Конспект занятия по ФЭМП: Число и цифра 8 для подготовительной группы

14.10.2020 Конспект занятия по ФЭМП

Тема: «Число 8.Цифра 8  «Путешествие  в страну знаний »

Цель: Уточнять представления о цифре 8.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить с образованием и составом числа 8  и цифрой 8;

Закрепить умение соотносить количество предметов с цифрой;

Закрепить  название геометрических фигур; взаимосвязь целого и частей

Развивающие:

Развивать логическое мышление

Дать представления об истинных и ложных суждениях

Воспитательные:

Воспитывать умение сосредотачиваться на поставленной задаче.

Воспитывать умение  работать в коллективе, усидчивость, умение понимать и самостоятельно выполнять задания воспитателя

Воспитывать доброе, уважительное отношение к окружающим, самостоятельно работать с раздаточным материалом.

Демонстрационный материал: магнитная доска, карточки с цифрами «7», «8»; 

Раздаточный материал: тетрадь, графитный карандаш

Ход занятия.

1. Игровое задание «Соседи числа»

Назовите соседей  числа 2 ; 4 ; 5; 6

В. Ребята, вы знаете в  каких сказках встречается число «7»?

1. В какой сказке было семеро козлят?

2.  Какой цветок исполнял  все желания девочки Жени?

3. Как называется сказка,  где были гномы и одна девочка?

4.Как  называется сказка А.С.Пушкина   где было семь богатырей ?

Ответы детей: «Волк и семеро козлят», «Белоснежка и семь гномов», «Цветик - семицветик», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

 В.- Сколько дней в неделе? Назовите седьмой день недели? 

  Вот мы и повторили с вами цифру 7.

2. А теперь послушайте задачу:

Мы — большущая семья,

Самый младший — это я.

Сразу нас не перечесть:

Маня есть и Ваня есть,

Юра, Шура, Клаша, Саша

И Наташа тоже наша.

Подсчитайте поскорей,

Сколько нас в семье детей? (8)

В. - Число восемь обозначается вот такой цифрой.

(Выставляется на доске цифра 8)

Цифра 8 так вкусна, из двух бубликов она

В. – Какое число живёт справа от числа 8? (7). Слева от числа 8? (9)     

     Бывает ли  восьмой день недели? (нет, после 7, опять  первый день недели)

Как называется праздник, в  названии  которого есть цифра 8? (8 марта)

Дети рисуют цифру  8 рукой в воздухе, потом на листе по точкам  (работа с тетрадью)

Физкультминутка.

В.- Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали,

До носочков дотянулись,

Вправо, влево повернулись

 Тихо все на место  сели.

Глазки крепко закрываем

Дружно до 8 считаем

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

Состав числа 8

 «Горошина»

Сколько нужно добавить горошин,  чтобы получилось число 8?Воспитатель показывает на доске и с детьми обсуждает варианты: 7 и 1; 6 и 2; 5 и 3; 4 и 4;

Вывод: воспитатель  говорит можно составить по разному и перечисляет все варианты  по таблице 1 и 7; 2 и 6; 3 и 5; 4 и 4; 5 и 3; 6 и 2; 7 и 1; как много у нас вариантов состава числа 8

Графический диктант «Маленькая собачка».

Начальная точка – отступить 2 клетки

вниз и 1 клетку вправо.

*1 клетка вправо, *1 клетка вверх,

*1 клетка вправо, *2 клетки вниз,

*2 клетки вправо, *1 клетка вверх,

*1 клетка вправо, *3 клетки вниз,

*1 клетка влево, *1 клетка вверх,

*2 клетки влево, *1 клетка вниз,

*1 клетка влево, *2 клетки вверх,

*1 клетка влево, *1 клетка вверх.

Дидактическая игра:  «Бывает – не бывает»

1.Бывает круг с тремя углами? (нет, три угла у треугольника)

2.Бывает у  белки с бельчонком 4 хвоста? ( нет,2 хвоста 1 +1=2)

3.Бывает у зайчонка  4 лапы? (Да. У зайца всего  4 лапы)

4. Бывает квадрат круглый? А почему? (Нет .У квадрата четыре угла)

5.Бывает у лисы и лисёнка всего  4 уха ? ( Да. 2 уха у лисы + 2 у лисёнка =4)

3. Итог.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423026-konspekt-po-fjemp-v-podgotovitelnoj-gruppe