Рекомендации для родителей "Давай поиграем. Игры для детей двух лет дома".

Рекомендации для родителей «Давай поиграем. Игры для детей 2-3 лет дома»

Когда двухлетний малыш рычит, изображая тигра, крутит невидимый руль, будто бы он-машина, или качает куклу, все вокруг умиляются. Иногда даже начинают говорить о беззаботности детства мол, можно бесконечно играть и ничего не делать. На самом же деле, детская игра-это сложное явление, такое себе развлечение с пользой. Являясь, по сути, дидактическим единственным инструментом в руках взрослого. Игра всесторонне развивает ребенка.

И так, наступают выходные дни, для ребенка самое время для игр. Вроде все есть у него: игрушки, много интересных игр и т. д. Но ребенок все равно мешает вам отдохнуть после трудовой недели или заняться своими делами. Почему? Ответ один: ему хочется поиграть вместе с вами. Уделите чуть-чуть своего времени для игры и порадуйте ребенка своим участием. Вот несколько интересных игр.

Игры для развития речи.

«Посмотри-ка, что я вижу»

Посадите ребенка перед окном и сядьте рядом с ним или просто возьмите его к себе на колени.

Начните беседовать с ним о том, что вы видите за окном. Спросите малыша «Что ты видишь во дворе?»

Чтобы он не ответил, обратитесь к нему с другим вопросом. Например, если ребенок произнесет слово «машина», спросите: «Где едет машина?»

Постоянно старайтесь поддерживать у вашего малыша желание разговаривать.

Найдите в журналах картинки, на которых изображено то, что вы видите.

Покажите эти картинки ребенку и напомните ему о том, о чем вы уже разговаривали раньше.

Чему же научится ваш ребенок? Приобретет речевые навыки.

«Кто за дверью?»

Поиграйте с малышом в стук в дверь.

Либо вы , либо ваш ребенок должен выйти в другую комнату и закрыть за собой дверь.

Затем вы стучите в дверь. Ваш малыш говорит: «Кто там? Войдите». Вы открываете дверь и говорите: «Это я».

Теперь пусть ребенок постучит в дверь. А вы скажете: «Кто там? Войдите».

Предложите малышу изобразить собачку. Тогда после того, как вы произнесли; «Кто там? Войдите», он откроет дверь и начнет лаять как собака.

Чему же научится ваш ребенок? Игре, развивающей воображение.

« Дождик на траве»

Прочитайте малышу стишок:

Дождик на травке,

Дождик на реке,

Дождик на крыше,

Но не на мне!

Когда вы дойдете до слов «Но не на мне», уприте руки в бедра и энергично покачайте головой, произнося «не».

Замените слова стишка другими знакомыми вашему ребенку словами, например:

Дождь на лошадке,

Дождь на столе,

Дождь на собачке,

Но не на мне.

Вскоре малыш поймет, в чем тут дело, и будет говорить вам, какие еще слова можно вставить в этот стишок.

Все варианты непременно должны оканчиваться фразой: «Но не на мне»

Чему же научится ваш ребенок? Забаве.

« Нет, нет, нет!»

Двухлетние ребятишки любят отстаивать свою независимость и утверждать себя, произнося слово «нет». Это игра может смягчить ситуацию и придать ей шутливый оттенок.

Читая стишок, качайте головой, говоря «нет»

Нет, нет, нет!

Мне нравится говорить: «Нет»

Нет, нет, нет!

Мне нравится говорить: «Нет»

Нет, нет, нет, нет, нет,

Нет, нет, нет!

Мне нравится говорить «Нет!

Ваш ребенок немедленно присоединится к вам в этой маленькой игре.

Покажите малышу, как трясти пальчиком, одновременно произнося «нет». Теперь покачайте головой и повторите стишок со словами «да».

Чему научится ваш ребенок? Выражать свои желания.

« Мед едят пчелки»

Расскажите своему ребенку стишок:

Мед едят пчелки, травку- коровы.

«Ешьте как следует, будьте здоровы.

Это так вкусно!»- скажем мы им,

А мы с тобой что на завтрак съедим?

Поговорите о том, что вы едите на завтрак.

Повторите стишок, начав его с имени ребенка. Придумайте что- нибудь еще в этом же духе.

Гренки ест---- (имя ребенка).

Траву---- коровы… и т.д.

