Выпускной вечер

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ВЕЧЕРА

(Тихим фоном звучит музыка)

1.Какой сегодня необычный день!

Нам всем здесь радостно и в то же время грустно,

И не найти, пожалуй, слов,

Чтоб выразить своё нам чувство.

2.Друзья, сегодня без обмана

с гостями выпускного бала,

без предисловий, в сей же час

позвольте познакомить вас.

(представляем гостей праздника)

1.Уж, все готовы, всё готово:

цветы, улыбки и слова!

Встречайте в этом светлом зале

виновников большого торжества!

ВЫХОД ВЫПУСКНИКОВ (ФАНФАРЫ)

Торжественный вечер объявляется открытым

Слово для поздравления предоставляется …..)

СЦЕНКА «Три девицы»

ВЕДУЩИЙ: Три девицы под окном, рассуждали вечерком.

Говорит одна девица:

1."Коли б я была царица,

отменила б все уроки,

школа бы была родная вся такая-растакая!!!!

Без звонков и наказаний, тех.зачётов и заданий,

без сольфеджио, без детей,

и даже, без учителей!"

ВЕДУЩИЙ: А девица-то другая говорит:

2."А я мечтаю стать царицей, да такой,

чтоб как топнула ногой, так подруги - Тани, Гали, все б желания исполняли!

Из столовой на обед приносили б винегрет!

И уроки б за меня выполняли б среди дня!

И диктанты бы писали, слуховой анализ выполняли,

и на сцене выступали!

Не была в я ученицей, а была бы я - царицей!

Школа бы была родная вся такая -растакая!!!"

ВЕДУЩИЙ: Третья говорит девица:

3." Коль была бы я царица,

я б в потоке школьных дней наших всех учителей

от бумаг всех отстранила, от конспектов освободила!

Подарила б педагогам я отгулов много-много!

Грамотных учеников, и улыбок, и цветов!

Путь, как солнце, золотистый! Парус белый, чистый-чистый!

Жизнь в сплошном цветении сада, без грозы и камнепада!

Счастье в обрамлении роз, и судьбу в сиянии звёзд!"

1 ДЕВИЦА "Что ж, ради этого царицей стать

хоть в наш век это не модно,

но зато было б почётно.."

2 ДЕВИЦА "Школа бы была родная...."

ВСЕ ВМЕСТЕ : Вся такая - растакая!!!"

ПЕСНЯ «ЛЮБИМАЯ ШКОЛА»

Школа смотрит добрыми глазами,

И сияет взгляд от чистоты,

Наполняет небо голосами,

Украшает красками холсты.

С самого начала объяснила нам,

Что душа дороже серебра,

Наша школа самая любимая -

Колыбель искусства и добра.

ПРИПЕВ: Ты даришь звуки,

Ты даришь краски,

И оживают детские сказки.

От классики до рок-н-рола:

Всё дарит любимая школа.

От классики до рок-н-рола:

Всё дарит любимая школа.

Высоки и помыслы, и чувства

И бегут твои ученики

В храм благословенного искусства

Быстрой стайкой наперегонки.

Это дверь, открытая для каждого,

И, покуда вертится земля,

Самое заветное и важное

Открывают нам учителя.

Всё дарит любимая школа.

От классики до рок-н-рола:

Всё дарит любимая школа.

По огромным просторам России

Разлетаются выпускники

И несут широко и красиво

Свет небесный во все уголки.

От души пожелать тебе хочется,

Чтобы ныне и через века

Пробивалось в сердцах твоё творчество

Серебристой водой родника.

ВЕДУЩИЙ: Этот учебный год был очень насыщенный, наши учащиеся принимали участие в мероприятиях республиканского и международного уровня, и везде занимали призовые места…

…

МОНТАЖ:

1.Спасибо вам учителя за знания, что нам вы подарили.

За щедрость бескорыстную, за добрые сердца.

2.Спасибо, что вы нас любили, хоть строги были к нам подчас. За то, что вы нас мыслить научили, за всё, за всё, что сделали для нас.

3.На уроках между нами царили мир и благодать,

как хорошо нам было с вами, и сколько мы смогли узнать!

4.Нам доступно объяснили, что экзамен нам сдавать:

"Не волнуйтесь, дорогие, будет -3,4,5!"

5.За то, что вы учили нас отлично, мы все вам благодарны безгранично, а если иногда вам доставляли огорчения, сейчас мы дружно просим все прощенья!

6.Манерами и вкусом не уставали вы нас поражать,

и вам теперь во всём мы будем подражать.

