- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностическая работа про литературе 7 класс
Диагностическая работа по литературе за курс 7 класса
1. Что такое предание?
2. Назовите предания, с которыми вы познакомились в 7 классе.
3. Что такое былина?
4. Назовите города, в которых происходят события, описанные в былинах.
5. Какие средства художественной выразительности характерны для былин?
6. Назовите былины, которые вы знаете.
7. Объясните лексическое значение слов:орёт, омешки, до пабедья, оратай, обжи, слега .
8. Как называется былина про новгородского купца, который играл на гуслях морскому царю.
9. Назовите русских богатырей.
10. Что такое пословица? Приведите пример.
11. Что такое поговорка? Приведите пример.
12. Какие пословицы других народов вы знаете?
13. В каком веке появилась древнерусская литература?
14. Назовите историческое произведение древнерусской литературы.
15. Закончите мысли Владимира Мономаха из "Поучения":
а) Везде, куда вы пойдёте и где остановитесь, ...
б) Лжи остерегайтесь и пьянства...
в) Если же придётся крест целовать, то, проверив сердце своё, ...
г) Что умеете хорошего, того...
16. В каком селе жила Февронья?
17. Кто в загадке Февроньи является ушами дома, а кто - очами дома?
18. Почему Пётр не хотел жениться на Февронье?
19. Назовите дату смерти Петра и Февроньи.
20. Объясните смысл слов: лукавый, искони, дивиться, блаженный, пядь.
21. Назовите фамилию, имя, отчество великого деятеля наук, который без ведома отца ушёл из родной Денисовки в Москву в 19 лет учиться.
22. Кто автор трёх штилей в литературе: высокого, среднего, низкого?
23. Кому принадлежат эти строки?
Река времён в своём стремленье
Уносит все дела людей
И топит в пропасти забвенья
Народы, царства и царей.
24. Назовите годы жизни А. С. Пушкина.
25. В каком произведении Пушкина воспевается град Петров?
26. Расскажите, как сбылось предсказание кудесника князю Олегу в "Песне о вещем Олеге"?
27. Назовите произведение, жанр и автора:
Борис! Борис! Всё пред тобой трепещет,
Никто тебе не смеет и напомнить
О жребии несчастного младенца, -
А между тем отшельник в тёмной келье
Здесь на тебя донос ужасный пишет.
28. Назовите главных героев рассказа А. С. Пушкина "Станционный смотритель".
29. Поэт виртуозно играл на скрипке, рояле, пел арии опер, сочинял музыку, писал картины маслом, играл в шахматы. Детство провёл в Тарханах Пензенской губернии.
30. Назовите годы жизни М. Ю. Лермонтова.
31. Назовите произведение и автора:
И проходят мимо люди добрые:
Пройдёт стар человек - перекрестится,
Пройдёт молодец - приосанится,
Пройдёт девица - пригорюнится,
А пройдут гусляры - споют песенку.
32. Перечислите известные вам стихотворения Лермонтова.
33. Кто является автором повести "Тарас Бульба"?
34. Чем закончилась повесть "Тарас Бульба"?
35. Как называется рассказ о добросовестном леснике? Кто его автор?
36. Какие стихотворения в прозе написал И. С. Тургенев?
37. Расскажите стихотворение в прозе "Русский язык" наизусть.
38. Какой поэт написал поэму о жёнах декабристов и как её назвал?
39. Назовите стихотворение и её автора:
И пошли они, солнцем палимы,
Повторяя: "суди его Бог!"
Разводя безнадёжно руками,
И, покуда я видеть их мог,
С непокрытыми шли головами...
40. Закончите стихотворный куплет Некрасова:
Волга! Волга! Весной полноводной...
41. Писатель родился в селе Спас-Угол Тверской губернии. В 4 года познал французский язык, позже - немецкий. С русской грамотой познакомил его крепостной живописец, потом старшая сестра. С 7-8 лет пристрастился к чтению. Учился в Царскосельском Лицее. Служил в канцелярии Военного министерства. Находился в ссылке в Вятке.
Назовите фамилию, имя и отчество писателя.
42. Как называется произведение о генералах, которые оказались на необитаемом острове?
43. Назовите писателя. Отец - участник Отечественной войны 1812 года, мать - княгиня Волконская. Писатель открыл в Ясной поляне школу для крестьянских детей, 20 школ в деревнях, составил "Азбуку", написал рассказы для детей. Автор трилогии "Детство", "Отрочество", "Юность", романа "Война и мир".