Расскажите о разных животных и о том, что они едят. Измените вначале первую строчку стишка, а потом добавьте те или иные предложения, например:

Косточки грызут щенята,

А морковь жуют крольчата,

Ест бананы обезьянка,

Детки кушают овсянку.

Чему же научится ваш ребенок? Составлять из слов фразы.

«Забава с телефоном»

Двухлетние ребятишки любят говорить по телефону вне зависимости от того, настоящий это аппарат или игрушечный.

Возьмите два игрушечных телефона- для себя и для своего малыша.

Сделайте вид, что ведете беседу.

Начиная разговор, задавайте только такие вопросы, которые требуют односложного ответа.

Взрослый: «Алло»

Ребенок: «Алло»

Взрослый: «Где у тебя волосики?»

Ребенок: «Здесь»

(Он может ответить или просто показать.)

Продолжайте задавать вопросы, которые требуют ответа; эта игра способствует пополнению словарного запаса ребенка.

Другая прекрасная игра состоит в том, чтобы изображать разговор по телефону с людьми, которых ребенок знает. Вы начинаете разговор и предоставляете малышу возможность быть то папой, то бабушкой, то собачкой и т. д. Это поможет ребенку придумывать разные ответы на ваши вопросы,

В конце каждого разговора обязательно скажите: «До свидания».

Чему же научится ваш ребенок? Игре, развивающей творческое начало.

Игры с беганием и прыжками.

«Мы прыгаем»

Двухлетние детишки любят прыгать, и прыжки на двух ногах прекрасная тренировка для них.

Сначала держите ребенка за обе руки.

Когда вы почувствуете, что у него получается прыгать в такт с вами, попробуйте держать его только за одну руку.

Использование трамплина или матраса сделает игру более легкой.

Прыгая, читайте стишок:

Прыг-скок, прыг-скок,

Прыгай, не жалея ног!

Если очень захотим,

Прямо в небо улетим!

Когда вы почувствуете, что малыш научился прыгать, отпустите его ручку и посмотрите, будет ли он прыгать самостоятельно.

Чему же научился ваш ребенок? Согласованности движений.

«Бег с лентами»

Во всех играх, связанных с бегом и разнообразными движениями, очень хорошо использовать ленты из гофрированной бумаги.

Многое можно делать с такими лентами: крутить их, трясти, размахивать ими, бежать с ними так, чтобы они развевались за спиной.

Сыграйте что-нибудь своему малышу, и ленты помогут ему более свободно двигаться под музыку.

Играйте быстрые и медленные произведения, а иногда очень быстрые, даже неистовые.

Ленты незаменимы при играх на свежем воздухе, особенно если в это время дует ветер.

Попробуйте, держа ленту в руке, бежать против ветра, и вы испытаете чувство полета.

Чему же научится ваш ребенок? Согласованности движений.

«Бегом по кругу и стоп»

Предлагаемая игра дает возможность развивать как слуховые, так и моторные навыки ребенка.

Говорите: «Кругом, кругом, кругом и стоп». Произнося эти слова, ходите кругом по комнате, а при слове «стоп» сядьте на стул.

Теперь скажите ребенку, чтобы он принял участие в игре. Вы можете держать его за руку и кружить по комнате вдвоем или предоставить ему возможность ходить самому.

Когда он уловит смысл игры, попробуйте видоизменить ее, введя другие движения: прыжки, маршировку, скачки, ползание и т.д.

Малышу особенно понравится та часть игры, где нужно остановиться на слове «стоп».

Чему же научится ваш ребенок? Приобретет навыки слухового восприятия.

«В гости…»

Встаньте на противоположной стороне комнаты лицом к ребенку.

Декламируйте стишок:

Как живете? Мы сейчас

Приглашаем в гости вас.

Бегите, прыгайте, скачите,

Только в гости поспешите.

Помогите малышу решить, каким именно способом он отправится в гости. Предложите ему несколько вариантов; скакать, прыгать, просто идти, бежать, идти задом наперед, идти боком, ползти, подражать кошке и т.д.

Когда он скажет вам, каким образом будет передвигаться, проговорите: «Приготовься, пошел!»

Когда он окажется рядом с вами, крепко его обнимите и скажите: «Пора идти домой». Он возвратится к другой стороне комнаты, и вы сможете начать игру снова.

