Конспект урока английского языка «Образование множественного числа»

Конспект урока английского языка

«Образование множественного числа»

Цель урока:

- Образовательная: ознакомление учащихся с образованием множественного числа

существительных; развитие навыков монологической и диалогической речи.

- Развивающая: способствовать развитию памяти, логического мышления

- Воспитательная: воспитывать культуру общения, толерантность, способствовать повышению

интереса к изучению английского языка.

Тип урока: Комбинированный урок

Задачи:

научить учащихся употреблять знакомые лексические единицы во

множественном числе;

активизировать употребление лексики предыдущих уроков;

практиковать учащихся в устной речи

Ход урока

I.Орг.момент.

- Good morning, dear boys and girls!

Ps - Good morning, dear teacher!

T - I am glad to see you! How are you?

Ps – We are fine. And you?

T – I’m OK, thanks.

T – Who is on duty today?

T – What date is it today?

T – Who is absent today?

T – Today we are going to talk about plural of nouns. It’s time to begin our lesson.

II. Фонетическая зарядка.

Т. - Ребята, давайте вспомним числительные от 1 до 12 (учащиеся хором считают от 1 до 12). А сейчас я предлагаю вам выполнить тест. Время выполнения 30 секунд. (На экране проецируются числительные, в которых пропущены буквы. Учащиеся в течение 30 сек. вставляют пропущенные буквы в карточку № 1, которая находится на рабочем столе ученика.)

.…ne, tw…., t….ree, f…. ur, f…. ve, si…., sev….n, ei…. ht, nin…., ….en, …. leven, t….elve

III. Повторение лексико-грамматического материала

Найти общий язык find common language

Идтивногусовременем to get along well with

it’s very useful to этонеобходимо

differentразный

a country страна

иностранный язык foreign language

Они играли в футбол They play football

Марияпозавтракала Maria has breakfast

Карлосталсядома Karl stays at home

Нэнси ходит в кино раз в неделю Nancy goes to he cinema

ЕгорСтепановичуспешныйчеловек egor stepanovitch is

Димапростудился Dima catchs a cold

Сергейслушаетмузыку Sergey listens the music

IV. Ознакомление с образованием множественного числа существительных.Учитель: Ребята! Сегодня я ознакомлю вас с образованием множественного числа существительных в английском языке. Множественное число имен существительных образуется при помощи окончания -s.

a desk, a pig, a rabbit, a dog, a frog

desks, pigs, rabbits, dogs, frogs

a car, a farm, a cup

cars, farms, cups

1. Если существительные в единственном числе окачиваются на буквы s, ss, x, sh, ch, tch, то во множественном числе добавляется окончание -es.

Box, fox, dish, watch, bus, bench

Boxes, foxes, dishes, buses, benches

2. Если существительное оканчивается на – o,то: добавляется окончане s/-es

3. Окончание -y, Окончание “-y” после согласных изменяется на “-ies”

4. Окончание –f, -fe меняются во множественном числе на –ve.

Исключения:

a shelf - shelves

a scarf - scarves

a man - men

a woman - women

a child - children

a foot- feet

a wolf- wolves

a mouse - mice

a goose - geese

a tooth- teeth

V Oознакомление с грамматической единицей This is – these are

That is --- those are

This is - these are (рядом)

That is --- those are (вдалеке)

Упражнение 1 (1-10)

1. This is a star. 2. This is a boy. 3. This is a baby. 4. That is a plate. 5. That is a flower. 6. That is a bookshelf. 7. Is this a sofa? 8. Is this a bookcase? 9. Is this a man? 10. Is that a ball?

11. Is that a train? 12. Is that a plane? 13. Is the window open? 14. Is the door closed? 15. Is the boy near the window? 16. That is not a king. 17. That is not a queen. 18. That is not a bus. 19. This isn't a mountain. 20. That isn't a goose. 21. This isn't a mouse. 22. It is a sheep. 23. It is a cigarette. 24. It isn't a bag. 25. Is that a flower?

VIРаботапокарточкам

1. I see an old (horse, horses).

2. This is a good (cup, cups).

3. We see (clock, clocks).

4. I see happy (boy, boys).

5. It’s a good (shelf, shelves).

6. I like (cake, cakes).

7. I see (child, children) in the park.

8. They see (tree, trees) in the street

9. I like a (rose, roses).

10. You like a (fox, foxes).

VII Рефлексия

Подведение итогов, выставление оценок

Карточки:

1.Вставьте недостающие буквы: …ne, tw…., t….ree, f…. ur, f…. ve, si…., sev….n, ei…. ht, nin…., ….en, …. leven, t….elve

2.Выбратьправильныйответ

1. I see an old (horse, horses).

2. This is a good (cup, cups).

3. We see (clock, clocks).

4. I see happy (boy, boys).

5. It’s a good (shelf, shelves).

6. I like (cake, cakes).

7. I see (child, children) in the park.

8. They see (tree, trees) in the street

9. I like a (rose, roses).

10. You like a (fox, foxes).

Образование множественного числа

Множественное число имен существительных образуется при помощи окончания -s.

a desk, a pig, a rabbit, a dog, a frog

desks, pigs, rabbits, dogs, frogs

a car, a farm, a cup

cars, farms, cups

1. Окончание s, ss, x, sh, ch, tch, то во множественном числе добавляется -es.

