- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по внеурочной деятельности «Хочу все знать» для 1 класса
направления «Хочу все знать» для 1 класса разработана в соответствии с правовыми и нормативными документами:
- Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО с изменениями и дополнениями);
- планом внеурочной деятельности ________________________---, на ________ учебный год, утвержденным приказом от от ______________ № _________
Цель: развитие познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих занятий.
Задачи:
1) развивать мышление в процессе формирования основных приемов мыслительной деятельности;
2) развивать различные виды памяти, внимания, зрительного восприятия, воображения;
3) развивать языковую культуру и формирование речевых умений;
4) формировать навыки творческого мышления и развивать умение решать нестандартные задачи;
5) развивать познавательную активность и самостоятельную мыслительную деятельность учащихся;
6) формировать навыки применения полученных знаний и умений в процессе изучения школьных дисциплин и в практической деятельности.
Описание места внеурочной деятельности в учебном плане
На изучение внеурочной деятельности «Хочу все знать» 1 классе отводится всего 33 ч. (1 час в неделю, 33 учебных недели.)
389
0
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«2-Пристанская основная общеобразовательная школа»
РАССМОТРЕНА УТВЕРЖДЕНА
на заседании МО приказом МБОУ
учителей начальных классов «2-Пристанская ООШ»
от ____________ протокол №1 __________ №
Рабочая программа
по внеурочной деятельности
«Хочу все знать»
для 1 класса
Составитель
Фролова Оксана Сергеевна,
учитель начальных классов
д. Пристань – 2, 2020
Результаты освоения курса внеурочной деятельности
Личностные результаты
- определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы);
- в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, при поддержке других участников группы и педагога, как поступить.
Метапредметные результаты
- определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя;
- проговаривать последовательность действий;
- ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
- делать предварительный отбор источников информации;
- добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя;
- перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса;
-перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать такие математические объекты, как числа, числовые выражения, равенства, неравенства, плоские геометрические фигуры;
-преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять математические рассказы и задачи на основе простейших математических моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков, схем);
- доносить свою позицию до других;
- слушать и понимать речь других;
- читать и пересказывать текст.
Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм
организации и видов деятельности
№ п/п | Тема | Кол-во часов | Формы организации внеурочной деятельности | Основные виды внеурочной деятельности |
Занимательная математика | 8 | Перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать такие математические объекты, как числа, числовые выражения, равенства, неравенства, плоские геометрические фигуры; Составлять математические рассказы и задачи на основе простейших математических моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков, схем). |
1 | Путешествие в город Формоград | 1 | Занятие путешествие | |
2 | Путешествие в город Цифроград | 1 | Занятие путешествие | |
3 | Путешествие в город Числоград | 1 | Занятие путешествие | |
4 | Построение математических цепочек | 1 | Практическая работа | |
5 | Решение весёлых задач | 1 | Игра | |
6 | Решение логических задач | 1 | Игра | |
7 | Смекай, считай, отгадывай | 1 | Практическая работа | |
8 | Математический КВН | 1 | КВН | |
Занимательная грамматика | 8 | Знакомство с понятием звук и буква. Составлять предложения в парах, группах по схемам, «Живой модели». Решать ребусы, шарады, кроссворды, чайнворды, анаграммы. Знакомство с новыми словами. Устное составление творческих сочинений. | ||
