Урок мужества «Женщины на войне»

Урок мужества "Женщины на войне "

Цель: формирование у детей гражданской позиции, расширение представлений детей о Великой Отечественной войне и ее героях.

Задачи урока:

- познакомить воспитанников с событиями в годы Великой Отечественной войны, с женщинами - героями ВОВ;

– способствовать патриотическому воспитанию; воспитывать чувство национальной гордости за великий подвиг советских людей;  

 - воспитание чувства сопереживания, сострадания за тех, кто пережил годы войны;

- способствовать развитию у воспитанников интереса к истории своей страны;

- формирование гражданской ответственности, уважения к старшим и сохранение живой связи поколений на примерах героизма и самоотверженности народа, победившего фашизм.

Вступительное слово

Добрый день, друзья. Совсем недавно мы с ребятами показывали для наших старшеклассников литературную гостиную "Я родом не из детства - из войны", сегодня вашему вниманию предлагаем первую часть гостиной. Мы расскажем вам сегодня о женщинах на войне, о женщинах - героях Советского Союза, о поэте-фронтовике Юлии Друниной, ребята почитают ее стихи.

Постарайтесь внимательно слушать, запоминать новую информацию. В конце будет небольшая викторина.

Нашу композицию мы посвящаем всем женщинам, воевавшим в Великой Отечественной.

Звучит песня "Кукушка", видео нарезка из фильмов о ВОв.

Урок сопровождается видеопрезентацией.

Ведущий 1: Предназначение женщины на земле - быть сестрой, дочерью, мамой… На самой страшной войне 20 века - Великой Отечественной - женщине пришлось стать солдатом. Она спасала, перевязывала раненых, обеспечивала и восстанавливала связь, стреляла из «снайперки», бомбила, подрывала мосты, ходила в разведку, была зенитчицей, лётчиком, танкистом, матросом... Женщина убивала врага, немецких фашистов, обрушившихся с невиданной жестокостью на ее землю, на ее дом, на ее детей.

Больше всех участниц Великой Отечественной вой­ны было среди врачей, медсестер, санинструкторов. За особое мужество и героизм 17 женщин-ме­диков удостоены звания Героя Советского Союза.

Ведущий 2: Среди них санинструктор Вале́рия Гнаро́вская. За весь период боёв  спасла жизни свыше 300 раненых.

23 сентября 1943 года в боях у села Иваненки Запорожской области Валерия вытаскивала на себе раненых и доставляла их на перевязочный пункт. В это время прорвались два немецких танка -"тигры" Спасая раненых, Валерия со связкой гранат бросилась под один из них и подорвала его, второй был подбит подоспевшими красноармейцами. Танки были остановлены…

Валерия Гнаровская удостоена звания Герой Советского Союза, посмертно. Валерии было 20 лет.

Ведущий 1:Старшина медицинской службы Ксе́ния Константи́нова около деревни Шатилово Смоленской области, оказавшись в окружении врага и защищая раненых бойцов, сражалась с фашистами до последнего патрона. Отважная девушка была тяжело ранена и схвачена немцами, ее зверски пытали. Ксения Константинова удостоена звания Герой Советского Союза  (посмертно). Ксении было всего 18 лет.

Ведущий 2: Храбрым бойцом на войне была и санинструктор Юлия Друнина.

Когда началась Великая Отечественная война, Юлии было всего 17 лет. Родилась она 10 мая 1924 года в Москве, в учительской семье.

Ведущий 1: Стихи Юля начала писать с детства. Однажды в школьной стенгазете напечатали ее стихотворение «В третьем К не все в порядке, не обернуты тетрадки», и слава поэта прочно утвердилась за ней в школе.

Ходила в литературную студию, участвовала в конкурсе на лучшее стихотворение. В результате стихотворение Юлии «Мы вместе за школьной партой сидели…» было напечатано в «Учительской газете» и передано по радио.

Ведущий 2: Как и все её сверстники, Юля мечтала о подвигах и отчаянно жалела о том, что сама ещё так молода, что ни в чём не может поучаствовать, ей казалось, что всё самое главное проходит мимо. Спасение челюскинцев, потерпевших кораблекрушение во льдах Чукотского моря, покорение Северного полюса, война в Испании — вот чем жила она в детстве. И огорчалась, что родилась слишком поздно…

Ведущий 1: Удивительное поколение! Решительное, смелое! Эти подростки, когда началась Великая Отечественная война, не раздумывая записывались добровольцами и шли на фронт, порой прибавляя себе несколько лет, чтобы взяли. И Юлия была так же изначально готова к подвигу и даже к гибели во имя Родины, как и они.

