- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочные работы по математике «Определение периметра»
Проверочные работы по математике во 2классе
«Определение периметра»
1 вариант
1.Определи периметр прямоугольника, если его длина равна 30 см, а ширина равна 10 см.
Ответ: периметр прямоугольника равен см.
2. Определи периметр равностороннего треугольника со стороной 6 см.
Ответ: периметр равностороннего треугольника равен см.
3. Вычисли периметр треугольника со сторонами 2 дм, 3 дм, 4 дм.
Ответ: периметр треугольника равен дм.
4. Пятачок и Кролик построили забор вокруг огорода прямоугольной формы. Длина огорода — 5 м, а ширина огорода — 2 м. Определи длину всего забора.
Ответ: длина всего забора равна м.
5. Определи периметр прямоугольника, если его ширина — 2 см, а длина — на 1 см больше.
Ответ: периметр прямоугольника Р равен см.
6. Периметр квадрата равен 20 см. Вычисли длину его стороны.
Ответ: длина стороны квадрата равна дм.
7. Определи длину стороны квадрата, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 6 см и 2 см.
Ответ: длина стороны квадрата равна см.
2 вариант
1. Найди периметр прямоугольника, если его длина равна 8 дм, а ширина равна 1 дм.
Ответ: периметр прямоугольника равен дм.
2. Определи периметр равностороннего треугольника со стороной 3 см.
Ответ: периметр равностороннего треугольника равен см.
3. Вычисли периметр треугольника со сторонами 3 дм, 4 дм, 5 дм.
Ответ: периметр треугольника равен дм.
4. Пятачок и Кролик построили забор вокруг огорода прямоугольной формы. Длина огорода — 6 м, а ширина огорода — 3 м. Найди длину всего забора.
Ответ: длина всего забора равна м.
5. Найди периметр прямоугольника, если его длина — 5 см, а ширина — на 3 см меньше.
Ответ: периметр прямоугольника Р равен см.
6. Периметр квадрата равен 4 дм. Вычисли длину его стороны.
Ответ: длина стороны квадрата равна дм.
7.7.Начало формы
Найди длину стороны квадрата, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 5 дм и 3 дм.
Ответ: длина стороны квадрата равна дм.
Конец формы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425894-proverochnye-raboty-po-matematike-opredelenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.