- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осеннее развлечение для разновозрастной группы «Как Баба Яга, Осень украла!»
Задачи: формировать у детей интерес к явлениям природы;
воспитывать бережное отношение к природе;
развивать музыкально-ритмические навыки, творческие способности;
приобщать к музыкальной культуре.
Сценарий осеннего праздника для разновозрастной группы
«Как Баба Яга, Осень украла»
Взрослые:
Ведущая
Баба Яга
Осень.
Под весёлую музыку «Поезд Антошка» дети едут на паровозике
В два круга.
Ведущая: Художница Осень в гости пришла,
Чудесные краски с собой принесла.
Пишет для нас осенний пейзаж.
И всех приглашает на свой вернисаж.
1 Ребёнок:
Осень красит золотом
Рощи и леса,
Слышатся прощальные
Птичьи голоса.
2 Ребёнок:
Алые и желтые
Ветер листья рвет,
Кружит, кружит в воздухе
Пестрый хоровод.
3 Ребёнок:
Солнышко лишь выглянет,
Спрячется опять.
Долго лето красное
Будем вспоминать.
4 Ребёнок:
Ходит осень по садам,
Точно в сказке, тут и там,
Все цвета меняются.
5 Ребёнок:
Ходит осень по дорожкам
И в окошко: стук-стук-стук:
«Я несу дары в лукошке-
Помидоры, редьку, лук!»
6 Ребёнок:
Заглянула осень в сад,
Птицы улетели,
Целый день в саду шумят
Желтые метели.
7 Ребёнок:
Дождь по улице идет,
Мокрая дорога,
Много капель на стекле,
А тепла немного.
8 Ребёнок:
Как осенние грибы,
Зонтики мы носим,
Потому что на дворе
Наступила осень
Исполняют песню «Кап-кап, тук, тук, тук» (все дети)
Ведущая: А мы дружные ребята!
В садике мы не скучаем-
По лесочку погуляем
И кого-то повстречаем!
Проводится муз. игра «Осени пришла пора, в лес шагает детвора»
В конце игры все убегают на стулья и садятся
Ведущая:Ой, ребята, тише-тише! Что-то странное я слышу…
Осень в гости к нам спешит и листочками шуршит.
Под музыку входит Осень, кружится по залу
Осень: Здравствуйте, ребята!
Я Осень золотая. Поклон вам мой, друзья.
Давно уже мечтаю
О встрече с вами я!
У меня в руках корзинка (показывает)
В ней осенние дары.
Все, чем только я богата
Принесла для детворы.
Я корзину здесь поставлю, (ставит)
И в хоровод в овощной приглашаю!
Исполняют песню «Огородная-хороводная» (старшие дети)
садятся
Осень: (берёт зонт и говорит)
Яркий зонт вот такой, для ребят раскрылся,
Дождик-дождик, кап-кап-кап, взял и прекратился!
Проводится муз. игра «Солнышко и дождик» (младшие дети)
садятся
Осень: Дул октябрьский ветерок,
Залетел и к нам листок.
Все шуршат, как шоколадки –
В них – осенние загадки.
Загадки на осенних листиках.
1.Сладкая и жёлтая
С детства всем знакомая
Растёт в знакомой сказке
И у нас на грядке.
Вы скажите детки
Что же это? (Репка)
2.Круглобока, желтолица,
Может с солнышком сравниться.
А душистая какая,
Мякоть сладкая такая!
Мы поклонники отныне
Королевы поля … (Дыни)
3.Круглый-круглый,
Сладкий-сладкий,
С полосатой кожей гладкой,
А разрежешь – посмотри:
Красный-красный
Он внутри. (Арбуз)
Вот и у вас есть замечательные арбузики. Предлагаю с ними поиграть.
Проводится Игра «Арбузик» (старшие дети)
Осень уходит во время игры
Дети после игры садятся на стулья
Ведущая: Ой, ребята, а Осень исчезла, но она не могла так просто уйти, что – то случилось!