Ведущий 2: О, Россия!
С нелегкой судьбою страна...
У меня ты, Россия,
Как сердце, одна.
Я и другу скажу,
Я скажу и врагу -
Без тебя,
Как без сердца,
Прожить не смогу...

Только вдумайся, вслушайся
В имя «Россия»!
В нем и росы и синь,
И сиянье и сила.
Я бы только одно у судьбы попросила –
Чтобы снова враги не пошли на Россию…

Ведущий 2: 22 июня 1941 года без объявления войны фашистская Германия напала на нашу родину. (видео) В начале  войны, прибавив себе год, потому что на фронт брали с восемнадцати, семнадцатилетняя Юлия Друнина записалась добровольцем в санитарную дружину, работала санитаркой в госпитале. Окончила курсы медсестёр.

Тот же двор.
Та же дверь.
Те же стены.
Так же дети бегут гуртом,
Та же самая «тетя Лена»
Суетится возле пальто.

В класс вошла.
За ту парту села,
Где училась я десять лет.
На доске написала мелом
«X + Y = Z».

…Школьным вечером,
Хмурым летом,
Бросив книги и карандаш,
Встала девочка с парты этой
И шагнула в сырой блиндаж.

Ведущий 2: В конце лета 41-ого года с приближением немцев к Москве Юлия ушла рыть окопы. Там во время авианалёта и бомбежки потерялась, отстала от своего отряда и была подобрана группой бойцов, которым так нужна была санитарка. Вместе с ними Друнина попала в окружение фашистов и 13 суток пробиралась к своим по тылам противника.  

Ведущий 1: Юлия потом вспоминала: «Мы шли, ползли, бежали, натыкаясь на немцев, теряя товарищей. Опухшие, измученные, ведомые одной страстью – пробиться»

Ведущий 2: Уже в самом конце труднейшего пути, при переходе линии фронта, когда в группе оставалось всего 9 бойцов из двадцати трех, командир батальона подорвался на противопехотной мине, а Друнину сильно оглушило.

Я только раз видала рукопашный,

Раз наяву. И тысячу - во сне.

Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне.

Ведущий 1: Оказавшись снова в Москве осенью 1941 года, Юлия была эвакуирована в Сибирь, подальше от линии фронта. Ехать в эвакуацию не хотела, согласилась только ради тяжело больного отца. В начале 42-ого года отца не стало, и Юлия уезжает в город Хабаровск, где становится курсантом Школы летчиков - техническая наука давалась Юле с трудом.

Ведущий 2: Через некоторое время девушкам объявили, что вместо отправки на войну их переводят в запасной полк. Юлия рвалась на фронт. Узнав о том, что девушек-медиков направляют на передовую, она предъявила свидетельство об окончании курсов медсестёр и была отправлена на фронт.

Качается рожь несжатая.

Ведущий 1: Тяжелым был труд фронтовых медсестер. Ежедневно, рискуя жизнью, под пулями и снарядами, часто прикрывая своим телом, некрепкими девичьими руками выносили они с поля боя раненых, которые зачастую в 2 раза были тяжелее них. Санинструкторов на войне не хватало, потому что часто гибли. Санинструкторов, медсестер, врачей советской армии, тех, в кого по всем международным правилам нельзя даже целиться, за годы войны погибло почти 100 тысяч! Фронтовых медсестер бойцы звали ласково сестра, сестричка, сестрица.

Я не привыкла,

Чтоб меня жалели,

Я тем гордилась, что среди огня

Мужчины в окровавленных шинелях

На помощь звали девушку -

Меня...

Видео "Сестра, ты помнишь..."

Ведущий 2: В 1943 году Юлия Друнина была тяжело ранена — осколок снаряда вошёл в шею слева и застрял всего в паре миллиметров от сонной артерии. Не подозревая о серьёзности ранения, она замотала шею бинтами и продолжала спасать других. Скрывала, пока не стало совсем плохо. Очнулась уже в госпитале и там узнала, что была на волосок от смерти.

Ведущий 1: Друнина была признана инвалидом и отправлена в тыл. Вернувшись в Москву, попыталась поступить в Литературный институт, но стихи, которые она писала на фронте, в перерывах между боями, были признаны незрелыми, в институт Юлю не приняли.

