- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме «Некоторые свойства прямоугольных треугольников»
3057
1
7 класс.
Самостоятельная работа по геометрии «Некоторые свойства прямоугольных треугольников».
1 вариант
Один из острых углов прямоугольного треугольника в 2 раза меньше другого, а разность гипотенузы и меньшего катета равна 20 см. Найдите гипотенузу и меньший катет.
Докажите, что сумма острых углов в прямоугольном треугольнике равна .
2 вариант
В прямоугольном треугольнике один из острых углов на меньше другого. Найдите эти углы.
Через середину отрезка MN проведена прямая a. Из точек M и N проведены перпендикуляры MK и NP. Докажите, что MK=NP.
3. вариант
В треугольнике ABC ( )A : =4:5. Найдите эти углы.
Один из углов прямоугольного треугольника равен , а сумма гипотенузы и меньшего катета равна 27 см. Найдите гипотенузу и меньший катет.
4. вариант
В треугольнике ABC ( )A : =2:3. Найдите эти углы.
В прямоугольном треугольнике MNKc гипотенузой MN и проведена высота KH. Найдите NH, если MH=9см.
5. вариант
1. В треугольнике ABC ( )A = . Найдите эти углы.
2. Один острых углов прямоугольного треугольника в 2 раза больше другого, а разность гипотенузы и меньшего катета равна 8,8 см. Найдите гипотенузу и меньший катет.
Ответы:
1 вариант. 1. 40см; 20 см.
2 вариант. 1.;.
3 вариант. 1. ;. 2.18см; 9см.
4 вариант. 1. ;. 2. 27см.
5 вариант. 1.; . 2.17.6см; 8,8см.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419221-samostojatelnaja-rabota-po-teme-nekotorye-svo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.