44. Назовите главных героев произведения "Детство" Л. Н. Толстого.
45. Назовите писателя, который родился в Таганроге, в семье (обанкротившегося) владельца бакалейной лавки. С 6 класса зарабатывал на жизнь уроками. По профессии врач. Его рассказы короткие и юмористические.
46. Назовите рассказы А. П. Чехова, которые вы знаете.
47. Писатель и поэт родился в Воронеже. Любовь к книгам привил старший брат Юлий. Знаком с Горьким, Чеховым. Эмигрировал за границу, тосковал по Родине. Умер в Париже 8 ноября в 1953 году.
48. Кто является автором строк:
У птицы есть гнездо, у зверя есть нора.
Как горько было сердцу молодому,
Когда я уходил с отцовского двора,
Сказать прости родному дому!
49. Назовите фамилию, имя, отчество писателя. Писатель родился в Нижнем Новгороде. В 9 лет обучен дедом грамоте по Псалтыри. Работал в иконописной мастерской, поварёнком на пароходе, помощником садовника, грузчиком. Родители умерли рано. Автор трилогии: "Детство", "В людях", "Мои университеты".
50. Назовите фамилию, имя, отчество Горького.
51. Перечислите главных героев повести "Детство".
52. Назовите автора и произведение:
"И вдруг он разорвал руками себе грудь и вырвал из неё своё сердце и высоко поднял его над головой..."
53. Кто автор рассказа "Кусака"?
54. Как звали девочку, которая помогла Кусаке вновь довериться людям?
55. Поэт родился в Грузии. После смерти отца с матерью переехал в Москву. Писал стихи, плакаты. Работал в "Окнах РОСТА", выступал с лекциями, диспутами. В его стихах особая строка и ритм. Дважды был арестован. Покончил жизнь самоубийством.
56. Кто автор строк?
Светить всегда,
светить везде,
до дней последних донца,
светить -
и никаких гвоздей!
Вот лозунг мой -
и солнца!
57. Какие стихотворения В. В. Маяковского вы знаете?
58. Кто автор рассказа "Юшка"?
59. Назовите имя и отчество Юшки.
60. Назовите главного героя рассказа " В прекрасном и яростном мире" и автора.
61. Кто автор строк?
Цель творчества - самоотдача,
А не шумиха, не успех,
Позорно, ничего не знача,
Быть притчей на устах у всех...
62. Родился поэт в Смоленщине в 1910 году. Первыми стихами обличал сверстников, которые разоряли птичьи гнёзда. Сочинял, записывал, не зная всех букв алфавита. Писал в газету заметки о неисправных мостах, о субботниках, о злоупотреблениях местных властей. Военный корреспондент. Назовите фамилию, имя, отчество писателя.
63. Кто является автором строк:
Жди меня, и я вернусь,
Только очень жди...
64. Кто является автором рассказа "Кукла"?
65. Сформулируйте основную мысль рассказа "Живое пламя" Е. Носова.
66. Кто автор рассказа "Тихое утро"?
67. Автор многочисленных исследований по древнерусской литературе. Автор книги "Земля родная". Назовите фамилию, имя и отчество писателя.
68. Назовите писателя, которому пришлось работать контролёром поездов, командиром взвода в 1914 году, инструктором по кролиководству в совхозе, сапожником, конторщиком.
69. Кто автор рассказа "Беда"?
70. Кто автор строк?
Серебро, огни и блёстки -
Целый мир из серебра!
71. Назовите известные вам стихотворения С. Есенина.
72. Назовите годы жизни С. А. Есенина.
73. Какое стихотворение, ставшее песней, написала Инна Анатольевна Гофф?
74. Назовите фамилию, имя и отчество поэта, который родился в Дагестане, в Аварии, учился в Литературном институте в Москве, работал учителем. Этот поэт написал стихотворение "Журавли", ставшее всем известной песней.
75. Как называется японское лирическое трёхстишье?
76. Этого английского поэта Пушкин называл гением, "властителем дум". Он принимал участие в борьбе итальянского и греческого народов за независимость. Декабристы считали его примером служения делу свободы, борьбы с тиранией.
77. Назовите известных вам японских поэтов.
78. Как называется рассказ О. Генри о Делли и Джеймсе Диллингхем Юнг?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424869-diagnosticheskaja-rabota-pro-literature-7-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.