
Самым первым Дедом Морозом был Святой Николай. По преданию, это был очень добрый человек. Уходя, он оставил приютившей его бедной семье золотые яблоки в башмачке перед камином.
Финский Дед Мороз - Йоллупукки живет в Лапландии и с удовольствием отвечает на письма детей. Живет на сопке Корватунтури в своей деревне вместе с женой Муори и гномами. У него есть своя почта и радио. Гномы слушают, записывают о поведении детей в специальную книгу, отмечают, что именно ребенок хочет получить на Рождество, и в своей мастерской готовят детям подарки.
В Норвегии подарки детям делают Ниссе - симпатичные маленькие домовые. Ниссе носят вязаные колпачки и любят вкусненькое.
В США, Канаде, Великобритании и странах Западной Европы его зовут Санта-Клаус. Он одет в красную курточку, отороченную белым мехом и в красные шаровары. На голове – красный колпак.
Санта Клаус курит трубку, путешествует по воздуху на оленях и входит в дом через трубу. Дети оставляют ему под ёлкой молоко и печенье.
Дети на Кипре пишут своему волшебнику: «Святой Василий, приходи, счастье подари, исполни все мои желанья».
Новогодние обычаи в разных странах.
В России новогодняя ёлка была введена Петром 1.Он повелел 1 января 1700 года украсить все дома еловыми(можжевеловыми или сосновыми) ветвями по образцам, выставленным в Гостином дворе.
Во Вьетнаме ёлку заменяют ветки персика.В Японии к веткам сосны присоединяют бамбук и ветки сливы.
Новогодние обычаи.
АНГЛИЯ
Под Рождество все дети в Англии ждут подарка от Санта-Клауса. Для этого они вывешивают носочек для подарка, а рядом кладут морковку для оленей Санты.
ЯПОНИЯ
С первыми солнечными лучами 1 января японцы поздравляют друг друга с наступившим годом и обмениваются подарками. С наступлением Нового года принято смеяться.
БИРМА
Новый год наступает в самое жаркое время года, поэтому его приход отмечается «фестивалем воды». На улицах городов и сел люди при встрече поливают друг друга водой из различной посуды.
КУБА
Перед Новым годом люди наполняют бокалы водой, а когда часы пробьют двенадцать, выплескивают ее через открытое окно на улицу в знак того, что старый год счастливо окончился.
ИТАЛИЯ.
Итальянцы в новогоднюю ночь выбрасывают из окон старые вещи - летят из окон на мостовую цветочные горшки, старые стулья, сапоги... Чем больше выбросишь вещей, считают они, тем больше богатства принесет Новый год.
ИСПАНИЯ, ПОРТУГАЛИЯ.
Испанцы и португальцы с каждым ударом курантов съедают по виноградине и загадывают желание. И весь следующий год спокойно ждут их исполнения.
ПАНАМА.
С ударом часов улицы оглашаются звоном колоколов, сирен машин, криками, стуками. Все стараются наделать побольше шума, чтобы задобрить Новый год.
ШВЕЦИЯ
В Швеции в Новый год бьют о двери домов старую посуду. И верят, что чем больше осколков, тем больше счастья будет в наступающем году.
Давайте сыграем в игру Деда Мороза. По кругу передаем “снежный ком” и приговариваем все вместе:
Снежный ком мы все катаем,
До “пяти” мы все считаем –
Раз, два, три, четыре, пять –…
Ведущий: Тебе песню исполнять.
Снежный ком мы все катаем,
До “пяти” мы все считаем –
Раз, два, три, четыре, пять –
Ведущий: А тебе стихи читать.
Снежный ком мы все катаем,
До “пяти” мы все считаем –
Раз, два, три, четыре, пять –
Ведущий: Тебе танец танцевать.
Снежный ком мы все катаем,
До “пяти” мы все считаем –
Раз, два, три, четыре, пять –
Ведущий: Тебе загадку загадать...
За каждое выполненное задание – 1 балл.
- В России ёлку принято украшать игрушками. Мы с вами сейчас выполним свои игрушки и украсим нашу ёлку (дети расписывают игрушки).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418318-vneklassnoe-meroprijatie-obychai-v-raznyh-str
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.