Конспект «Мы за безопасность на дороге»

Занятие по правилам дорожного движения для детей 3-4 лет
«Мы за безопасность на дороге»

Цель: формировать знания о правилах дорожного движения, закреплять представления о видах транспорта, уточнить представления о понятиях «пешеход».

Задачи:

- Закреплять представления о видах транспорта, общественном транспорте;

- Уточнять представления о сигналах светофора, о транспортном и пешеходном светофорах, закреплять знания правил перехода проезжей части;

- Закреплять понятие «пешеход»;

- Уточнять и закреплять знание правил поведения на улице, проезжей части, тротуаре;

- Закреплять знание названий и назначения дорожных знаков, умение определять, какие знаки предназначены для водителей, а какие для пешеходов.

Беседа.

Воспитатель:

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о правилах дорожного движения, вы знаете, что это такое?

Ответы детей.

На улицах нашего города вы каждый день видите много транспорта: машины, автобусы, троллейбусы, машины скорой помощи, пожарные машины и т.д. И так, транспорт бывает:

городской – это такси, автобусы, троллейбусы, трамваи и маршрутные такси;

специальный – машины скорой помощи, пожарные машины, снегоуборочные машины, поливные машины;

водный транспорт – пароходы, корабли, катера, лодки, водные мотоциклы;

воздушный транспорт – самолеты, вертолеты.

Но сегодня мы будем говорить о городе, городском транспорте и правилах дорожного движения. Вы знаете, чтобы люди и машины жили в дружбе, чтобы машины не сталкивались друг с другом и не сбивали детей существуют специальные правила, которые называются правила дорожного движения. Существует множество дорожных знаков (демонстрация знаков с пояснениями). Одним из главных регулировщиков на дороге является светофор, у которого существует три цвета. Вы знаете, что это за цвета?

Ответы детей

Правильно, зеленый, желтый и красный.

Встали мы на переходе, 

Перед нами светофор. 

И при всем честном народе 

Смотрит он на нас в упор. 

Красный глаз его открылся, 

Значит, хочет он сказать: 

Как бы ты не торопился, 

Должен ты сейчас стоять! 

Вот мигает желтым глазом. 

Приготовься, говорит! 

Как закрою этот – разом 

Будет третий глаз открыт.  

Третий глаз горит зеленым, 

Все машины встали в ряд. 

Можем мы идти, Алена, 

Мама с папой говорят.

Вы знаете, как они расшифровываются?

Ответы детей.

Правильно, зеленый – стой, желтый – готовься, красный – иди.

«Три сигнала светофора».

Детям раздаются карточки с сигналами светофора: первый ряд – красные карточки, второй ряд – желтые карточки, третий ряд – зеленые карточки. Воспитатель показывает карточки по выбору (зеленый, желтый, красный), дети у кого данные цвета встают и говорят, что значит этот цвет (стой, иди, приготовься).

Вы знаете, кто такие пешеходы?

Ответы детей.

Правильно, пешеходы, это люди которые ходят пешком по дорогам города. Существуют такие понятия, как пешеходный переход, проезжая часть, тротуар, подземный переход. По проезжей части можно ходить? Конечно нет, там проезжают автомобили, а где можно ходить? Правильно, по пешеходному и подземному переходу, по тротуару.

Загадки

Не летит, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.

Автомобиль

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса,

Крутят ноги вдоль дороги 

Два весёлых колеса,

У загадки есть ответ:

Это мой… Велосипед

Подведение итогов. Дети перечисляют знаки и транспорт, которые запомнили (показ картинок).

- Молодцы, ребята! Теперь мы с вами знаем много знаков, повторили правила дорожного движения, и знаем, как себя вести на дороге!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420661-konspekt-my-za-bezopasnost-na-doroge