Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
26.10.2020
Методическая разработка урока по русскому языку по теме: «Приставка» для обучающихся 3 класса
Тип урока: урок открытия нового знания.
Дидактическая цель: Ознакомить учащихся с новой темой «Приставка». Учить определению приставки, место нахождения, формировать понятие необходимости приставки в слове. Через анализ и сопоставление особенностей частей слова, образования новых слов заинтересовать, увлечь учащихся русским языком. Задачи: 1. Образовательные: - учащиеся должны знать, что такое приставка, ее определение, в чем заключается значение приставки, должны уметь находить её в словах; владеть элементарными способами получения и обработки информации; работать группами.
2. Развивающие: - прогнозировать содержание раздела; развивать память, внимание; обогащать словарный запас; прививать интерес к русскому языку.
3. Воспитательные: - поддержать интерес учащихся к русскому языку, с целью совершенствования собственной речи письменной и устной.
Дидактическая цель: Ознакомить учащихся с новой темой «Приставка». Учить определению приставки, место нахождения, формировать понятие необходимости приставки в слове. Через анализ и сопоставление особенностей частей слова, образования новых слов заинтересовать, увлечь учащихся русским языком. Задачи: 1. Образовательные: - учащиеся должны знать, что такое приставка, ее определение, в чем заключается значение приставки, должны уметь находить её в словах; владеть элементарными способами получения и обработки информации; работать группами.
2. Развивающие: - прогнозировать содержание раздела; развивать память, внимание; обогащать словарный запас; прививать интерес к русскому языку.
3. Воспитательные: - поддержать интерес учащихся к русскому языку, с целью совершенствования собственной речи письменной и устной.
Оценить
202
0
202
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Карточки по русскому языку на тему «Буквосочетания ЧК, ЧН, ЩН»Методическая разработка урока по теме «Правописание приставок и предлогов»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
Курсы переподготовки
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджмент в образовании
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.