Чему же научится ваш ребенок? Согласованности движений.

«Привет, ножки!»

Здесь дается стишок- забава для вашего малыша. Не забудьте сделать паузу перед словами: «Вставать пора».

Здравствуйте, ножки, топающие по дорожке.

( Топайте ногой по полу)

Здравствуйте, колени, сгибающие без лени.

(Согните колени).

Здравствуйте, ручки, сжимающиеся в кулачки.

(Сожмите и разожмите кулаки)

Здравствуйте, плечи, для ручек- место встречи.

(Сделайте круговое движение плечами).

Здравствуй, шея моя, длинная, как змея.

(Вытяните шею как можно больше).

Здравствуй, голова.

(Подвигайте головой вперед, назад.)

Вставать пора.

(Сделайте вид, что встаете с постели.)

Чему же научится ваш ребенок? Получит представление о своем теле.

Игры с животными.

Двух летние ребятишки любят издавать звуки, свойственные животным, они очень гордятся этим.

Посмотрите вместе с малышом картинки в книжке о животных и попросите его рассказать вам, как говорят разные животные.

Поиграйте в игру, в которой вы будете произносить три первые строки стишка и начало четвертой, а в конце четвертой строки ваш малыш должен изобразить звук, свойственный названному в ней животному.

Свиньи на ферме « говорят»: «Хрю, хрю, хрю».

Свиньи на ферме «говорят»: «Хрю, хрю, хрю».

Свиньи «говорят» (произносит ребенок): «Хрю, хрю, хрю».

Продолжайте повторять стишок, но теперь просите, чтобы ваш ребенок сам заканчивал каждую строку:

Собаки на ферме « говорят»: «Гав, гав, гав».

Кошки на ферме « говорят»: «Мяу, мяу, мяу».

Цыплята на ферме «говорят»: «Хрю, хрю, хрю».

Пчелы на ферме « говорят»: «ж-ж-ж, ж-ж-ж».

Чему же научится ваш ребенок? Узнает, как говорят животные.

« Немного о животных и о тебе».

Покажите ребенку картинки с изображением рыбки, птички и гусеницы.

Расскажите ему, как каждое из этих животных передвигается: рыбка ныряет, птичка летает. гусеница ползает.

Сделайте вид, что вы рыбка, и « поплавайте».

Сделайте вид, что вы птичка, и «полетайте».

Изобразите гусеницу и поползайте.

Расскажите стишок, выполняя соответствующие движения:

В прозрачной воде, рыбка, плыви,

Крыльями в небе, птичка, взмахни,

По травке, гусеница, ползи,

А ты, моя детка, в кроватке усни.

Чему же научится ваш ребенок? Узнает, как животные ходят.

«Слон»

Найдите книжки с картинками слонов, убедитесь, что ребенок их знает.

Покажите малышу, как слон хлопает ушами. Согните руки в локтях, приложите ладони к голове и двигайте руками от себя и к себе. Двигая их таким образом. повторяйте «от себя», «к себе».

Прогуляйтесь с ребенком по комнате, изображая слонов и проговаривая:

Я слон, я слон.

Глом, глом, глом, глом.

Дайте мне глоток воды.

Глом, глом, глом, глом.

И орешков для еды.

Глом, глом, глом. глом.

Я слон, я слон.

Глом, глом, глом, глом.

Чему же научится ваш ребенок? Усвоит разницу между понятиями «от себя» и «к себе».

Игры в машине.

«Пошепчемся».

Поездка в машине- великолепное время для игры в перешептывание. Двухлетние дети будут очарованны возможностью изменять свой голос.

Скажите ребенку обычным голосом: «Я люблю тебя»- и повторите эту же фразу шепотом.

Спросите малыша, может ли он сказать «Я люблю тебя» шепотом?

Немного попрактикуйтесь. и вскоре ему будет понятно, как это делать.

Спросите шепотом: «Как « говорит» корова?», « Как «говорит» утка?»

Пусть ребенок попробует ответить шепотом. Если он ответит обычным голосом, повторите ответ шепотом.

Попробуйте спеть какую-нибудь любимую ребенком песенку шепотом.

Чему же научится ваш ребенок? Приобретет навыки слухового восприятия.

«Стоп и вперед»

В эту игру можно играть двумя способами. При первом способе нужно вырезать из бумаги два круга -красный и зеленый, которые будут у ребенка в машине.

