- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта «Изготовление объемной бабочки из бумаги методом оригами» , 3 класс
Технологическая карта «Изготовление объемной бабочки из бумаги методом оригами», 3 класс
В наше время стало модно делать красивые бабочки своими руками.
И это неспроста, ведь такие модели не требуют траты денег, смотрятся привлекательно, неповторимы и единственны в своем роде, а самое главное – изготовление поделок помогает вовлекать в творческий процесс детей, развивая тем самым у них творчество, эстетический вкус, трудолюбие и ответственность. Такими бабочками можно украсить интерьер, если с помощью двустороннего скотча прикрепить их к стене или с помощью булавок - к шторам. Праздничный стол будет наряднее и ярче, если приклеить бабочек к бумажному кольцу и надеть его на салфетки.
Цель. Научить детей создавать объемную бабочку из бумаги.
Количество часов - 4ч
Задачи:
- создать условия для творческих проявлений детей, вызывать чувства радости, воспитывать эмоционально-эстетические чувства;
- развивать творческие способности детей, воображение;
- воспитывать аккуратность в работе;
- учить делать объемную бабочку из бумаги.
Максимальное количество участников-10 человек
Перечень оборудований и материалов: разноцветные бумажные квадраты со стороной 8,5 см, твердый предмет для заглаживания сгибов, клеящий карандаш.
Предполагаемый результат: Дети умеют самостоятельно делать объемную бабочку из бумаги.
Учебно-тематический план:
Тема Содержание Цель Задачи Результат
Изготовление заготовки для бабочки 1. Намечаем диагонали-сгибаем заготовку для будущей бабочки пополам по горизонтали, а затем по диагонали. Сгибаем по диагоналям.
2. Формируем треугольник-края горизонтальной складки пригибаем к нижней части вертикальной складки. Должен получиться двойной треугольник.
3. Формируем тельце-переворачиваем заготовку на обратную сторону, вершина треугольника смотрит вниз. Сгибаем деталь так, чтобы вершина треугольника на 2 мм выходила за пределы основания. Научить делать заготовку из бумаги Учить аккуратно сгибать квадрат бумаги по диагонали и пополам Заготовка для бабочки
Изготовление объемной бабочки 1 Делаем крылышки-сгибаем выступающий кусочек и приклеиваем его к обратной стороне. Складываем заготовку пополам. Сгиб не заглаживаем, поскольку бабочка получится плоской.
2. Придаем форму--поворачиваем бабочку маленьким треугольником вверх, сгибаем крылышки, при этом стараемся придать им реалистичную форму.
Бабочка готова! Научить делать объемную бабочку из заготовки Учить аккуратно склеивать, складывать заготовку пополам Объемная бабочка
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420207-tehnologicheskaja-karta-izgotovlenie-obemnoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.