9 | Отгадывание зашифрованных слов | 1 | Игра | |
10 | Игры деда Буквоеда | 1 | Игра | |
11 | Поучимся разгадывать шарады. | 1 | Игра | |
12 | Занимательные диктанты | 1 | Практическая работа | |
13 | Деформированные предложения | 1 | Практическая работа | |
14 | Фразеологизмы | 1 | Интегрированное занятие. | |
15 | Интеллектуальная игра «Слово на ладошке». | 1 | Игра | |
16 | Напиши письмо Деду Морозу | 1 | Практическая работа | |
Сундучок мудрости | 9 | Чтение рассказов Н.Носова, русских народных сказок. Знакомство с жанрами литературы, крылатыми словами и выражениями, пословицами, поговорками, потешками. Инсценирование сказок. Решение литературных заданий, кроссвордов. Составление книжек – малышек. | ||
17 | Литературные герои в ребусах | 1 | Игра | |
18 | Пословица недаром молвится. | 1 | Интегрированное занятие. | |
19 | Викторина по русским народным сказкам. В гостях у сказки». | 1 | Викторина | |
20 | Занимательная ярмарка «Стихотворения о зиме» | 1 | Интегрированное занятие. | |
21 | Крылатые слова и выражения. | 1 | Практическая работа | |
22 | Читаем рассказы Н.Носова | 1 | Практическая работа | |
23 | Викторина по рассказам Н.Носова | 1 | Викторина | |
24 | Литературный калейдоскоп | 1 | Интегрированное занятие. | |
25 | Литературные герои в ребусах | 1 | Игра | |
Удивительная природа | 8 | Знакомство с разными группами животных, птиц. Создание макета «Домик для птиц» Народные приметы о месяцах, временах года. Народный месяцеслов. Бережное отношение к природе. Создание Красной книги. Знакомство с растительным миром, грибами. Выставка рисунков. | ||
26 | В мире животных. | 1 | Игра | |
27 | День птиц. | 1 | Интегрированное занятие. | |
28 | Викторина «Времена года». | 1 | Викторина | |
29 | Экологическая страница «Берегите Землю». | 1 | Игра | |
30 | Красная книга Югры | 1 | Интегрированное занятие. | |
31 | Красная книга России | 1 | Интегрированное занятие. | |
32 | Его величество гриб. | 1 | Практическая работа | |
33 | Конкурсно - игровая программа «Умники и умницы». | 1 | Игра |
Тематическое планирование
№ раздела | Разделы | Кол-во часов |
1 | Занимательная математика | 8 |
2 | Занимательная грамматика | 8 |
3 | Сундучок мудрости | 9 |
4 | Удивительная природа | 8 |
Итог | 33 |
Приложение1.
Календарно-тематическое планирование.
№ п/п | Тема | Дата |
Занимательная математика | ||
1 | Путешествие в город Формоград |
2 | Путешествие в город Цифроград | |
3 | Путешествие в город Числоград | |
4 | Построение математических цепочек | |
5 | Решение весёлых задач | |
6 | Решение логических задач | |
7 | Смекай, считай, отгадывай | |
8 | Математический КВН | |
Занимательная грамматика | ||
9 | Отгадывание зашифрованных слов | |
10 | Игры деда Буквоеда | |
11 | Поучимся разгадывать шарады. | |
12 | Занимательные диктанты | |
13 | Деформированные предложения | |
14 | Фразеологизмы | |
15 | Интеллектуальная игра «Слово на ладошке». | |
16 | Напиши письмо Деду Морозу | |
Сундучок мудрости | ||
17 | Литературные герои в ребусах | |
18 | Пословица недаром молвится. | |
19 | Викторина по русским народным сказкам. В гостях у сказки». | |
20 | Занимательная ярмарка «Стихотворения о зиме» | |
21 | Крылатые слова и выражения. | |
22 | Читаем рассказы Н.Носова | |
23 | Викторина по рассказам Н.Носова | |
24 | Литературный калейдоскоп | |
25 | Литературные герои в ребусах | |
Удивительная природа | ||
26 | В мире животных. | |
27 | День птиц. | |
28 | Викторина «Времена года». | |
29 | Экологическая страница «Берегите Землю». | |
30 | Красная книга Югры | |
31 | Красная книга России | |
32 | Его величество гриб. | |
33 | Конкурсно - игровая программа «Умники и умницы». |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420463-rabochaja-programma-po-vneurochnoj-dejatelnos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Фортепианная техника»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.