- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План самообразования «Учителя физической культуры Валеева Марселя Альбертовича»
«Гимназия №1 им.Р. Фахретдина» г. Альметьевска Республики Татарстан
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
учителя физической культуры
ВАЛЕЕВА Марселя Альбертовича
первой квалификационной категории
Альметьевск
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
на 2016-2017 год, 2017-2018 год, 2018-2019 год,
2019-2020 год, 2020-2021 год (пять лет).
Ф.И.О. учителя: Валеев Марсель Альбертович
Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №1 им.Р. Фахретдина» г.Альметьевска Республики Татарстан
Должность: учитель физической культуры
Образование (какое учебное заведение окончил, по какой специальности и когда):
Высшее, «Набережночелнинский государственный педагогический университет», 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Физическая культура». Диплом бакалавра 101624 2871549, выдан 06 июля 2017 года, регистрационный № 569.
Среднее – специальное, Альметьевский техникум физической культуры, педагог по физической культуре и спорту по специальности 0307 «физическая культура». Диплом с отличием СБ № 1056531, выдан 08 июня 2001 года, регистрационный № 4711.
Последние курсы повышения квалификации (место и время прохождения, вид курсов):
«Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учетом требований ФГОС» в ООО «Научно-Производственном Объединении ПрофЭкспортСофт» по программе дополнительного профессионального образования в объеме 72 часа. Удостоверение о повышении квалификации 000000005610329, регистрационный номер 82710329, дата выдачи 10 июля 2020 года.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Гимназия №1 им.Р. Фахретдина» г. Альметьевска Республики Татарстан
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
учителя физической культуры
ВАЛЕЕВА Марселя Альбертовича
первой квалификационной категории
Альметьевск
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
на 2016-2017 год, 2017-2018 год, 2018-2019 год,
2019-2020 год, 2020-2021 год (пять лет).
Ф.И.О. учителя: Валеев Марсель Альбертович
Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №1 им.Р. Фахретдина» г.Альметьевска Республики Татарстан
Должность:учитель физической культуры
Образование (какое учебное заведение окончил, по какой специальности и когда):
Высшее, «Набережночелнинский государственный педагогический университет»,44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Физическая культура». Диплом бакалавра 101624 2871549, выдан 06 июля 2017 года, регистрационный № 569.
Среднее – специальное, Альметьевский техникум физической культуры, педагог по физической культуре и спорту по специальности 0307 «физическая культура». Диплом с отличием СБ № 1056531, выдан 08 июня 2001 года, регистрационный № 4711.
Последние курсы повышения квалификации (место и время прохождения, вид курсов):
«Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учетом требований ФГОС» в ООО «Научно-Производственном Объединении ПрофЭкспортСофт» по программе дополнительного профессионального образования в объеме 72 часа. Удостоверение о повышении квалификации 000000005610329, регистрационный номер 82710329, дата выдачи 10 июля 2020 года.
«Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях» в ООО «Центре инновационного образования и воспитания» в объеме 16 часов. Удостоверение, выдано 18 апреля 2020 года.
«Безопасное использование сайтов в сети «Интернет» в образовательном процессе в целях обучения и воспитания обучающихся в образовательной организации» в ООО «Центре инновационного образования и воспитания» в объеме 24 часа. Удостоверение, выдано 17 апреля 2020 года.
«Основы обеспечения информационной безопасности детей» в ООО «Центре инновационного образования и воспитания» в объеме 22 часа. Удостоверение, выдано 18 апреля 2020 года.
«Организация защиты детей от видов информации, распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования, в образовательных организациях» в ООО «Центре инновационного образования и воспитания» в объеме 16 часов. Удостоверение, выдано 18 апреля 2020 года.
«Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» в ООО «Центре инновационного образования и воспитания» в объеме 17 часов. Удостоверение, выдано 15 мая 2020 года.
«Обработка персональных данных в образовательных организациях» в ООО «Центре инновационного образования и воспитания» в объеме 17 часов. Удостоверение, выдано 4 сентября 2020 года.
«Обеспечение комплексной безопасности общеобразовательных организаций» в ООО «Центре инновационного образования и воспитания» в объеме 26 часов. Удостоверение, выдано 12 сентября 2020 года.
«Конвенция о правах ребенка и права ребенка в соответствии с требованиями профессиональных стандартов» в ООО «Центре инновационного образования и воспитания» в объеме 34 часа. Удостоверение, выдано 16 сентября 2020 года.
Обучаюсь на курсах повышения квалификации «Современный урок физкультуры: достижение метапредметных результатов обучения и формирование универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС» в НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» по дополнительной образовательной программе (срок обучения 19 октября – 27 ноября 2020 года), в объеме 96 часов.
