- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по информатике 7 класс
Тест по теме: Текстовая информация и компьютер
1. С помощью компьютера текстовую информацию можно:
а) хранить, получать и обрабатывать; б) только хранить;
в) только получать; г) только обрабатывать.
2. Устройством ввода текстовой информации является:
а) мышь; б) экран монитора;
в) клавиатура; г) диск.
3.Устройством для вывода текстовой информации является:
а) клавиатура; б) экран монитора;
в) дисковод; г) мышь.
4.Текстовый редактор — это программа, предназначенная для:
а) работы с текстовой информацией, ее обработки, хранения и печати;
б) работы с изображениями в процессе создания игровых программ;
в) управления ресурсами ПК при создании документов;
г) автоматического перевода с символических языков в машинные коды.
5. Текстовый редактор может быть использован для:
а) сочинения музыкального произведения; б) рисования;
в) написания сочинения; г) совершения вычислительных операций;
6. К числу основных преимуществ работы с текстом в текстовом редакторе (в сравнении с пишущей машинкой) следует назвать:
а) возможность многократного редактирования текста;
б) возможность более быстрого набора текста;
в) возможность уменьшения трудоемкости при работе с текстом;
г) возможность использования различных приемов при наборе текста.
7. К числу основных функций текстового редактора относятся:
а) копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста;
б) создание, редактирование, сохранение, печать текстов;
в) управление ресурсами ПК и процессами, использующими эти ресурсами при создании текста;
г) автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах.
8. При работе с текстовым редактором необходимы следующие аппаратные средства персонального компьютера:
а) клавиатура, дисплей, системный блок, принтер; б) мышь, cканер, жесткий диск;
в) модем, плоттер. г) монитор, принтер
9. Набор текста в текстовом редакторе осуществляется с помощью:
а) мыши; б) сканера;
в) модема; г) клавиатуры.
10.Символ, вводимый с клавиатуры при наборе текста, отображается на экране дисплея в позиции, определяемой:
а) задаваемыми координатами; б) положением курсора;
в) адресом; г) положением предыдущей набранной буквы.
11. Курсор — это:
а) устройство ввода текстовой информации;
б) клавиша на клавиатуре;
в) наименьший элемент изображения на экране;
г) отметка на экране дисплея, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры символ.
12.При наборе текста одно слово от другого отделяется:
а) точкой; б) пробелом;
в) запятой; г) двоеточием.
13. Редактирование текста представляет собой:
а) процесс удаления или добавления букв, слов, предложений и т.д;
б) процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла;
в) процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети;
г) процесс изменения шрифта, интервала, начертания и т.д.
14.Для представления текстовой информации в компьютере используется алфавит мощностью:
а) 33 символа; б) 256 символов;
в) 29 символов; г) 2 символа.
15.Гипертекст — это:
а) способ организации текстовой информации, внутри которой установлены смысловые связи между ее различными фрагментами;
б) обычный, но очень большой по объему текст;
в) текст, буквы которого набраны шрифтом большого размера;
г) распределенная совокупность баз данных, содержащих тексты.
1 – а
2 – в
3 – б
4 – а
5 – в
6 – а
7 – б
8 – а
9 – г
10 – б
11 – г
12 – б
13 – а
14 – б
15 - а
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419740-test-po-informatike-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.