- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по курсу «Кубановедение» в 7 классе
____________Курганинский район г. Курганинск_______________
(территориальный, административный округ (город, район, поселок)
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа№ 5
(полное наименование образовательного учреждения)
УТВЕРЖДЕНО
решение педсовета протокол № _____
от ______ 20___ года
Председатель педсовета
__________________ _____________
подпись руководителя ОУ Ф.И.О.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
______________________________по Кубановедению__________________________________
(указать предмет, курс, модуль)
Ступень обучения (класс) ____7 А, Б, В, Г__________________________________
(начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование с указанием классов)
Количество часов ___34______ Уровень ______базовый____________
(базовый, профильный)
Учитель ___Стоцкая Евгения Владимировна________________________________
Программа разработана на основе: Региональной программы по курсу _________
«Кубановедение» под редакцией Л.М.Галутво Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования 2010
(указать примерную или авторскую программу/программы, издательство, год издания при наличии)
1. Пояснительная записка
Рабочая программа по курсу «Кубановедение» в 7 классе, составлена на основе авторской программы под редакцией Л.М.Галутво Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования 2010 г.
2. Рабочая программа составлена на один учебный год
№ п/п | Разделы, темы | Количество часов | |
Примерная или авторская программа | Рабочая программа | ||
1 | Введение | 1 | 1 |
2 | РАЗДЕЛ 1 Природа Кубани. Разнообразие природных комплексов. Хозяйственное освоение региона | 6 | 6 |
3 | Итоговое повторение и проектная деятельность | 1 | 1 |
4 | РАЗДЕЛ 2 повседневная жизнь и фольклор адыгов и тюркского населения Кубани и Черноморья в ХVII-ХVIII | 8 | 8 |
5 | Итоговое повторение и проектная деятельность | 3 | 3 |
6 | РАЗДЕЛ 3 История Кубани ХVII-ХVIII в Изобразительное искусство | 11 | 11 |
7 | Итоговое повторение и проектная деятельность | 1 | 1 |
8 | РАЗДЕЛ 4 Кубань ХVII-ХVIII вв. в документах, в трудах путешественников и литературе | 2 | 2 |
9 | Итоговое повторение и проектная деятельность | 1 | 1 |
Итого | 34 | 34 | |
3.Содержание обучения , требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с авторской программой по предмету
Список рекомендуемой учебно-методической литературы
Еременко А.Г. «Поурочное планирование и методические рекомендации история Кубани 7 класс»
Н.В. Ситдикова «Моя Кубань» природа, история, хозяйство, города Краснодарского края
Б.А. Трехбратов. Учебник кубановедение для 7 класса. Краснодар, 2010.
Согласовано Протокол заседания МО № ______ Руководитель МО УО ______ Григорян К.Ш. | Согласовано заместитель директора по УВР _______________ ________________ «____» ______________ 2011 г |
Согласовано
заместитель директора по УВР
__________________________
«___» __________ 2011___ года
____________Курганинский район г. Курганинск_______________
(территориальный, административный округ (город, район, поселок)
Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение
Средняя Общеобразовательная Школа № 5
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
_______________________по Кубановедению_________________________
(указать предмет, курс, модуль)
Класс __7А, Б, В, ГУчитель __Стоцкая Евгения Владимировна________________________________________
Количество часов: всего ___34________ часов; в неделю ____1_____ часов;
Планирование составлено на основе рабочей программы_Стоцкой Евгении _________Владимировны__от «30» августа 2012 г.___________________________________________
_____________________________________________________________________________
Номер урока | Содержание (разделы, темы) | Количество часов | Даты проведения (даты по неделям)* | Оборудование урока | повторение |
1 | Введение | 1 | Атлас «история Кубани» | Повторить хронологию. | |
Раздел1.Природа Кубани. Разнообразие природных комплексов. Хозяйственное освоение региона(6ч.) | |||||
2 | Степи | 1 | Презентация «Природа Кубани» | Повторить понятия. | |
3 | Предгорья и горы | 1 | Повторить хронологию. | ||
4 | Азовское побережье | 1 | Атлас «История Кубани» | §1 | |
5 | Черноморское побережье | 1 | Атлас «История Кубани» | §2 | |
6 | Моря | 1 | Презентация «побережье Кубани» | §3 | |
7 | Животные и растения обитатели морей | 1 | иллюстрации | Повторить понятия. | |
8 | Итоговое повторение и проектная деятельность | 1 | тесты | §4 | |
Раздел 2.Повседневная жизнь и фольклор адыгов и тюркского населения Кубани и Черноморья в 17-18 веках.(8ч.) | |||||
9 | Турки-османы в Прикубанье и Северо-Восточном Причерноморье | 1 | Атлас «история Кубани» | §5 | |
10 | Кубанские ногайцы | 1 | §6 | ||
11 | Материальная культура кочевников | 1 | Презентация «Материальная культура кочевников» | §7 | |
12 | Материальная культура западных адыгов | 1 | §8 | ||
13 | Обычаи адыгов | 1 | Презентация «Культура Адыгов» | §9 | |
14 | Наследие родового строя | 1 | §10 | ||
15 | Наездничество в жизни черкесов | 1 | Иллюстрации учебника. | Повторить хронологию. | |
16 | Песенно-музыкальная культура адыгов | 1 | Диски с песнями. | Повторить понятия | |
Итоговое повторение и проектная деятельность (3ч.) | |||||
17 | Быт, материальная, духовная и художественная культура. | 1 | §11 | ||
18 | Фольклорные коллективы г. Курганинска. | 1 | тесты | §12 | |
19 | Итоговое повторение | 1 | §13 | ||
Раздел 3.История Кубани 17-18вв.(11ч.) | |||||
20 | Освоение Кубани русскими переселенцами | 1 | Атлас «История Кубани» | §14 | |
21 | Управление, повседневная жизнь и культура «игнат-казаков» | 1 | §15 | ||
22 | Адыгские племена Закубанья в 17-18 вв. | 1 | Атлас «История Кубани» | §16 | |
23 | Кубанская ногайская орда. | 1 | §17 | ||
24 | Кубань в русско-турецких войнах 18 в. | 1 | Карта «Русско- турецкие войны» | §18 | |
25 | А.В.Суворов на Кубани | 1 | §19 | ||
26 | Черноморцы. Казачья колонизация северо-западной части Кубани. | 1 | Атлас «История Кубани» | §20 | |
27 | Линейцы. Заселение Северо-восточной Кубани | 1 | Атлас «История Кубани» | Повторить хронологию | |
28 | Основание Екатеринодара. | 1 | Презентация «Основание Екатеринодара» | Повторить полнятия. | |
29 | Социальные выступления адыгов и казаков. | 1 | §21 | ||
30 | Повседневная жизнь российских укреплений в песенном фольклоре. | 1 | Иллюстрации учебника. | §22 | |
31 | Итоговое повторение и проектная деятельность. | 1 | тесты | §23 | |
Раздел 3Кубань 17-18 вв в документах, в трудах путешественников и литературе.(2ч.) | |||||
32 | Кубанская тематика в исторических документах, трудах путешественников и ученых. | 1 | §24 | ||
33 | 18 век на Кубани в сочинениях современников и потомков, в произведениях изобразительного искусства. | 1 | Иллюстрации учебника. | Повторить понятия. | |
34 | Итоговое повторение | 1 | тесты | Повторить хронологию. | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/4197-rabochaja-programma-po-kursu-kubanovedenie-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Медиация в системе образования»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.