Квалификационная категория (какая, дата присвоения)
первая квалификационная категория, 28 декабря 2015 года.
Методическая тема школы:
«Совершенствование профессиональных компетентностей педагогов как фактор достижения современного качества образования и воспитания обучающихся в условиях реализации ФГОС».
Тема школьного методического объединения:
«Оздоровительные системы физического воспитания, их роль в формировании здорового образа жизни, сохранении творческой активности, предупреждении заболеваний и вредных привычек».
Индивидуальная тема:
«Системный подход к образовательному, воспитательному и оздоровительному потенциалу обучающихся на занятиях физической культуры в условиях введения в ФГОС».
Срок реализации:
2016 - 2017 учебный год.
2017 - 2018 учебный год.
2018 - 2019 учебный год.
2019 - 2020 учебный год.
2020 - 2021 учебный год.
Цели:
Формирование устойчивых мотивов и потребностей школьников в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.
Повышение профессиональной подготовленности и как следствие, увеличение результативности обучения физической культуре.
Духовно-нравственное развитие и воспитание.
Задачи:
- формирование общей культуры воспитанников, развития их нравственных, интеллектуальных, физических, эстетических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности, формирования предпосылок к учебной деятельности;
- воспитывать интерес учащихся к занятиям физической культурой;
- планировать учебно-воспитательный процесс по физическому воспитанию, физкультурно-оздоровительную и спортивную работу с учетом конкретных условий данного заведения;
- сформировать учебно-воспитательную работу с учащимися на уровне современных психолого-педагогических, медико-биологических, дидактических и методических требований;
- созидательно применять профессионально-педагогические знания в решении конкретных учебных и воспитательных задач с учетом возрастных, индивидуальных, социально-психологических особенностей обучающихся;
- развивать знания, умения и навыки, необходимые обучающимся, для самостоятельного применения средств физической культуры в процессе своего самосовершенствования;
- создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию;
- находить и творчески использовать методы, средства и организационные формы учебной, воспитательной, физкультурно-оздоровительной и других видов деятельности обучающихся в соответствии с решаемыми задачами;
- находить педагогически рациональные взаимоотношения с учащимися, преподавателями, администрацией;
- учитывать и оценивать результаты работы с целью определения новых задач;
- обосновывать социальную и личностную значимость избранного вида деятельности.
Направление самообразования
Основные направления | Действия и мероприятия |
Профессиональное | - Изучать литературу и методику преподавания по данному направлению. - Быть в курсе последних исследований современных ученых в преподавании предмета «Физическая культура». - Ознакомиться с новыми примерными и авторскими программами по физической культуре, концепциями обучения, их оценками. - Своевременно повышать квалификацию на курсах для учителей физической культуры. - Участвовать в обмене опытом и посещать уроки учителей физической культуры. - Принимать активное участие в работе городского сообщества учителей физической культуры города. -Принимать активное участие на научно-практических конференциях, конкурсах, фестивалях различных уровней. - Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности. - Обобщение результатов на заседании методического объединения. - Принимать участие на семинарах, конференциях разного уровня. - Проведение серии открытых мероприятий для анализа со стороны коллег. - Организовывать кружковую и внеклассную деятельность по предмету физическая культура. - Посредством СМИ следить за спортивными событиями. |
Психолого-педагогическое | - Сформировать условия внутренней позиции школьника и адекватной мотивации учебной деятельности. - Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики. - Обеспечивать условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся. - Развитие психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) обучающихся, родителей, педагогов. - Изучать современные психологические методики. - Создание пакета психолого-педагогических материалов для учителя. |
Методическое | - Активно использовать инновационные методики и технологии физического воспитания, современные мультимедийные средства и компьютерные программы обучения. - Осваивать передовой опыт учителей физической культуры по организации форм уроков физической культуры. - Изучать научно-методическую и учебную литературу. Посещать педагогические порталы. - Внедрять новые формы оценивания физического состояния учащихся в учебный процесс. - Участвовать в мастер-классах школьного, муниципального уровня. - Разработка методик преподавания уроков физической культуре, внеклассных мероприятий. - Оценка физической подготовленности. - Создание личного сайта на образовательном портале. - Разработать дидактический комплект по предмету (индивидуальный подход к тренировкам, оптимально-минимальный уровень (стандарт) физической подготовленности обучающихся, контрольные тесты (сдача нормативов по ГТО). |
