Анализ и планирование воспитательной работы в начальной школе: эффективные формы и методы

Анализ воспитательной работы

за 2019-2020 учебный год

классного руководителя 4класса Бакиной В.Е.

В классе обучается 7 человек: девочек – 4, мальчиков –3. Работоспособность класса хорошая. Дети любознательны и общительны. Все дети учатся в меру своих возможностей. По итогам года: хорошистов, остальные учатся удовлетворительно.

В начале учебного года была поставлена цель: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств обучающихся, их социализации и адаптации в обществе, способствующих воспитанию гражданской , правовой культуры и любви в Родине..

Задачи учебно-воспитательной работы:

1.  Воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения, формировать нравственное поведение.

2. Формировать у учащихся осознание принадлежности к школьному коллективу, развивать чувство «Мы», доброжелательное отношение друг к другу и к окружающим.

3.  Развивать у учащихся самостоятельность, ответственность, инициативу, творческие способности и познавательные интересы.

4. Совершенствовать коммуникативные способности, учить детей преодолевать негативные черты характера, создавать ситуацию «успеха» для каждого обучающегося.

5. Укреплять связи: семья-школа.

Основными формами работы стали классные часы, праздники, экскурсии, викторины, конкурсы, соревнования, беседы. В классных делах принимали участие все учащиеся.

За четвертый год жизни в коллективе ребята сдружились друг с другом, больше узнали друг о друге, а от этого жизнь в одной «семье» становится легче и интереснее. В данном классе, ребята пытаются учиться слушать друг друга, понимать, учатся договариваться друг с другом. Очень любят участвовать в школьных и классных мероприятиях

Считаю, что в классе ученический коллектив сформирован. Группировок отрицательного характера нет. Учащиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ними в основном доброжелательные, могут поддержать друг друга в трудную минуту, оказать помощь. При подготовке и проведении мероприятий учащиеся всегда сплочены, преобладает ответственное отношение к школьным делам.

Воспитательная работа в классном коллективе сложна и многообразна: это воспитание в процессе обучения, воспитания в обществе и коллективе, семье и школе, это самовоспитание и перевоспитание, это многообразная воспитательная работа в процессе труда, игры, общения, общественной деятельности, самодеятельности, самотворчества и самоуправления. 
Цели и задачи воспитательной работы в прошлом учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание гражданско-патриотического направления, нравственности, здорового образа жизни и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, классные часы, беседы с родителями, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым. В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности.

В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы. Хотя работа по сплочению коллектива - задача не одного года и работа в данном направлении продолжается.

Был создан классный уголок с названием «НЕПОСЕДЫ». В коллективе положено начало самоуправлению - распределены обязанности, что воспитывает в детях ответственность, самостоятельность, организованность. Каждый из детей смог сам выбрать поручение себе по душе, если у ребёнка гас интерес к поручению, то давалась возможность сменить поручение. Это оказывает огромную помощь учителю в работе. Дети участвуют в планировании мероприятий, пытаются организовать свою деятельность. Пока это у них получается только под руководством учителя.

Воспитательную работу  в классе строила, опираясь на следующие направления:

Гражданско-патриотическое воспитание и правовое воспитание

Духовно-нравственное воспитание

Семейное воспитание

Трудовое и профессиональное воспитание

Эстетическое воспитание

Экологическое воспитание

Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни

Профилактика правонарушений

Гражданско-патриотическое и правовое воспитание Воспитание школьников в духе уважения к традициям, истории родной земли, Задачи: формирование осознанного позитивного отношения к патриотическим ценностям; формирование стремления к реализации активной гражданской позиции; воспитание любви и уважения к Родине: культуре, истории, фольклору, обычаям и традициям; пропаганда знаний государственных символов; развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны. Информационные беседы и классные часы: «К 100-летию Комсомола», «День народного единства», «День толерантности», «День юного героя антифашиста», «75-летие снятия Блокады Ленинграда»Акция «Наша гордость»,были направлены на привитие детям любви к Родине. «Конвенция о правах ребёнка», «Ваши права и обязанности», «Наши права и обязанности» ознакомили учащихся с Конституцией РФ и её законами. В преддверии празднования Великой Победы были запланированы и проведены следующие мероприятия: изготовление поздравительных открыток,  Цикл бесед онлайн о ВОв.

