Конспект беседы для детей средней группы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад № 14 «Веселые звоночки»

адрес: РФ, 140563, Московская область, г. Озёры,

микрорайон имени маршала Катукова, дом 20

8 496 70 4 – 41 - 39, Olga-7528@yandex.ruhttp://ozds14.edumsko.ru/

Конспект беседы

«Транспорт»

(для детей средней группы группы)

Составлен воспитателем:

Беловой Ольгой Викторовной

Озёры, 2020 г.

Вид деятельности: коммуникативная, познавательно – исследовательская, игровая

Форма организации детей: фронтальная

Интеграция:речевое развитие, познавательное развитие

Программные цели и задачи:

обобщить и систематизировать представления детей о способах и особенностях передвижения человека

обогащать и уточнять словарь по теме

упражнять в составлении рассказа

воспитывать внимательное, доброжелательное отношение друг к другу

Материал: кукла Таня, велосипед (маленький), картинки транспорта, игрушки, настольная игра «Добрые машины», раскраски транспорт, загадки.

Предварительная работа:

Наблюдение за транспортом, рассматривание иллюстраций, чтение и разучивание стихов, повторение стихов.

7.Ход занятия:

Организационный этап.

Ввожу в группу куклу Таню на велосипеде.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам приехал. Это кукла Таня. Давайте с ней поздороваемся (Здравствуй Таня). А на чем Таня к нам приехала (На велосипеде). Ребята, а Таня хочет узнать, на чем вы сегодня добирались до детского сада? (На машине, скутере, велосипеде, пешком, на автобусе).

Воспитатель: Посмотрите, Таня принесла нам что-то в подарок (развешиваю картинки на панно).

Кукла Таня: Ребята, а отгадайте загадку:

Есть и водный, и воздушный,

Тот, что движется по суше

Грузы возит и людей.

Что это? Скажите поскорей?

(Транспорт)

Основной этап.

Воспитатель: Как можно назвать эти картинки, одним словом? (Транспорт).

Правильно ребята, это транспорт. А давайте расскажем Тане стихи о транспорте. ( Дети читают стихи).

Воспитатель: Давайте еще раз перечислим картинки и повторим обобщающее слово.

Для чего нужен транспорт? (ездить, кататься, перевозить груз, плавать, возить людей).

Воспитатель: Значит транспорт необходим для перевозки людей и грузов.

Как можно назвать людей, которые едут в транспорте? (ездоки, сидячие, пассажиры).

Воспитатель: Как называется транспорт, который перевозит пассажиров?

Как называется транспорт, который перевозит грузы? (Пассажирский транспорт, грузовой транспорт).

Воспитатель: Какие грузы может перевозить грузовой транспорт? (Песок, овощи, камни, кирпич, мусор, мебель и т. д).

Физкультминутка: игра «Летаем, плаваем, ездим».

(называется различные виды транспорта, летаем – руки вверх, плаваем – руки вниз, ездим – хлопки)

Работа с наглядным материалом:

одна группа детей играет в настольную игру «Добрые машины» (собрать наземный, водный и воздушный транспорт)

другая группа детей выставляет игрушки на столе, по видам транспорта.

Все вместе дети делают обобщение по картинкам, называют:

наземный транспорт: машина, велосипед, паровоз, автобус, троллейбус, и т. д.

водный: лодка, катер, пароход, подводная лодка и т. д.

воздушный: воздушный шар, самолёт, спутник, ракета и т. д.

Составление рассказа по схеме:

Воспитатель: Предлагаю выбрать любую картинку ребёнку и рассказать по схеме, оказываю помощь наводящими вопросами.

Схема: как называется – вид транспорта – основные части, – назначение транспорта – профессия человека за «рулём».

Заключительный этап.

Воспитатель: Таня хочет проверить, как вы хорошо запомнили транспорт и загадать вам загадки. Готовы? (Да).

Кукла Таня загадывает детям загадки. После этого Кукла Таня раздает детям раскраски с транспортом и прощаясь уезжает.

Воспитатель: Прошу каждого ребёнка назвать свой транспорт (на рисунке), и к какому виду он относится. Затем дети раскрашивают.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422915-konspekt-besedy-dlja-detej-srednej-gruppy