Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
29.09.2020

Проверочная работа по содержанию поэмы А. С. Пушкина «Медный всадник»

Новикова Юлия Евгеньевна
учитель русского языка и литературы
Работа содержит краткое содержание поэмы А. С. Пушкина «Медный всадник», в котором пропущен ряд слов. Материал ориентирован для использования в коррекционной школе, готов для печати в качестве раздаточного материала

Содержимое разработки

Восстанови содержание поэмы «Медный всадник», вставив пропущенные слова

Предисловие

Автор говорит, что рассказанная им история основана «на истине», а сведения о наводнении он почерпнул из журналов того времени, о котором пишет.

Вступление

У безлюдных берегов __________ стоял когда-то _________ и размышлял о времени, когда здесь будет основан город:

«Природой здесь нам суждено

В Европу прорубить окно».

Через _________ лет на месте, где раньше не было ничего, кроме «тьмы лесов» и болотных топей, «вознёсся пышно, горделиво» молодой город. «Юный град» затмил красотой, богатством и мощью саму Москву. Автор признаётся в ____________ к городу, «Петра творенью», и верит, что созданный волею правителя, он будет многие века стоять «неколебимо, как Россия», а побеждённая стихия финских волн забудет о своём былом величии и не будет беспокоить «вечный сон Петра».

Повествователь приступает к рассказу о тяжёлом времени, воспоминание о котором еще свежо.

Часть первая

Поздним ненастным вечером ноября герой по имени ___________ вернулся из __________ домой.

«Наш герой

Живёт в ______________; где-то служит,

Дичится знатных и не тужит

Ни о почиющей родне,

Ни о забытой старине».

Тяжёлые мысли о бедности, о своей жизни, в которой ещё предстоит заслужить «независимость и честь», не дают ему заснуть. К тому же из-за непогоды вода в _____________ поднялась и, скорее всего, уже смыла мосты – теперь Евгений несколько дней не сможет увидеть любимую девушку _______________, живущую «у самого залива», на другом берегу. Евгений размечтался о жизни с ______________, об их совместном будущем и, наконец, заснул.

Наступивший день был ужасен:

«Нева вздувалась и ревела,

И вдруг, как зверь остервенясь,

На город кинулась».

Площади превратились в озёра, и в них «широкими реками вливались улицы». Вода разрушала дома и уносила людей, обломки жилищ, мосты – всё, что встречалось на пути.

На мраморном ____________, возле одного из новых богатых домов города, неподвижно сидел среди общего хаоса Евгений. Он не видел и не слышал ни ветра, ни дождя, бьющего по лицу, он тревожился о судьбе возлюбленной. Молодой человек в отчаянии неотрывно смотрел туда, где, «словно горы, из возмущенной глубины вставали волны, буря выла, неслись обломки», туда, где жила ______________ со своей ________________. Герою казалось, что он видит и некрашеный забор, и их ветхую лачугу.

Евгений сидел, не в силах сдвинуться с места. Вокруг везде была вода, а перед ним – обращённый к нему спиной «кумир на бронзовом коне». Памятник ______________ возвышался над бушующей Невой.

Часть вторая

Наконец вода начала спадать. Евгений, «душою замирая, в надежде, страхе и тоске», наняв перевозчика, плывёт к любимой. Выйдя на берег, герой бежит к дому, где жила Параша, он не верит глазам, ходит вновь и вновь вокруг места, где жила девушка, и не находит её дома – он смыт Невой. «Полон сумрачной заботы», Евгений громко говорит сам с собой, а потом ______________, обезумев от горя.

Наступил следующий день, Нева успокоилась, город вернулся к прежней жизни. Жители пошли на службу, возобновилась торговля.

Только Евгений не смог перенести ________________ любимой, его «смятенный ум» не выдержал потрясения. Занятый мрачными мыслями, он скитался по городу, не возвращаясь домой. Так прошла сначала неделя, потом ____________. Молодой человек спал, где придётся, кормился подаянием. Бывало, дети бросали вслед ему камни, его стегали плети кучеров, когда он, не разбирая дороги, едва не попадал под колёса повозок. Внутренняя тревога съедала его.

«И так он свой несчастный век

Влачил, ни зверь, ни человек,

Ни то ни сё, ни житель света,

Ни призрак мертвый…»

Однажды в конце ___________, ночуя возле невской пристани, Евгений был разбужен наступающим ненастьем. Шёл дождь, выл ветер, бурлила Нева. Вспомнив пережитый ужас наводнения, герой начал бродить по улицам. Со страхом внезапно остановился – он очутился возле дома, где спасался от бушующей реки в ночь гибели Параши. На крыльце большого нового дома всё так же сидели изваяния ____________, а неподалеку высился на бронзовом коне ____________. Евгений узнал и место, где «потоп играл», и львов, и того, «чьей волей роковой под морем город основался». Именно Петра он считает виновником своего горя.

Стиснув зубы, сжав пальцы, задрожав от переполнявшей злобы, взглянул он в глаза Петра и прошептал с угрозой: «Ужо тебе!..». И вдруг бросился прочь: герою показалось, что лицо царя вспыхнуло гневом и всадник начал поворачиваться в его сторону. Всю ночь бежал Евгений от мнимого преследования Петра – куда бы ни сворачивал он, везде слышался ему топот конских копыт ожившего «медного всадника».

С тех пор всегда, когда Евгений оказывался возле памятника, он смиренно опускал глаза, снимал картуз и прижимал руку к сердцу, «как бы смиряя его муку».

Герой так и не смог пережить потерю и прийти в себя. Мёртвого «безумца» Евгения нашли ______________ у порога ветхой лачуги, которую наводнение занесло на безлюдный остров у взморья. Здесь же, на острове, его и похоронили.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421377-proverochnaja-rabota-po-soderzhaniju-pojemy-a

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки