Конспект урока по литературному чтению И. С. Никитин «В синем небе»

Тема урока: И.С.Никитин «В синем небе…»

Предметные умения

УУД

-совершенствовать навык беглого выразительного чтения,

- формировать у учащихся умение анализировать произведения,

- обогащение словарного запаса.

Познавательные:

-поиск и выделение необходимой информации;

-смысловое чтение;

-осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.

Регулятивные:

-оценка своей деятельности на уроке;

-саморегуляция на уроке;

Личностные:

-осознание цели учения и её мотива – смыслообразование.

Коммуникативные:

-планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;

-умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, владение монологом и диалогов в речи

Опорные понятия, термины

Новые понятия, термины

Межпредметные связи

Формы работы

Ресурсы

Фронтальная

Учебник Школа России Климанова, Горецкий 4 класс 1 часть

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность уч-ся

Примечания

Актуализация знаний

Повторное чтение

Анализ произведения

Ребята, на прошлом уроке мы познакомимся с произведением известного русского автора Ивана Саввича Никитина. Напомните, пожалуйста, как оно называется?

Верно. Ваше домашнее задание было подготовиться к выразительному чтению. Давайте проверим, как вы справились с этим заданием. При чтении не забывайте использовать памятку, которая представлена на доске.

Оцените чтение стихотворения своих товарищей?Чьё чтение вам особенно понравилось? Почему?

-Какие чувства вы пережили, когда читали стихотворение?

 -Какое настроение было у поэта, когда он писал эти строки?   

-Объясните, пожалуйста, значение слова межа.

-Давайте попробуем подобрать синонимы к словам: грезит, восторг

Теперь подберите антонимы к словам: прохладный

восторг

– Какие картины представили, слушая стихотворение?

– Какое настроение вызвало в вас стихотворение?

– О чём думали, вспоминали, слушая стихотворение?

Ребята, стихи И.С.Никитина  красивые, очень мелодичные. Русские композиторы на  них создали свыше 60 романсов и песен. Сейчас мы прослушаем романс «В синем небе плывут над полями…»

В небе синем...

Высказывают свое мнение

граница зем-ных участков

(мечтает)

(восхищение, радость)

(жаркий, знойный, горячий)

(огорчение, печаль, скорбь, тоска

Ответы уч-ся

Читает неск-ко учащихся

Слайд-1

Видеофрагмент