Эстетическое | - Посещение спортивных мероприятий. - Ознакомление с историей спорта. - Участвовать в школьных, муниципальных, республиканских соревнованиях по различным видам спорта. - Прививать учащимся желание поддерживать свой организм в хорошей спортивной форме. - Соблюдать гигиенические требования и следить за своим внешним видом. |
ИКТ | - Использование компьютерной техники в качестве средства обучения, совершенствующего процесс преподавания, повышающего его эффективность и качество. - Использование компьютерных технологий в качестве инструментов обучения, познания себя и действительности. - Использование средств новых информационных технологий в качестве средства творческого развития обучаемого. - Использование компьютерной техники в качестве средств автоматизации процессов контроля, коррекции, тестирования и психодиагностики. - Разрабатывать планы уроков с применением ИКТ. - Формировать копилку методических и дидактических материалов для проведения уроков физической культуры. |
Охрана здоровья | - Своевременно обновлять инструкции по ТБ на уроках физической культуры, на занятиях секции. - Использовать в образовательном процессе новейшие здоровьесберегающие технологии. - Соблюдение правил безопасности жизни деятельности на уроках и в повседневной жизни. - Прививать учащимся желание вести здоровый образ жизни, заниматься различными видами спорта, физическими упражнениями. - Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. |
Интересы и хобби | - Помогать учащимся при выборе направления в спорте, учитывая возможности и степень физической подготовленности ребенка. - Участие на соревнованиях различных уровней. |
Диагностический - прогностический этап
Содержание работы | Сроки выполнения | Виды деятельности | Форма отчета о проделанной работе |
Анализ затруднений. Постановка проблемы. Изучение литературы по проблеме, имеющегося опыта. | 2016-2017 уч. год. 2017-2018 уч. год. 2018-2019 уч. год. 2019-2020 уч. год. 2020-2021 уч. год. | Изучение педагогических периодических изданий, методической, педагогической и предметной литературы. | Список изученной литературы. |
Определение цели и задач работы над темой. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов. | 2016-2017 уч. год. 2017-2018 уч. год. 2018-2019 уч. год. 2019-2020 уч. год. 2020-2021 уч. год. | Дискуссии, совещания, обмен опытом с коллегами. | Выступление по теме самообразования на заседании МО учителей ФК . |
Практический
Содержание работы | Сроки выполнения | Виды деятельности | Форма отчета о проделанной работе |
Внедрение системы мер, направленных на решение проблемы. Формирование методического комплекса. Отслеживание процесса, текущих, промежуточных результатов. Корректировка работы. | 2016-2017 уч. год. 2017-2018 уч. год. 2018-2019 уч. год. 2019-2020 уч. год. 2020-2021 уч. год. | Посещение семинаров, конференций по теме. Проведение открытых мероприятий для анализа со стороны коллег. | Конспекты уроков, внеурочных занятий, спортивно-оздоровительных мероприятий. |
Обобщающий – Внедренческий
Содержание работы | Сроки выполнения | Виды деятельности | Форма отчета о проделанной работе |
Подведение итогов. Оформление результатов работы по теме самообразования. Представление материалов. | 2016-2017 уч. год. 2017-2018 уч. год. 2018-2019 уч. год. 2019-2020 уч. год. 2020-2021 уч. год. | Организация кружковой и внеклассной деятельности. Участие в школьной Спартакиаде по видам спорта, фестивалях, конкурсах. | Статьи, публикации в печатных изданиях. |
Использование опыта самим педагогом в процессе дальнейшей работы. Распространение | В ходе дальнейшей педагогической деятельности. | Консультационная помощь. Организация и проведение занятий кружка. | Программа внеурочной деятельности. Творческий отчет по теме самообразования на заседании МО. |
Предполагаемый результат:
Повышение качественной успеваемости по предмету.
Подготовка учащихся к Олимпиаде школьного и муниципального уровня по физической культуре и их успешное выступление.
Мастер-классы, семинары и выступления на школьных и муниципальных уровнях.
Разработка и проведение уроков физической культуры по инновационным технологиям.
Создание методик преподавания, педагогических разработок уроков и внеклассных мероприятий.
Организация работы спортивных кружков и секций.
Личная веб-страница на педагогическом портале.
Личный пример учащимся, участвуя в спортивных соревнованиях.
Способ демонстрации результата проделанной работы
Презентация результатов работы перед педагогическим коллективом на семинарах, мастер – классах и конференциях школьного и муниципального масштаба.
Форма отчета по проделанной работе
Обобщение опыта работы на уровне школы.
Выступления по обмену опытом работы на заседаниях школьного методического объединения, муниципальной педагогической конференции. Выступление на семинарах, мастер-классах. Представление администрации школы отчета с анализом, выводами и рекомендациями для других учителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425801-plan-samoobrazovanija-uchitelja-fizicheskoj-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.