Ведущий 2: Всеми правдами и неправдами вновь прорвалась на фронт. Вместе с полком она освобождала Белоруссию, Псковскую область, Прибалтику. В январе 44-ого года освобождала населенный пункт Озаричи Гомельской области. Этот поселок трагически известен тремя лагерями смерти. Гитлеровцы обнесли колючей проволокой в несколько рядов большие участки земли, загнали туда женщин, детей, стариков и держали их без крова, пищи, воды. Их намеренно заражали страшной болезнью - тифом, чтобы эпидемия перебросилась на наступающие части Красной Армии и мирное население.  Фашисты использовали людей в качестве прикрытия, заслона на пути наступления советских войск.

Ведущий 1: В бою за Озаричи Юлия Друнина спасла семнадцать бойцов, вынесла их с поля боя с их оружием. За этот подвиг старшина медслужбы Друнина Юлия Владимировна была награждена медалью "За отвагу".

Ведущий 2: На Белорусском фронте Юлия подружилась с санинструктором, старшим сержантом  Зинаидой Самсоновой, которая в наступлении в январе 1944 года, в бою за деревню Холмы (Гомельская область), погибла от пули немецкого снайпера при попытке вынести раненого солдата с нейтральной полосы. Посмертно удостоена звания Героя Советского Союза. Своей боевой подруге Друнина посвятила одно из самых проникновенных стихотворений - «Зинка».

Стих «Зинка»

Ведущий 2: В октябре Юлия Друнина участвовала в рижской наступательной операции. Из наградного листа: "Товарищ Друнина, неоднократно рискуя своей жизнью, с автоматом в руках отбивала контратаки противника...", лично ею спасено 40 бойцов и оказана им первая помощь. Достойна правительственной награды ордена "Красная звезда ."

Ведущий 1: А 21 ноября 1944 года Друнина была тяжело контужена, признана негодной к несению военной службы.

Она вернулась в Москву с медалью и орденом, снова пришла в Литературный институт, посещала занятия. Хотя принять в институт в середине учебного года ее не могли, никто не посмел фронтовику указать на дверь.

Стихотворение

Настя Радионова

Ведущий 1: А в 1948 году вышла  первая книга стихов Друниной «В солдатской шинели».

Стихи почти все о войне, для Юлии Владимировны это была главная тема.

Стихотворение

Все грущу о шинели,
Вижу дымные сны, —
Нет, меня не сумели
Возвратить из Войны.

Дни летят, словно пули,
Как снаряды — года…
До сих пор не вернули,
Не вернут никогда.

И куда же мне деться?
Друг убит на войне.
А замолкшее сердце
Стало биться во мне.

Песня "На кургане"

Нужно думать о чем-то хорошем,

Чтоб не видеть плохого вокруг.

Верю — будет друзьями мне брошен,

Если надо, спасательный круг.

Нужно верить в хорошее, нужно!

Как молитву, твержу не впервой:

Есть одна лишь религия — Дружба,

Есть один только храм — Фронтовой.

Этот храм никому не разрушить,

Он всегда согревает солдат,

И в него в час смятения души,

Как замерзшие птицы, летят.

Ведущий 1: Еще Юлия не могла спать, следствие контузии, 3-4 часа забытья ночью и то с помощью таблеток, так годами. 2 раза в год она ложилась в больницу на реабилитацию. Таковыми были страшные последствия жестокой войны.

Я родом не из детства — из войны.
И потому, наверное, дороже,
Чем ты, ценю я радость тишины
И каждый новый день, что мною прожит.

Я родом не из детства — из войны.
Раз, пробираясь партизанской тропкой,
Я поняла навек, что мы должны
Быть добрыми к любой травинке робкой.

Я родом не из детства — из войны.
И, может, потому незащищённей:
Сердца фронтовиков обожжены,
А у тебя — шершавые ладони.

Я родом не из детства — из войны.
Прости меня — в том нет моей вины…

Ведущий 2: Праздник Победы был самым главным днем в  жизни Юлии Друниной. В том, что ее день рождения шел сразу после праздника Победы, она видела связь. Ведь самое ценное, что только может быть, — это мир на земле.

И никогда не забудет спасенный народ своих героев, тех, кому обязан мирным небом над головой! Никто не забыт - ничто не забыто! (Громкая музыка)

Ведущий 1: Мы надеемся, что вам было интересно и вы узнали и запомнили много нового. Давайте поблагодарим участников композиции аплодисментами. Спасибо, ребята.

А теперь предлагаем вам принять участие в викторине и ответить на несколько вопросов.

1. Назовите даты начала и окончания Великой Отечественной войны.

2. Кем на войне были женщины?

3. Сколько женщин-медиков были удостоены звания Героя Советского Союза?

4. Назовите фамилию хотя бы одной женщины-медика - Героя Советского Союза.

5. Почему санинструкторов на войне не хватало?

