Фестиваль школьных профессий для первоклассников

«Фестиваль школьных профессий»: 1 класс (слайд 1)

Задача: познакомить со школьными профессиями.

Цели:

- расширение знаний учащихся о профессиях;

- формирование интереса к профессиям;

- расширение кругозора учащихся,  обогащение их словарного запаса;

- воспитание уважительного и доброго отношения к людям школьных профессий.

Профессий много разных есть.

И все их нам не перечесть.

Не так уж важно кем нам быть.

Достаточно свой труд любить!

Отгадайте загадку:

Учу ребятишек читать и писать,
Природу любить, пожилых уважать.

- Кто это, ребята? Учитель. Правильно. (слайд 2)

- А где работает учитель? (ответы детей)

- Кто ещё работает в школе? (учителя…)

- Ребята, вы догадались,  о чём пойдёт речь сегодня на занятии?

Мы поговорим о  школьных профессиях. Как вы думаете, зачем нам знания о профессиях?

- Ребята,  вспомните,  что такое профессия?

Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность. (Слайд 3)

- Как вы считаете, надо учиться, чтобы получить профессию? (ответ детей: Да, учиться нужно обязательно)

Для того, чтобы освоить какую-либо профессию, надо специально учиться после окончания школы, например, в колледже или в университете.  Чем больше знаний и опыта имеет человек в области своей профессии, тем более ценным специалистом он считается и тем выше оплачивается его труд.

- Ребята, а какие вы знаете профессии? (ответы детей)

- А что вы знаете о школьных  профессиях?

Отгадайте загадки и назовите школьные профессии.

Услышав, как звенит звонок,

Спешат ребята на урок.

Узнать, что дважды два – четыре,

Что значит «уже», а что «шире»,

Узнать, откуда взялся снег,

Что означает слово «смех».

Учить их будет не любитель,

А добрый, ласковый … (Учитель) (слайд 4)

Учитель – это одна из самых уважаемых и ответственных профессий. Главная задача учителя – передать свои знания детям и научить применять эти знания на практике.

- Ребята, а какими инструментами пользуется учитель в своей деятельности? (ответы детей: указка, тетрадь, ручка, учебник, глобус, мел, карандаш, карта, компьютер)

- Как вы думает, кто главный в школе?

Его главнее в школе нет, 
Есть у него свой кабинет. 
Он знает всех учеников, 
Помочь и наказать готов…(Директор) (Слайд 5)

Чтобы чётко говорить,

Звуки все произносить,

Детям нашим, не секрет,

Срочно нужен … (Логопед.) (Слайд 6)

Я здесь касаюсь откровенья,

Я здесь ступаю не спеша.

Моя профессия – доверье,

Моё призвание – душа… (Психолог) (Слайд 7)

Психолог – это человек, который работает с людьми, знакомится с их проблемами и помогает их решать. Это советчик и помощник во всех жизненных невзгодах, всё выслушает и всегда всё поймет.

Ходит в колпаке,

С поварёшкою в руке.

Он готовит нам обед:

Кашу, щи и винегрет… (Повар) (Слайд 8)

В корзину мячи он легко забивает, 
Всегда в волейбол, баскетбол он играет, 
Его в эстафетах не сыщешь быстрее. 
Что он за учитель? Ответьте скорее… (Учитель физкультуры) (Слайд 9)

Если кто-то занеможет,

Он немедленно поможет.

Есть сироп, зелёнка, йод.

Голова болит? Живот?

Хочешь градусник? Уколы?

Нет, болеть не стоит в школе,

Всё же заболел? Не плачь!

Вмиг тебе поможет … (Врач) (Слайд 10)

Врач – одна из важнейших профессий, потому что врачи лечат людей и спасают много жизней. Врачи бывают разными – одни лечат детей, другие – взрослых. Одни лечат зубы, другие – уши, горло, нос, третьи – сердце.

Существует много разных врачей и у них одна задача – помочь человеку выздороветь. Врачи работают и днём, и ночью, но всегда готовы прийти на помощь.

Хозяин книг и книжный лекарь.

Так кто же он? (Библиотекарь) (Слайд 11)

Быстро, чисто убирает:

Моет, чистит, подметает.

Грязь не спрячется от тряпок –

У неё везде порядок. (Уборщица) (Слайд 12)

Кто двор наш содержит в порядке?

А ну-ка ответьте, ребятки! (Дворник) (Слайд 13)

Физкультминутка (Слайд 14)

Мы в профессии играли: (ходьба на месте)

Вмиг мы лётчиками стали! (прямые руки в стороны)

В самолёте полетали. (покружиться вокруг себя)

Вдругшофёрами мы стали, (ходьба на месте)

Руль в руках теперь у нас (держим руль)

Быстро едем, дружный класс! (бег вокруг себя с рулём)

А теперь на стройке мы, (ходьба на месте)

Кладём ровно кирпичи, (руки перед собой согнуты в локтях)

Раз кирпич, и два, и три. (поднимаем руки вверх)

Строим дом мы, посмотри! (соединить прямые руки над головой)

Вот закончена игра,

Вновь за парты нам пора!

Вопросы:

- Какая школьная профессия вам кажется самой интересной?  Почему?

- У людей разных профессий свои обязанности в школе. Попробуйте назвать эти обязанности.

Например:  повара – это люди, которые готовят нам еду, пекут пироги.

- Какая  школьная работа вам кажется самой трудной? Почему?

Игра «Угадай профессию по движениям». (слайд 15)

Двое  детей выбирают себе школьную  профессию и показывают какие-то действия, по которым весь класс отгадывает загаданную профессию. Затем меняются местами.

- Нарисуйтепредставителя любой школьной профессии и расскажитеодноклассникам об  этой профессии, если что-то знаете.

- Дети, какая профессия самая важная? (Все профессии важны).

- Что важно при выборе профессии? (Выбрать себе профессию по душе, чтобы нравилась).

Много услышали профессий разных,

Выбрать что – не знаешь сразу.

В жизни много пригодится –

Стоит только научиться. (слайд 16)

Но кем бы, ни стали вы – учителями или врачами, поварами или библиотекарями,

есть одно пожелание важное:

чтобы были вы хорошими гражданами,

умными, честными, великодушными,

работящими, законопослушными.

-  Что нового вы узнали на занятии? Что вас заинтересовало?

- Оцените свою работу на уроке. Нарисуйте в тетради: (слайд 17)

Зелёный круг– «очень хорошо работал»;

Жёлтый круг– «хорошо работал»;

Красный круг– «могу работать лучше».

Занятие подходит к концу. Спасибо всем за работу. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419841-festival-shkolnyh-professij-dlja-pervoklassni