7.Всё изменится и забудется, не забудетесь лишь вы,

в нашей памяти вы останетесь воплощением доброты.

8.Настало время нам проститься с вами и школу обойдя в последний раз, сказать вам напоследок "До свиданья, храни вас Бог, как вы хранили нас".

9.Сегодня грустный день у нас, нас вальс кружит в последний раз. И мы печалимся о том, что покидаем школьный дом.

10.Где мы мужали и росли, учились, радовались, пели,

лентяйничали и в окно смотрели.

С ошибками диктант писали, со шпорами зачёт сдавали,

учителя от нас стонали, со скрипом "3" выставляли.

И хоть учителей любили, но за спиной порой бранили,

за то, что мучают подчас, Чайковских делая из нас!

11.Теперь всё это позади! А сколько будет впереди

трудов, исканий и забот?

12. И нам, конечно, повезёт, мечты все наши сбудутся,

а школа - не забудется! И наши школьные года

мы не забудем никогда!!!

ПЕСНЯ «ЛЮБИМЫЙ УЧИТЕЛЬ»

Учителя – профессия от Бога,

Поэтому повсюду и всегда

Среди любимых наших педагогов

Есть самая заметная звезда.

Учитель, открывающий таланты,

Ведущий нас дорогою Добра,

Вы учите легко и элегантно.

И с Вами жизнь прекрасна, как игра.

Припев:

Любимый Учитель,

Друг наш и Ангел-Хранитель,

Добрых стихов сочинитель,

В дальних дорогах - просто отец.

Любимый Учитель,

Наше признанье примите.

Вы навсегда Вдохновитель

Любящих музыку юных сердец.

Мы, следуя за Вами, проходили

По буквам и по нотам долгий путь.

А Вы среди гармоний нас водили,

Давая иногда передохнуть.

Вы нас учили с самого начала

Мелодии, поющей, как вода,

Пока в сердцах она не зазвучала,

Чтоб не умолкнуть больше никогда.

Припев.

Нашу любовь не выразить словами.

И, хоть летят стремительно года,

Мы будем вместе, потому что с Вами

Нас музыка связала навсегда.

Припев.

СЦЕНКА

«Интервью» (ответ интервьюированного из-за «технических неполадок» приходит на предыдущий вопрос «корреспондента») презентация

Первый: Вы меня хорошо слышите? Алло, алло? Вот вы учились в музыкальной школе, у вас был такой предмет как сольфеджио, где вы изучали тритоны, септаккорды. Говорят, это очень сложно. Как вы с ними справлялись? Вы меня слышите?

Второй: Алло, говорите… А, вот теперь слышу, говорите.

Первый: Мы ограничены во времени. Следующий вопрос. Что вы можете сказать о ваших учителях?

Второй: Да, я вас слышу. Намучились мы с ними. Столько с ними было проблем! Кто-то на них вообще махнул рукой, кто-то вспоминал о них только перед уроком. Вообще-то, если честно, нормальному ребенку их понять просто невозможно.

Первый: В музыкальной школе все играют гаммы, а вы к ним как относились?

Второй: О, мы вспоминаем их с большой нежностью и любовью. Они оставили в наших сердцах неизгладимый след.

Первый: А что вы можете сказать о директоре и завуче?

Второй: Ой, жуть, они не давали нам покоя все 8 лет. Не было покоя ни нам, ни соседям. Даже в каникулы нельзя было о них забыть и спокойно отдыхать. Но, все же, они держали нас в форме и не давали расслабиться.

Первый: А случалось ли вам получать двойки? Как вы к ним относились?

Второй: Вы знаете, мы всегда гордились ими, без них в школе не обойтись никому. Они руководят учебным процессом.

Первый: Ну, а отличники среди вас были?

Второй: М-да, стыдно за них конечно, но мы с ними успешно боролись, а учителя нам в этом помогали. И постепенно их становилось все меньше и меньше.

Первый: А были такие, которые вообще ничего не делали, пропускали занятия?

Второй: Ну, были, конечно, среди нас и такие. Мы всегда старались брать с них пример. Их фотографии всегда висели на доске почета, и вся школа гордилась ими.

Первый: Вы, наверное, часто посещали концерты, театры?

Второй: Алло, говорите, нет связи.

Первый: Да что ты будешь делать, что со связью! Ладно, следующий вопрос. Случались ли в вашей жизни такие явления, как наркотики, курительные смеси, алкоголь?