Box, fox, dish, watch, bus, bench

Boxes, foxes, dishes, buses, benches

2.Окончание – o,то:добавляетсяокончание s/-es

3. Окончание -y, Окончание “-y” после согласных изменяется на “-ies”

4. Окончание –f, -fe меняются во множественном числе на –ve.

Исключения:

a shelf - shelves

a scarf - scarves

a man - men

a woman - women

a child - children

a foot- feet a wolf- wolves

a mouse - mice

a goose - geese

a tooth- teeth

Образование множественного числа

Множественное число имен существительных образуется при помощи окончания -s.

a desk, a pig, a rabbit, a dog, a frog

desks, pigs, rabbits, dogs, frogs

a car, a farm, a cup

cars, farms, cups

1. Окончание s, ss, x, sh, ch, tch, то во множественном числе добавляется -es.

Box, fox, dish, watch, bus, bench

Boxes, foxes, dishes, buses, benches

2.Окончание – o,то:добавляетсяокончание s/-es

3. Окончание -y, Окончание “-y” после согласных изменяется на “-ies”

4. Окончание –f, -fe меняются во множественном числе на –ve.

Исключения:

a shelf - shelves

a scarf - scarves

a man - men

a woman - women

a child - children

a foot- feet a wolf- wolves

a mouse - mice

a goose - geese

a tooth- teeth

Образование множественного числа

Множественное число имен существительных образуется при помощи окончания -s.

a desk, a pig, a rabbit, a dog, a frog

desks, pigs, rabbits, dogs, frogs

a car, a farm, a cup

cars, farms, cups

1. Окончание s, ss, x, sh, ch, tch, то во множественном числе добавляется -es.

Box, fox, dish, watch, bus, bench

Boxes, foxes, dishes, buses, benches

2.Окончание – o,то:добавляетсяокончание s/-es

3. Окончание -y, Окончание “-y” после согласных изменяется на “-ies”

4. Окончание –f, -fe меняются во множественном числе на –ve.

Исключения:

a shelf - shelves

a scarf - scarves

a man - men

a woman - women

a child - children

a foot- feet a wolf- wolves

a mouse - mice

a goose - geese

a tooth- teeth

ФИ___Группа___

1.Вставьте недостающие буквы: …ne, tw…., t….ree, f…. ur, f…. ve, si…., sev….n, ei…. ht, nin…., ….en, …. leven, t….elve

2.Подчекнутьправильныйответ

1. I see an old (horse, horses).

2. This is a good (cup, cups).

3. We see (clock, clocks).

4. I see happy (boy, boys).

5. It’s a good (shelf, shelves).

6. I like (cake, cakes).

7. I see (child, children) in the park.

8. They see (tree, trees) in the street

9. I like a (rose, roses).

10. You like a (fox, foxes).

ФИ___Группа___

1.Вставьте недостающие буквы: …ne, tw…., t….ree, f…. ur, f…. ve, si…., sev….n, ei…. ht, nin…., ….en, …. leven, t….elve

2.Подчекнутьправильныйответ

1. I see an old (horse, horses).

2. This is a good (cup, cups).

3. We see (clock, clocks).

4. I see happy (boy, boys).

5. It’s a good (shelf, shelves).

6. I like (cake, cakes).

7. I see (child, children) in the park.

8. They see (tree, trees) in the street

9. I like a (rose, roses).

10. You like a (fox, foxes).

ФИ___Группа___

1.Вставьте недостающие буквы: …ne, tw…., t….ree, f…. ur, f…. ve, si…., sev….n, ei…. ht, nin…., ….en, …. leven, t….elve

2.Подчекнутьправильныйответ

1. I see an old (horse, horses).

2. This is a good (cup, cups).

3. We see (clock, clocks).

4. I see happy (boy, boys).

5. It’s a good (shelf, shelves).

6. I like (cake, cakes).

7. I see (child, children) in the park.

8. They see (tree, trees) in the street

9. I like a (rose, roses).

10. You like a (fox, foxes).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421245-konspekt-uroka-anglijskogo-jazyka-obrazovanie