- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по информатике 8 класс
Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. с учетом примерной программы основного общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» и кодификатора элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
Программа курса «Информатика и ИКТ» предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенции. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» на этапе основного общего образования являются:
· определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов;
· комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них;
· использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и базы данных;
· владение умениями совместной деятельности (согласование и координация деятельности с другими ее участниками, объективное оценивание своего вклада в решение общих задач коллектива, учет особенностей различного ролевого поведения).
Большое внимание уделяется формированию у учащихся алгоритмического и системного мышления, а также практических умений и навыков в области информационных и коммуникационных технологий. Практические работы выделены в отдельный раздел Компьютерный практикум, ориентированный на выполнение в операционной системе Windows и Linux.
В тематическом планировании курса в каждой теме указаны работы компьютерного практикума, содержащиеся в учебниках, главы учебников и необходимое для выполнения компьютерного практикума программное обеспечение для различных операционных систем.
205
0
Календарно-тематическое планирование по информатике для 8 класса
1 час в неделю, всего 35 часов
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Дата | Примечания | ||||
по плану | фактически | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||
Информация и информационные процессы (2 часа) | ||||||||
1 | Введение. Информация в природе, обществе и технике | 1 | 1.09 | |||||
2 | Информационные процессы в различных системах | 1 | 8.09 | |||||
3 | Кодирование информации с помощью знаковых систем | 1 | 15.09 | |||||
4 | Знаковые системы | 1 | 22.09 | |||||
5 | Вероятностный (содержательный) подход к измерению количества информации | 1 | 29.09 | |||||
6 | Алфавитный подход к измерению количества информации | 1 | 6.10 | |||||
7 | Контрольная работа №1 по теме «Информация и информационные процессы» | 1 | 13.10 | |||||
8 | Обобщающий урок | 1 | 13.10 | |||||
Кодирование текстовой и графической информации (5 часов) | ||||||||
9/1 | Кодирование текстовой информации | 1 | 20.10 | |||||
10/2 | Определение числовых кодов символов и перекодировка текста | 1 | 10.11 | |||||
11/3 | Кодирование графической информации | 1 | 17.11 | |||||
12/4 | Палитры цветов в системах цветопередачи RGB, CMYK и HSB | 1 | 24.11 | |||||
13/5 | Контрольная работа №2 по теме «Кодирование текстовой и графической информации» | 1 | 1.12 | |||||
Кодирование звуковой информации (5 часов) | ||||||||
14/1 | Кодирование и обработка звуковой информации | 1 | 8.12 | |||||
15/2 | Обработка звука | 1 | 15.12 | |||||
16/3 | Цифровое фото и видео | 1 | 22.12 | |||||
17/4 | Редактирование цифрового видео с использованием системы нелинейного видеомонтажа | 1 | 12.01 | |||||
18/5 | Контрольная работа №3 по теме «Кодирование и обработка звука,цифровых фото и видео» | 1 | 19.01 | |||||
Кодирование и обработка числовой информации (7 часов) | ||||||||
19/1 | Кодирование числовой информации. Системы счисления | 1 | 26.01 | |||||
20/2 | Развернутая и свернутая формы записи чисел. Перевод из произвольной в десятичную систему счисления | 1 | 26.01 | |||||
21/3 | Перевод из десятичной в произвольную систему счисления. Двоичная арифметика | 1 | 2.02 | |||||
22/4 | Электронные таблицы. Основные возможности | 1 | 9.02 | |||||
23/5 | Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах | 1 | 16.02 | |||||
24/6 | Базы данных в электронных таблицах | 1 | 2.03 | |||||
25/7 | Контрольная работа №4 по теме «Кодирование и обработка числовой информации» | 1 | 9.03 | |||||
Коммуникационные технологии и обработка web-сайтов (7 часов) | ||||||||
26/1 | Передача информации. Локальные компьютерные сети | 1 | 16.03 | |||||
27/2 | Глобальная компьютерная сеть Интернет. Структура и способы подключения | 1 | 30.03 | |||||
28/3 | Адресация в Интернете. Маршрутизация и транспортировка данных в сети | 1 | 6.04 | |||||
29/4 | Разработка сайта с использованием языка разметки гипертекстового документа. Публикации в сети. Структура и инструменты для создания | 1 | 13.04 | |||||
30/5 | Форматирование текста на web-странице Вставка изображений и гиперссылок | 1 | 20.04 | |||||
31/6 | Вставка и форматирование списков Использование интерактивных форм | 1 | 27.04 | |||||
32/7 | Контрольная работа №5 по теме «Коммуникационные технологии и обработка web-сайтов» | 1 | 4.05 | |||||
33 | Итоговое повторение | 1 | 11.05 | |||||
34 | Промежуточная аттестация | 1 | 18.05 | |||||
35 | Итоговый урок | 1 | 25.05 | |||||
https://doronina-ek.ucoz.ru/index/metodicheskie_materialy_k_urokam_informatiki_dlja_8_9_klassa/0-9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420608-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-info
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.