Когда вы подъедете к светофору, на котором горит красный свет, скажите ребенку: «Я остановила машину из-за того, что светит красный. Подними, пожалуйста, красный круг».

Когда на светофоре зажжется зеленый свет, скажите малышу: «Сейчас мы поедем, так как зажегся зеленый свет. Можешь поднять зеленый круг?»

При другом способе малыш должен поднимать и опускать сигнал «стоп». Когда вы останавливаетесь, говорите ребенку, чтобы он поднял сигнал «стоп».

Чему же научится ваш ребенок? Различать цвета.

«Знакомство с кругом».

Вырежьте круг из бумаги и покажите его малышу. Расскажите ему, что когда вы с ним поедете на машине, вы будете видеть различные круглые предметы.

При езде на машине указывайте на разнообразные круги: дорожные знаки, круглые украшения на домах и дверях, а так же на машинах, на руль своей машины.

Всякий раз, увидев нечто круглое, пойте песенку на любой мотив:

Вижу круг, вижу круг.

Как же много их вокруг!

Это и дорожный знак,

И ошейник для собак.

Это мячик, это солнце,

Это круглое оконце.

Круглый, круглый, круглый круг-

Как же много их вокруг.

В эту игру можно играть повсюду.

Когда ребенок начнет понимать, что такое круг, можно играть, используя другую геометрическую фигуру.

Чему же научится ваш ребенок? Получит представление о форме.

Игры в кухне.

«Губки»

Приготовление пищи очень интересует маленьких ребятишек, но им так же очень нравится заниматься уборкой.

Поставьте две миски. В одну из них налейте воду, а другую оставте пустой.

Покажите малышу, как погружать губку в миску с водой и как выжимать ее над пустой миской.

Вашему ребенку очень понравится такое занятие, и он будет делать это долгое время.

Когда же вы увидите, что ему стало скучновато, покажите малышу, как вытирать посуду и другие предметы выжитой губкой.

Попросите его что-нибудь вытереть: «Вытри, пожалуйста, стол. Вытри, пожалуйста, раковину».

Освоив вначале выжимание губки, малыш поймет, что если нужно что-то вытирать, прежде необходимо отжать воду из губки.

Чему же научится ваш ребенок? Самостоятельности.

«Игра с крекерами».

Разложите самые разнообразные крекеры на мелкой тарелке, Постарайтесь выбрать для этого крекеры самых интересных форм и размеров.

Приготовьте еще два мелких тарелки-одну для ребенка и одну для себя.

Положите на свою тарелку один крекер и поговорите с ребенком о форме, размере и вкусе этого печенья.

Попросите малыша найти точно такой же крекер среди других, положенных вперемешку. Если он сумеет правильно отыскать такой же крекер, похвалите его.

Когда будут найдены все одинаковые крекеры, смешайте их и начните игру заново.

Теперь поставьте на стол плавленый сыр или мягкое масло, и пусть ребенок, если захочет, намазывает ими крекеры.

Чему же научится ваш ребенок? Подбирать одинаковые предметы.

«Делаем масло»

Сбивание масла очарует вашего ребенка и доставит массу удовольствия вам обоим.

Рассмотрите картинки, на которых изображены коровы, скажите: «Му» - и поговорите о том, что коровы дают нам молоко.

Налейте полкружки взбитых или не взбитых сливок.

Энергично трясите кружку. Пусть и малыш потрясет ее.

Когда вы увидите, что в сливках появилась водянистая жидкость. Слейте ее.

Продолжайте трясти кружку дальше. Пока в ней не образуется шарик масла. Его следует несколько раз промыть до тех пор, пока стекающая вода не станет совсем прозрачной.

Промывая масло, уплотняйте его ложкой.

Масло готово, теперь намажьте его на свое любимое печенье.

Чему же научится ваш ребенок? Узнает, как делается масло.

Во всех играх с ребенком двухлетнего возраста должны участвовать взрослые, чтобы предупредить травмы малыша. Обязательно следует хвалить крошку, хорошо или плохо получилось задание. Ребенок должен чувствовать любовь и защиту родителей. Разнообразие игр зависит от желания и фантазии мамы и папы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420312-rekomendacii-dlja-roditelej-davaj-poigraem-ig