Духовно-нравственное воспитание. Основная цель: воспитание целостной личности, понимающей и принимающей свои обязанности; способной к правильному оцениванию жизни и себя, своих поступков с точки зрения норм духовно-нравственного поведения; познание себя, своих способностей, возможностей для духовно-нравственного саморазвития, самореализации и самосовершенствования. В течение учебного года дети моего класса посещали занятия в сельской библиотеке, музее «Боевой славы». Велась работа по формированию нравственных качеств. Ребята учились быть добрыми, милосердными, вежливыми, дружными, учились отличать плохие поступки от хороших во время бесед и классных часов: «Семь Я. Семейные традиции», «О равнодушие и добре», «Услышать сердце человека», «Правила хорошего тона», «Путешествие по городу вежливости», «Роль книги в жизни человека»; изготовление поздравительных листовок ко Дню старшего поколения, открыток к 9 мая и др.

Семейное воспитание. Семейное воспитание направлено на освоение учащимися нравственных основ семьи, формирование культуры семейных отношений, национальных семейных традиций, на осознание уникальной ценности здоровья для построения полноценной семьи, на формирование отношений сотрудничества с родителями для обеспечения воспитательного воздействия на детей, формирование функциональной грамотности родителей, способствующей успешному выполнению родительских функций.

Для решения задач семейного воспитания были проведены родительские собрания с тематическими темами, индивидуальные беседы, посещение семей. Большую помощь родители оказали в проведении общешкольных праздников (костюмы, оформление), помощь в проведении классных вечеров именинников.

Трудовое и профессиональное воспитание. В классе по данном направлению были проведены мероприятия по благоустройству класса. В конце сентября проводился конкурс сочинений «Моя будущая профессия». Были проведены кл. час«Все профессии нужны, все профессии важны»; операция «Уют» с целью приведения в порядок школьного кабинета . В начале года было организовано ежедневное дежурство по классу.

Нравственно- эстетическое воспитание. Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Навыки взаимоотношений между людьми, культура поведения в общественных местах формировались во время проведения классных часов и бесед: « Как вести себя в транспорте», «Взаимопонимание в классе», «Хорошие манеры», «Что значит уважать другого», «Мы разные, но мы вместе» и др.. Учащиеся участвовали в выставке поделок из природного материала «Дары осени» ,в конкурсе на лучшее оформление окон в кабинете к Новому году, в праздничном концерте к Дню учителя, Новый год, 23 февраля, 8 марта. Полностью подготовились на районный литературный праздник, но съездить не удалось.

Экологическое воспитание. В целях использования экологических знаний и экологической культуры как эффективное средство обучения и воспитания подрастающего поколения, а так же совершенствуя формы и методы, прививая практические навыки экологической работы в классе за 2019-2020 учебный год была проделана следующая работа. Ежемесячно проводились: беседы «Планета заболела», «Вода-источник жизни!», «Почему снег грязный», «Поможем природе», конкурсы: кроссвордов и ребусов «Твои соседи по планете», плакатов – призывов «Живой мир ждет твоей помощи». Во внеклассной работе и на уроках по русскому языку, математике, литературному чтению и трудовому обучению учащиеся получали теоретические и практические навыки экологической работы.

Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни. Цель данного направления: воспитание культуры здорового образа жизни, направленное на формирование у обучающегося навыков здорового образа жизни, осознание значимости здоровья как ценности, физическое совершенствование. Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление учащимися здоровья являются одной из важнейших задач. Ежедневно в течение года проводились физкультминутки на уроках, связанные с укреплением зрения, снятия физической усталости. Были проведены беседы: «Я выбираю жизнь!», «Правила поведения на каникулах», проводилась беседа о вреде курения, «Зимние опасности» и др. Ребята нашего класса посещали районные спортивные мероприятия.

Исходя из вышеизложенного в следующем учебном году необходимо решить следующие задачи:

Развивать школьные традиции, создавая благоприятные условия для всестороннего развития личности учащихся.

Продолжить эффективность работы по гражданско-патриотическому воспитанию.

Формировать у детей основы нравственной и правовой культуры.

Скорректировать систему воспитательной работы, исходя из принципов сохранения и укрепления здоровья учащихся.

Продолжить работу по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних.

Продолжить работу по родительскому Всеобучу о роли семьи в воспитании детей на уровне параллелей классов, общешкольных собраний, привлекать в школу родительскую общественности

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426785-analiz-vospitatelnoj-raboty