Второй: А, вот теперь слышу. Да, конечно, после них все видится в ином свете. Но, вообще, это полезно для общего развития. Без них трудно состояться настоящим музыкантам.

Первый: Скажите, а в общеобразовательной школе вы успевали учиться?

Второй: Да за кого вы нас принимаете?! Это же вредно для здоровья! Нет, это не для нас.

Первый: А приходилось ли вам посещать дискотеки, ночные клубы?

Второй: Да, мы везде успевали и там были не на последнем месте. Ходили регулярно. Ведь это же первая ступень нашего образования.

Первый: Любой культурный человек должен ходить в музеи, выставочные залы…

Второй: Ну что вы, это не для нас. Да мы тогда были еще дети. Да и вообще, нам это было ни к чему. Зачем тратить время на ерунду?

Первый: Ну что же, с вами все ясно, теперь понятно, что вы из себя представляете!

Второй: Ну, мы же интеллигентные люди!

Первый и Второй: Спасибо музыкальной школе!!!

ВЕДУЩИЙ: «Ну вот и прошел выпускной экзамен по сольфеджио…»

«Алло, алло!» (на мотив песни «Все хорошо, прекрасная маркиза!»

Исполняют две выпускницы, затем к ним присоединяются остальные:

- Алло, алло! Какие вести?

Ну, как у внученьки дела?

Ой, что – то сердце нынче не на месте,

Ты как сольфеджио сдала?

- Забыла лад, и гамму тоже,

Четверка будет мне, похоже…

А в остальном, любимая бабуля

Все хорошо, все хорошо!

- Ну как же так, моя лапуля?

Как ты забыла До мажор?!

Хоть все равно тебя люблю я,

Но как мне вынести позор?

- В диктанте были заморочки,

Я не узнала ноту с точкой…

Ну, уж на «тройку» - знаю это точно

Я пела очень хорошо!

- Алло, алло, какая тройка?

Что на тебя там вдруг нашло?

Ну, расскажи, давай своей бабуле

Как это все произошло…

- Тональность трудная была,

Я не пропела ноту Ля,

И не сыграла септаккорд, -

Да и отличник бы не смог!

Зато сольфеджио сдала,

Хоть получила только «два»,

А в остальном, любимая бабуля –

Все хорошо, все хорошо!

- Алло, алло, какая двойка?!

Какой неслыханный удар…

Устроит мать головомойку,

Какой кошмар, какой кошмар!

- Учебник в руки не брала,

Тетрадку Жучка порвала.

(Далее поют по-одному все участники номера)

- Потом в «художку» я пошла,

Погода теплая была…

- А мне ведь надо погулять,

Ведь детство не вернуть опять

- Потом бассейн и айкидо,

А утром тесты в гороно,

- А мне китайский надо знать,

Чтобы от жизни не отстать,

- А я по Лондону гулял,

Народный лэнгвиджь изучал,

- Зато теперь я без забот

Могу плеваться в потолок

- (все) И нам теперь, любимая бабуля,

Ну, просто очень хорошо!

ВЕДУЩИЙ: Слово для поздравления предоставляется родителям…

МОНТАЖ:

В минуты нежного прощанья мы скажем школе: «До свиданья». Душой не будем мы кривить, приятно в школу заходить.

Признаюсь, для любой натуры все это есть - очаг культуры. И звуки музыки всегда живут здесь долгие года.

Мы школой нашею гордимся, все кто когда –то в ней учился, тепло о школе вспоминают на сцене нашей выступают.

И слушать всех мы очень рады у каждого свои награды. Но ситуации бывали, когда уроки пропускали и все этюды надоели хотелось бросить в самом деле.

И пусть порою педагоги бывали справедливо строги, Но заложили в детях знанья

Вам –наше общее признанье. Цветов, улыбок –миллион и ученический поклон.

ПЕСНЯ «ЖЕЛАЮ УДАЧИ»

Посмотри, на лужах солнечные пятна,

В сочных травах – сладкий мёд.

Ветер вновь пригладит волосы опрятно,

И черёмуха цветет.

Припев:

Желаем удачи!

Пусть новый день

Вдруг распахнётся солнечным светом.

Желаем удачи !

Пусть доброта

По всей планете разносится ветром.

Желаем удачи !

Пусть озарятся улыбками лица,

Пусть дарят мир перелётные птицы.

Желаем удачи ! Желаем удачи !

Окуни ладони в летнюю прохладу,

Где росой звенит рассвет.

Не грусти и помни: хмуриться не надо

И смотреть печалям вслед.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422311-vypusknoj-vecher