6. Каких наград была удостоена поэт-фронтовик, санинструктор Юлия Друнина?

7. Какая тема была основной в поэзии Друниной?

8. Какой праздник Юлия Владимировна считала главным в своей жизни?

Спасибо за внимание.

Тяжело воспринимала то, что страна разваливается. Это было крушение идеалов. В маминых стихах есть строки о том, как не может и не хочет смотреть, как страна летит под откос. Все, ради чего жила, оказалось ненужным. Жизнь потеряла для мамы всякий смысл, поэтому она решила уйти из нее.

— Кажется, у нее было практически все, что нужно человеку для счастья — и даже больше. Успехи в творчестве, семья, материальное благополучие, слава и признание…

— Абсолютно. Могла совершенно спокойно, обеспеченно доживать свой век, но не захотела этого. Ее мир был совершенно другой. Мама очень переживала за страну. Плюс смерть Алексея Яковлевича, с которой так и не смогла смириться. В предсмертной записке написала: «Почему ухожу? По-моему, оставаться в этом ужасном, передравшемся, созданном для дельцов с железными локтями, мире такому несовершенному существу, как я, можно, только имея крепкий личный тыл…»

— У вас были накануне какие-то тревожные предчувствия?

В том, что ее дню рождения предшествовал День Победы, она видела некую связь. Праздник Победы был самым главным днем в ее жизни. Ведь самое ценное, что только может быть, — это мир на земле.

ак объяснить?.. Алексей Яковлевич был очень открытым, эмоциональным, порывистым. Каждый день он дарил маме букет цветов. Однажды, когда она возвращалась из заграничной поездки, встретил её на перроне с букетом цветов на первой же станции после границы. Когда мама уезжала в Крым одна, он отправлял ей бесконечные телеграммы. Есть множество романов в письмах, а о маме и Каплере можно было бы написать роман в телеграммах. Вот пример: «Сидел дома, занимался, и вот меня выстрелило срочно бежать на телеграф, сказать, что я тебя люблю, может быть, ты не знаешь или забыла. Один тип». Или телеграмма из Америки, когда Каплер был в командировке в Голливуде: «Миссис Друниной. Моя родная, любимая, всегда знал, что ты самая красивая, очаровательная на свете. Оказывается, что это так в самом буквальном смысле. Целую. Твой мистер Каплер». Он писал ей удивительные письма: «Прошло ещё 6 лет, и я люблю тебя ещё сильнее, ещё вернее. Давно мы стали с тобой одним человеком (который может даже повздорить с самим собой по глупости, но разделиться, стать снова двумя не может). Ты обрати внимание, как я обнаглел, – раньше писал только о своих чувствах, а теперь расписываюсь за обоих и не боюсь, что ты опровергнешь. Спасибо тебе за всё, жизнь моя». 

Мама была более замкнутой. Её любовь, наверное, не проявлялась столь заметно, но сила её была ничуть не меньше. В чём-то она признавалась в своих стихах:

Ты – рядом, и всё прекрасно:

И дождь, и холодный ветер.

Мама по своему характеру была одиночкой, не терпела больших компаний, весёлых застолий, а Алексей Яковлевич был человеком очень общительным, широким, со множеством друзей и знакомых. Но и в этом он принял сторону мамы – она вытеснила друзей из его сердца, они просто перестали ходить в наш дом. 

И Алексей Яковлевич взял на себя все бытовые проблемы, которые неизбежно возникают в семейной жизни. Он полностью избавил от них маму. Она не знала, где платить за квартиру, как починить машину или вызвать мастера, если в доме что-то ломается. В нашем доме не было культа еды, и Алексей Яковлевич безропотно оставался без своего любимого вкусного и сладкого. Есл

Мама же была депутатом Верховного Совета СССР. Она вообще много выступала, писала о том, как неоднозначно происходит перестройка, о крушении моральных и гражданских ценностей. Она хотела защитить армию, участников Великой Отечественной и войны в Афганистане. Когда она в первый раз пришла во Дворец съездов, к ней кинулся Горбачёв, говорил, как любит её стихи. Ей показалось, что она сможет что-то сделать, что-то изменить, что её голос услышат. Но когда ей дали слово, она вышла на трибуну и стала говорить про Афган, про развал армии, Горбачёв её перебивал: «Товарищ Друнина, сойдите с трибуны». Со своей гордостью и надеждами она не смогла этого перенести, отказалась от мандата… К этому разочарованию прибавился шок от репрессий. 

Она потеряла опору после смерти любимого человека, а все остальные невзгоды лишь увеличивали угол наклона: развал страны, крушение идеалов юности, отсутствие уважения к заслугам фронтовиков. В какой-то момент этот угол стал критическим. 

