- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по английскому языку для 5 класса: аудирование, текст, грамматика
Общееколичествобаллов - 45
TASK 1 LISTENING (10 points) FORM 5
1. Прослушайте диалог об Индии. Определите, что означают данные цифры:
1) 12million____________________________
2) 900million____________________________
3) 1600 _______________________________
Какие из данных утверждений правильны (T) а какие нет (F)
4) Mount Everest is not in India. ______________
5) More people live in India than China ______________
6) English is official language. ______________
7) There are many tigers in India now ______________
8) Everyone in India has clean water. ______________
9) The film making industry is very important in India. ______________
10) There are more than 1600 languages in India. ______________
TASK 2. Choose the right variant. (10 баллов)
1.Students learn spelling of the words in this subject.
A). Maths B). History C). Geography D). English
2.Students read about the countries of the world in this subject.
A). Maths B). History C). Geography D). English
3. Students learn to count in this subject.
A). Maths B). History C). Geography D). English
4. A maths teacher …. Maths.
A). to teach B). teaches C). teach D). is teaching
5. After school the students ….
A). does homework B). do homework
C). done homework D). are doing
6. In Britain there … three terms in a school year.
A). are B). was C). is D). will be
7. He …………. to school last term because he was ill.
A). isn’t go B). didn’t go C). doesn’t go D). will go
8.What ………….. the homework for today?
A). were B). was C). are D). will be
9. The capital of the USA is ……… .
A). New York B). Washington C). London D). Glasgo
10. The capital of the England is ……… .
A). New York B). Washington C). London D). Glasgo
TASK 3.Complete the sentences: (5 баллов)
1). Mozart was … . a) a queen
2). Isaak Newton was … . b) a tsar
3). George Washington was … . c) a scientist
4). Ivan the Fourth was … . d) a composer
5). Elisabeth II is …. . e).a president
TASK 4. Прочитайте текст. Заполните пропуски предложенными словами. Трисловаизпредложенныхлишние. (Which, was, him, a, who, to, they, it, when, that, the, what, them).
(10 баллов)
Robin Hood
Robin Hood is (1)______ legendary hero (2) ________ lived in Sherwood Forest. Stories about (3)_______ and his adventures began (4)_______ appear in (5) _______ fourteenth century, but nobody knows if (6) ________ are true. Robin (7)________ born in 1160, at a time (8)_______ there were many robbers (разбойник) living in the woods. Everyone knows (9)_______ Robin took the money from the rich and gave (10)_______ to the poor. He had his own ideas of right and wrong.
TASK 5. Напишите 10 предложений о себе. (10 баллов)
Keys.
Task 1. 1) people live in Mumbai, 2)people live in India, 3) languages,
4) T, 5) F, 6) F, 7)T, 8)F, 9) T, 10)T
Task 2 1.D 1. 2.C 3.A 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9. B 10.C
Task 3. 1d 2c 3e 4b 5a
Script (listening)
-Tom you`ve been to India, what`s it like?
-Well , it`s a big country with different regions. The Himalaya region, has got one of the highest mountains in the world.
-Like Mount Everest?
-No, Mount Everest is in the Nepal, but India has got Kanchenjunga. The 3-rd highest mountain in the world.
-What are the cities like?
-Indian cities can be very busy. Mumbai is the biggest city, more than 12 million people live there.
-Wow! There are a lot of people in and around there.
- Yes, over 900 million people live there. The only country with more people is China.
-What languages do people speak?
- There are over 1600 languages in India. Hindi is the official language , but lots of people also speak English.
-And what animals live in India?
-There are lots of interesting animals: panthers, leopards and cheetahs.
-Are there any tigers?
-Yes, but tigers almost became extinct in India. The government makes strict lows to protect them , now there are 1000s more.
-That`s good. What are the people like?
-Most people are very poor, some people don`t even have clean water.
-That`s terrible! But I think it`s getting better for Indian people.
-Yes , things are slowly getting better , the main trade is farming , but India has also successful industries like film making. India makes more films than any other country.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423992-olimpiada-po-anglijskomu-jazyku-dlja-5-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.