Обобщающий урок по окружающему миру «ВОДА в жизни человека»

ТЕМА УРОКА: « ВОДА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА»
Форма проведения: урок-игра
Образовательные области:
«Познание», «Коммуникация», «Социализация»
Задачи:
обучающие:
-дать детям знания о том, что вода – это составная часть всего живого на Земле;
-расширять знания детей о воде;
-раскрыть основные источники и последствия загрязнения воды, меры по охране ее чистоты.
развивающие:
-развивать познавательную активность детей в процессе формирования представления об охране водных ресурсов;
-развивать навыки проведения опытов;
-развивать социальные навыки: умение работать в паре, договариваться, учитывать мнение товарищей;
-развивать экологическое мышление и экологическую культуру;
-активизировать и обогащать словарь детей.
воспитательные:
-формировать осознанное, бережное отношение к воде как важному природному ресурсу.
Оборудование:
глобус, банка с водой, стакан, чайная ложка, пипетка, блюдце, для проведения опыта: стаканы, воронки, фильтры, салфетки на каждого ребенка
Предварительная работа:
• Прогулки к пруду, беседы по ОБЖ;
• Рассматривание иллюстраций, фотографий, рисунков на тему «Вода»;
• Выставка детских рисунков;
• Исследовательская деятельность с водой;
• Чтение познавательных рассказов о реках, озерах;
• Чтение детской художественной литературы.