Мама уехала на дачу на своём «жигулёнке», поставила машину в гараж, приняла снотворное и включила мотор. Я стала звонить ей утром, никто не подходил, тогда мы с Андреем сорвались, поехали на дачу, но было уже поздно, она отравилась угарным газом. На письменном столе была оставлена рукопись новой книги «Судный час». 

Мы похоронили её рядом с Алексеем Яковлевичем в Старом Крыму. 

Ее первая книга стихов «В солдатской шинели» вышла в 1948. Имела успех.
А в последующие годы сборники выходили один за другим: «Разговор с сердцем» (1955), «Современники» (1960), «Не бывает любви несчастливой…» (1973), «Окопная звезда» (1975), «Мир под оливами» (1978), «Бабье лето» (1980), «Мы обетам верны» (1983), двухтомный сборник поэзии и прозы в 1989 году и еще, и еще… Выходят книги Друниной и по сей день. Значит, и сейчас ее читают!
Военная тема оставалась для нее главной всегда.
Николай Старшинов вспоминает, что «над ней нередко и подшучивали: мол, написала стихи о сосновом боре, а все равно в нем оказались неожиданно сапоги или обмотки…» А она отвечала насмешникам своими стихами:

Я порою себя ощущаю связной
Между теми, кто жив
И кто отнят войной...
Я — связная.
Бреду в партизанском лесу,
От живых
Донесенье погибшим несу.

https://story.ru/istorii-znamenitostej/muzhchina-zhenshchina/lyubov-ne-izmeryayut-stazhem/

https://russianpoetry.ru/blogs/drunina-yulija-vladimirovna/fragment-iz-vospominanii-byvshego-muzha-yuli-druninoi-nikolaja-starshinova.html

Тот же двор.
Та же дверь.
Те же стены.
Так же дети бегут гуртом,
Та же самая «тетя Лена»
Суетится возле пальто.

В класс вошла.
За ту парту села,
Где училась я десять лет.
На доске написала мелом
«X + Y = Z».

…Школьным вечером,
Хмурым летом,
Бросив книги и карандаш,
Встала девочка с парты этой
И шагнула в сырой блиндаж.

Я родом не из детства — из войны.

И потому, наверное, дороже,

Чем ты, ценю я радость тишины

И каждый новый день, что мною прожит.

Я родом не из детства — из войны.

Раз, пробираясь партизанской тропкой,

Я поняла навек, что мы должны

Быть добрыми к любой травинке робкой.

Я родом не из детства — из войны.

И, может, потому незащищённей:

Сердца фронтовиков обожжены,

А у тебя — шершавые ладони.

Я родом не из детства — из войны.

Прости меня — в том нет моей вины…

О, Россия!

С нелегкой судьбою страна...

У меня ты, Россия,

Как сердце, одна.

Я и другу скажу,

Я скажу и врагу –

Без тебя,

Как без сердца,

Прожить не смогу...

Когда умирает любовь,

Врачи не толпятся в палате,

Давно понимает любой —

Насильно не бросишь

В объятья...

Насильно сердца не зажжешь.

Ни в чем никого не вините.

Здесь каждое слово —

Как нож,

Что рубит меж душами нити.

Здесь каждая ссора —

Как бой.

Здесь все перемирья

Мгновенны...

Когда умирает любовь,

Еще холодней

Во Вселенной...

Про собачку

Люблю я собак, но не всяких, однако, -
Люблю, чтобы гордость имела собака,
Чтоб руки чужим не лизала она
И чтобы в беде оставалась верна.
Хочу, чтоб она отвергала подачки, -
Пусть ловят кусочки другие собачки,
Пусть служат, присевши на задние лапки,
В восторге от каждой рассеянной ласки.
Нет, мне не по сердцу такая собака -
Люблю я собак, но не всяких, однако! 

Ты — рядом, и все прекрасно:
И дождь, и холодный ветер.
Спасибо тебе, мой ясный,
За то, что ты есть на свете.

Ты — рядом, а ведь могли бы
Друг друга совсем не встретить..
Единственный мой, спасибо
За то, что ты есть на свете!

Для того чтобы уничтожать мирное население, гитлеровцам, как оказалось, не обязательно было пользоваться душегубками, газовыми камерами или крематориями. У узников Озаричей нет на руке наколотых и выжженных порядковых номеров. Все даты и цифры у них зарубцевались на сердце, только у той боли нет срока давности, как и преступлений, совершенных против человечества.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422796-urok-muzhestva-zhenschiny-na-vojne