Социально значимый проект «Книжкин дом»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №15» 

 Социальный проект

 «Книжкин дом» 

Авторы проекта: обучающиеся  3в класс 

Координатор проекта: Батиева З.И.

«Если с детства у ребенка не воспитана 

                                                                  любовь к книге, если чтение не стало его 

                                                                  духовной потребностью на всю жизнь -  

                                                                   в годы отрочества душа подростка 

                                                         будет пустой, на свет божий выползает, как будто неизвестно откуда взявшееся плохое» 

В.А. Сухомлинский 

Сегодня в стране ведется серьезная работа по привлечению внимания к проблемам чтения. «Национальная программа поддержки и развития чтения», подготовленная Федеральным агентством по печати и массовым коммуникациям и Российским книжным союзом, отмечает снижение интереса к чтению у населения. Как известно, дети любят выдумывать различные игры, сочинять сказки, небылицы, создавать ситуации, которые мы, взрослые, иногда считаем баловством. А ведь это не что иное, как стихийное проявление творчества. Побуждать к нему – значит обращать внимание школьников на внутренний, духовный мир человека. 

Важное место в образовательном и воспитательном процессах школы занимает библиотека. Детская библиотека является исключительно адаптивным социокультурным институтом. Библиотека связана с общекультурными и просветительскими традициями России. Дети нуждаются в библиотечном пространстве, которое они могут воспринимать как свое собственное детское. 
      В образовательном учреждении есть возможность, используя все имеющиеся ресурсы, создать среду развития ребенка через чтение, книгу и нетрадиционные виды носителей информации, отвечающую его половозрастным, социокультурным и индивидуальным особенностям. 
Основная идея – интеграция детей в социокультурную среду общества через чтение, просветительскую деятельность. 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ 

Цели: развить устойчивый интерес к книге как самостоятельному, наглядному объекту литературы; создать условия для активного использования   литературного опыта детей в их творческой деятельности. 

Задачи проекта: 

формировать интерес к оформлению книг, учить воспроизводить текст, произведения при рассматривании иллюстраций; 

развивать творческие способности: поощрять желание использовать читательский опыт (образ, сюжет, отдельные строчки) в других видах деятельности (игровой, продуктивной, самообслуживании, общении со взрослым) в соответствии с собственными эмоциональными запросами; 

способствовать развитию свободного общения со взрослыми и

сверстниками в ходе реализации проекта, в процессах чтения, анализа, рассматривания книг и иллюстраций; 

приобщение к правилам хранения и обращения с книгой, знакомство со способами обнаружить и устранить появившиеся дефекты; 

пропаганда ценности чтения и книги. 

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА 

В 2019 года ребятам 3в решили  поучаствовать в создании  проекта. 

Современная школа переживает новый этап своего развития. Перед учителем начальных классов стоит задача построить учебно-воспитательный процесс таким образом, чтобы общество получало высококультурных, глубоко нравственных и социально активных граждан, для которых умение и стремление учиться должны стать устойчивыми качествами личности. Это не может быть достигнуто без серьёзной работы учащихся с первых дней обучения не только с учебником, но и с детскими книгами из доступного круга чтения. Еще совсем недавно ценность книги и чтения у нас была неоспорима. Но сегодня ситуация выглядит иначе. Картина массового чтения, его престиж, читательские пристрастия и привычки существенно изменились.  

    Многие учителя и родители недовольны тем, что дети не любят читать, но заставить учиться нельзя, учебой надо увлечь! И это совершенно справедливо. Как учить чтению, чтобы дети полюбили книгу, ведь книга, прочитанная в детстве, остается в памяти на всю жизнь и влияет на последующее развитие человека? Особую актуальность приобретает эта проблема в начальной школе. Каждая книга должна прийти к ребенку в определенном возрасте, иначе дружба с ней может и не состояться!  

    Педагоги всерьез озабочены проблемой детского чтения. Многие родители не знают, что читают их дети, и не интересуются, какими книгами они увлекаются, в подавляющем большинстве не выписывают своим детям периодические издания. Сами же школьники предпочитают покупать сканворды, комиксы.  

    Для  решения данной проблемы нами создан проект «Книжкин дом». 

Мы решили разработать план реализации проекта и распределение обязанностей между членами группы. Конечно, чтобы реализовать проект нам понадобилась помощь не только учителей и библиотекаря нашей школы, но и родителей, а они не остались равнодушными. Они помогали выполнить закладки, иллюстрации обложек любимых книг, найти и выучить стихотворения, выполнить презентации. 

Свой проект мы назвали «Книжкин дом», желая подчеркнуть, что библиотека - это не пункт выдачи книг, а дом культуры, в который хочется возвращаться снова и снова!  

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 

ОЦЕНКА УСПЕШНОСТИ ПРОЕКТА 

В результате совместной деятельности учащиеся приобщились к высокохудожественной литературе, расширили кругозор о детских книгах, их авторах, персонажах, сформировали запас литературных впечатлений, научились иллюстрировать, изготавливать закладки и обложки книг своими руками, устранять повреждения книг. Дети познакомились с  творчеством художников-иллюстраторов. 

Проектный метод развил познавательный интерес к различным областям знаний у детей, сформировал  навыки сотрудничества. 

ПЕРСПЕКТИВЫ  РАЗВИТИЯ   ПРОЕКТА 

Продолжить знакомиться с детской художественной литературой  и проводить просветительскую работу среди учащихся начальной школы (1-3 классы) в следующем учебном году. 

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 

Для того чтобы качественно реализовать данный проект, необходимо достаточное финансирование. 

Деньги для создания проекта выделены родительским комитетом 3в класса. 

ПРИЛОЖЕНИЕ 

Закладки для книг 

Иллюстрации обложек любимых книг 

Презентация об авторах-юбилярах 

Презентация о книгах-юбилярах 

Фотографии мероприятий 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/418488-socialno-znachimyj-proekt-knizhkin-dom