- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника для детей младших групп с элементами кукольного театра «Письма Осени»
Сценарий осеннего праздника для детей младших групп с элементами кукольного театра «Письма Осени»
Дети с листочками за воспитателем заходят в зал, любуются.
Ведущий: - Вот и осень наступила
Вслед за летом точно в срок.
И в садах позолотила
Каждый маленький листок.
Листья стайками летят,
Это значит Листопад!
Мы споем и спляшем, листиками помашем.
Танец с листочками
Ведущая собирает листочки в букет
Ведущий: - Соберем букет из листьев, как он ярок и хорош
И на солнце золотое он немножечко похож.
(присаживаются на места)
Ведущий: - В лес осенний мы попали,
Зверюшки леса прибежали.
Лиса-лисонька спешит
Всех ребят повеселить.
Появляется Лиса с письмом
ЛИСА: - Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!!!
Я-лисичка необычная,
Я красавица приличная!
Я девица хоть куда,
Вот пришла я к вам сюда!
Я принесла для вас письмо от Осени.
Вот спасибо!
ЛИСА: - Отдам письмо, если отгадаете мою загадку.
ЗАГАДКА№1
Весь мир согревает,
Усталости не знает,
Улыбается в оконце,
А зовут его?
Дети: - Солнце.
ЛИСА: - Правильно, солнце!
Ведущий: - А мы про солнышко песенку знаем, послушай ЛИСИЧКА.
Песня «Солнышко» стоя около стульев
ЛИСА: - Порадовали вы меня. Вот письмо вам, получайте, - отдаёт письмо
Веселитесь, не скучайте!
Ну, а мне в лес пора,
До свиданья, детвора!
Уходит с ширмы.
Ведущий: - (читает 1письмо с изображением дождика)
«Дождь осенний льёт и льёт,
Погулять нам не даёт.
Когда светит солнышко
Можно погулять,
Хлопать, топать весело
И игру начать!!!!»
Поиграем мы в игру Солнышко и дождик
Игра «Солнышко и дождик»
ИДУТ, СТОЯТ под ЗОНТОМ
Снова солнышко
Выходи опять
Будем мы по лужам
Весело шагать!
ШАГАЮТ, ПРЫГАЮТ,/СТОЯТ под ЗОНТОМ/
играют два раза
Ведущий: - Слышу, слышу, к нам опять кто-то торопится! Посмотрим? Тогда садитесь красиво…
Появляется Ёжик с письмом
ЁЖ:- Я Ёжик, ёжик, ёжик,
Колюч я, ну и что же?
Долго бежали мои ножки
По мокрой и сырой дорожке.
Вот принёс я вам письмо,
Только где же, где оно?
А!!! Вы загадку отгадайте,
Тогда письмо и получайте!
ЗАГАДКА №2
Если плачу – не беда,
Вместо слёз течёт вода.
Я такой плакучий
Из-за серой тучи.
Кто это…..?
Дети: - Дождик.
ЕЖ: - Правильно, дождик.
Ведущий: - Вот и капли-капитошки, застучали по дорожке,
А мы дождя не боимся, поем и веселимся.
Песня «Дождик»
ЕЖ: - Спели вы мне от души!Вот письмо вам, получайте, - отдаёт письмо
Веселитесь, не скучайте!
Ну, а мне в лес пора,
До свиданья, детвора!
Под музыку уходит с ширмы.
Ведущий: - (читает 2 письмо с изображением грибов)
«И на горке, и под горкой,
Под берёзой, и под ёлкой,
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят!»
Что же это?
ДЕТИ: - Грибы!
Ведущий: - А у нас дети про грибочки стихи знают и сейчас все вместе расскажут.
Хором: - Я пойду поутру,
В травяных низинках
Сыроежек наберу
Полную корзинку.
Ведущий: - Выходите, грибочки берите, с ними весело спляшите.
Песня – пляска «Грибочки»
Ведущий: - Ребята, несите грибы в лукошко!
Дети убирают грибы, и присаживаются на места.
ЕЖ: -Вот, спасибо. Сколько грибов собрали полное лукошко.
Ну, а мне в лес пора,
До свиданья, детвора!
Уходит с ширмы.
Ведущий: - Слышу, кто-то к нам спешит,
Кто-то ножками стучит!
Появляется Заяц с письмом.
ЗАЯЦ: - Сыро, холодно в лесу,
Очень я боюсь Лису.
К вам сегодня прискакал,
Вас, ребята, увидал.
Вот принёс я вам письмо,
Ах, красивое оно!
Мою загадку отгадайте,
Тогда письмо и получайте!
ЗАГАДКА № 3
«Эта маленькая пташка
Носит серую рубашку,
Подбирает быстро крошки
И спасается от кошки…»
Кто это….?
Дети: - Воробей.
ЗАЯЦ: - Правильно, воробьи.
Ведущий: - Зайка, зайка посмотри. Как летают наши воробьи и спасаются от кошки.
Игра «Воробьи и кошка»
Надевают детям маски птичек и выбирают кошку
ЗАЯЦ: - Ну спасибо малыши. Вот письмо вам, получайте, - отдаёт письмо
Веселитесь, не скучайте!
Ну, а мне в лес пора,
До свиданья, детвора!
Убегает с ширмы.
Ведущий: -(читает 3 письмо)
«Урожай поспел, ребятки,
Овощи лежат на грядке!
Будем мы их собирать
И на зиму запасать».
ИГРА «СОБЕРИ ОВОЩИ»
На пол раскладывают муляжи разных овощей вперемежку с другими предметами (конструктор, игрушки, машинки, куклы, кубики и др.). Участвуют два ребёнка, которые по команде должны собрать в корзинку только овощи, оставив другие предметы на месте.
Ведущий: - Все письма Осени прочитали? Загадки зверей отгадали?
А теперь пришла пора
Поплясать нам детвора.
Парная пляска
Присаживаются на места
Ведущий: - Какой платочек я нашла!
Разноцветный, расписной,
Необычный, непростой!
Мы платочек поднимаем,
Что под ним, сейчас узнаем!
Ведущий: - Ой, какое огромное яблоко! На всех ребят хватит!
А подарок не простой,
Шляпку снимем, посмотрите –
Что-то вкусное внутри! - внутри любое угощение, лучше яблоки
Угощают детей.
Ребята, идем в группу есть угощение.
Все под музыку уходят. Воспитатель приглашает детей в группу полакомиться яблоками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422457-scenarij-osennego-prazdnika-dlja-detej-mladsh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Технология ТРИЗ»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Компетентностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.