- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Час веселых забав
Воспитательский час «Вместе весело»
Цель: Воспитание творческих способностей, умений и навыков коллективной творческой деятельности.
Ход занятия. Воспитатель приветствует гостей, представляет команду участников, членов жюри.
Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.
Конкурс «Разминка»
1. Без чего не испечь хлеб? (Без корки)
2. Что находится посредине земли? (Буква М)
3. Когда празднуется всемирный день смеха? (1 апреля)
4. Чего нет ни в капусте, ни в репе, ни в тыкве, а есть в помидорах и огурцах? (Буква О)
5. Как можно пронести воду в решете? (Замороженную)
6.Чем заканчивается день и ночь? (Мягким знаком)
Конкурс «Самая красивая прическа».
Приглашаются по 2 участницы каждой команды.
Задание: в течение 3 минут без подручных средств сделать прическу своей подруге.
Конкурс «Письмо дяди Федора»
Игроки садятся в круг и всем выдают чистые листы бумаги и ручки. Ведущий задает вопрос: "Кто?". Игроки пишут имена своих героев в верхней части листа. После это, загибают листок так, чтобы написанного не было видно. После этого передают листок соседу справа. Ведущий спрашивает: "Куда пошел?". Все пишут, загибают листок и передают соседу справа. Ведущий: "Зачем он туда пошел?".... «Что ему там больше всего понравилось?», «Кого он там встретил?», «Что они делали?»
Конкурс «Веселые скульпторы»
Задание: в течение 3 минут командам предстоит изобразить по архитектурных сооружения.
Задания на карточках: 1.египетские пирамиды
2. Пизанская башня
3. Эйфелева башня
4. статуя Свободы
5. разводные мосты С-Петербурга
Конкурс «Ловкие, умелые»
Приглашаются по 5 участников от каждой команды
Задание: участникам необходимо правой рукой имитировать пилку дров, а левой заколачивать гвозди, делать движения одновременно.
Побеждает команда, выполнившая задание синхронно.
Конкурс «Веселая газета»
Приглашаются по 3 участника от команды.
Задание: в течение 3 минут составить рассказ, используя газетные заголовки.
Задание на карточках, где записано равное количество газетных заголовок.
Конкурс «Не смейся».
Ведущий предупреждает, что нужно выполнять задания, но нельзя смеяться.
Задания:
Взяться за нос соседа справа.
Взять за волосы друг друга.
Обнять за плечи друг друга.
Оттянуть щеки соседа.
Оттянуть уши у соседей.
Погладить колени рядом сидящих.
Покрутить у виска слева сидящему.
Конкурс «Споемте, друзья»
«Концовка песен» о дружбе, школе, природе.
Побеждает команда, спевшая последнюю песню.
Заключение: выступают члены жюри, объявляется команда – победитель.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423490-chas-veselyh-zabav
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.