Под музыку входит Баба Яга
Баба-яга: Привет… Бонжур… Мерси… приехала к вам в гости….
Что, не ждали? Опять без меня тут веселитесь, песни поёте, подарочки от Осени ждёте?
Ведущая:Извините, а ВЫ кто такая?
Баба Яга: Я – Ягуся –бабуся
И – красавица хоть куда!
Юбку пошти новую купила,
Бигуди вон накрутила!
Ведущая:Бабушка Яга, а ты случайно не знаешь, куда подевалась Осень? Она здесь с нами была на празднике, а потом пропала…
Баба Яга:Знаю, она теперь будет жить в моей избушке, будет помогать старушке. На огороде – беда, урожай не собран (жалобно).
В общем по хозяйству она у меня.
Ведущая: Ну, бабушка, не печалься. Вовсе не нужно было Осень похищать.
У нас такие ловкие дети, они мигом помогут тебе по хозяйству!
Баба Яга:Что-то не очень верится! Хотя… А! Была - не была! Ну, покажите, что вы там умеете!
Ведущая: Ребята, давайте Бабушке Яге поможем собрать урожай орехов.
Исполняют танец с орешками (младшие дети)
В конце танца собирают орехи в корзину и отдают Бабе Яге
Баба Яга:Ой, спасибо! Орехи я люблю! (берёт корзину, ставит её)
А вот листьев сколько, посмотрите, видимо, не видимо(разбрасывает по залу)
Ведущая:Ребята,по дорожке мы пойдём,
И листочки соберём.
Проводится игра-хоровод «Листики вернем» (старшие дети)
Садятся
Баба Яга: Ой, кажется дождь собирается (смотрит на небо). Что-то тучи заходили, ведь осень такое переменчивое время года.
Ребёнок выходит читает стих: Дождика мы не боимся,
Пляшем весело, резвимся.
Исполняют песню «Дождик кап-кап»(старшие дети)
Ведущая: Ну, что Бабушка Яга убедилась, что ребята наши молодцы?
Баба Яга:Да, а я живу одна в глуши, ни одной души! Скукотища!
Ведущая: Баба Яга, а если мы тебя развеселим, вернёшь нам Осень?
Баба Яга: Конечно!
Ведущая: А мы ещё и танцевать умеем!
Дождь на улице идёт,
Но скучать нам не даёт
Танец « Капелек» сейчас
Исполнят мальчики и девочки для вас!
Исполняют танец «Капельки»(старшие дети)
Садятся
Баба Яга:Танцуете вы замечательно, а играть на пианино умеете?
А на дудочку, а на гармошке…… Не верю!
Ведущая:А наши ребята, сейчас покажут.
Исполняют «Весёлый оркестр» (все дети)
Имитируют игру на музыкальных инструментах
Баба Яга: Ну, касатики, молодцы! Ягусю повеселили! Но если что, я вас буду звать, будете мне помогать? Чтобы Осень к вам пришла, песню дружно запевайте, в гости Осень приглашайте!
Ну, а мне пора прощаться, в лес осенний отправляться!
До свидания! (уходит)
Исполняют песню «Мы тебя все приглашаем в гости»(старшие дети)
Осень появляется
Дети садятся
Осень: Как я рада, что с ребятами опять я рядом! Знаю, что помощниками были, Бабе Яге помогли и её развеселили! Спасибо вам ребята!
А сейчас все выходите, на прощание спляшите!
Исполняют танец «Весёлый каблучок» (все дети)
Осень:Ах,какие талантливые ребята!
Мне жалко с вами расставаться, но близится зимы черед.
Я к вам опять приду, ребята, вы ждите Осень через год.
А это вам, мое угощение (передает корзину с яблоками или что-то другое)
До свидания! (уходит)
Дети: До свиданья, Осень!
Ведущая:Вот и закончился праздник осенний…
Думаю, всем он поднял настроение!
Дети возвращаются в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425494-osennee-razvlechenie-dlja-raznovozrastnoj-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.