Конспект урока «Часть речи, причастная глаголу, в образе прилагательного»

Урок русского языка в 7 классе учительницы Сизовой Елены Николаевны

Тема урока: «Часть речи, причастная глаголу, в образе прилагательного».

Повторение изученного о причастии.

Цели : повторить сведения о причастии , совершенствовать умения

производить морфологический разбор причастий, находить в

них изученные орфограммы , правильно употреблять

причастия, определять их функцию в речи; развивать внимание,

скорость мышления; формировать чувство ответственности за

результат своего труда и за членов классного коллектива.

Тип урока: повторение изученного.

Вид урока: урок-соревнование.

Технологии: здоровьесбережения, игровая, группового обучения.

Оборудование : карточки с оценками для жюри, табло соревнования,

сигнальные флажки, текст стихотворения С.Есенина «Нивы

сжаты…».

Подготовительная работа: класс необходимо поделить на 2 команды и дать

им название, выбрать капитанов, членов жюри,

познакомить учащихся с ходом игры.

Ход урока.

Оргмомент. Сообщение целей , объяснение хода урока. Представление команд, жюри, болельщиков.

Работа по теме урока.

1-ый тур

- Ребята, сейчас вы услышите вопросы. Если вы знаете точный ответ и можете привести примеры, поднимите сигнальный флажок. Первой будет отвечать та команда, которая раньше готова ответить. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

- Что обозначает причастие?

- Назовите признаки глагола и прилагательного у причастия.

- Какие причастия называются страдательными, а какие действительными?

- Какова синтаксическая роль причастий?

- Какие причастия не имеют краткой формы?

- Что такое причастный оборот?

Подведение итогов 1-го тура, заполнение табло.

2-ой тур

-Проверим, кто лучше научился различать действительные и страдательные причастия.

Представители команд распределяют причастия по группам, обозначают суффиксы причастий.

Отдыхающее поле, поредевший сад, урожай убран, меркнущая степь, дорога устлана листьями, притихшие сады, едва слышимый шорох, расцвеченный лес.

Подведение итогов 2-го тура.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. За орфографиче-ские ошибки баллы снимаются.

3-ий тур

Указать глагольные признаки записанных причастий.

Подведение итогов 3-го тура.

Игра с болельщиками

Болельщики зарабатывают дополнительные баллы для своих команд.

Задание: изменить причастия, поставить их в форму творительного

падежа( дательного падежа).

Какое причастие не изменяется по падежам? Почему?

Плескавшееся море, образующаяся глыба, проснувшийся лес, взъерошен-ные воробьи, утомлён походом.

4-ый тур

2 представителя команд составляют схемы предложений с причастным оборотом.

Команда 1. Мы вошли в лес, освещённый лучами осеннего солнца.

Команда 2. Берёзы покрылись сверкавшей на солнце листвой.

Команда 1. На пожелтевшей траве лежали опавшие с деревьев листья.

Команда 2. Клёны, одетые в багряную листву, очень красивы.

Подведение итого 4-го тура.

Команда получает по 1 баллу за каждый правильный ответ.

5-ый тур

Придумать предложения , соответствующие составленным на доске схемам.

Подведение итого 5-го тура.

Одно правильно составленное предложение -1 балл.

6-ой тур- орфографический

Найти четвертое лишнее. Обосновать свой ответ.

Ребята записывают слова. Отвечает команда, раньше поднявшая сигнальный флажок.

Стелющийся туман, греющая синева, бледнеющая высь, терпящий скуку.

Посеянный на зиму, вскопанный братом, убранный вовремя, засыпаны листьями.

Смешанный, вспаханный, обязанный, допиленный.

Негреющее солнце, не согретая солнцем земля, несмолкающий дождь, незамёрзшая река.

Подведение итогов 6-го тура.

За каждый ответ с обоснованием команда получает 1 балл.

7-ой тур

Выписать причастия вместе с существительными, к которым они относятся. Подчеркнуть орфограммы причастий.

Лишь вдали красуются, там на дне долин, кисти ярко-красные вянущих рябин.

Ветер- сторож следы старины заметает листвой шелестящей.

Только не сжата полоска одна…

Сентябрь и туман.

Река в мазутных пятнах.

Средь камня и дождя

Оборванная нить.

Подведение итогов 7-го тура.

За каждую подчёркнутую орфограмму команда получает 0.5 балла.

8-ой тур

Выписать причастия из стихотворения С.Есенина «Нивы сжаты…». Определить их роль в стихотворении.

«Сии глагольные имена служат к сокращению человеческого слова, заключая в себе имени и глагола силу»,- писал о роли причастий в речи великий русский учёный и поэт М.В.Ломоносов.

Подведение итогов 8-го тура.

Максимальное количество баллов -5.

Подведение итогов соревнования, определение команды- победителя. Выставление и комментирование отметок.

Рефлексия.

- Понравился ли вам урок? Чем он запомнился? Чему научил?

5. Домашнее задание.

- Подготовиться к контрольной работе по теме «Причастие».

Написать сочинение-миниатюру об осени, используя причастия, записанные на уроке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427162-konspekt-uroka-chast-rechi-prichastnaja-glago