- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учитель моя будущая профессия
Это работа, которой надо будет заниматься изо дня в день, посвящая себя полностью любимой профессии. И вот, наконец, в последние дни окончания школы выбор падает на одну из многочисленных профессий...
Мое призвание – выучиться и стать учителем.
Во-первых, у меня всегда было и есть стремление объяснять людям, то, чего они не понимают. И получается у меня это довольно хорошо, об этом говорят окружающие.
Во-вторых, помогая нуждающимся познавать мир, я получаю моральное удовлетворение от того, что кому-то полезна. Люди разные, и мировосприятие у всех неодинаковое. Поэтому я считаю, что учитель должен разъяснять своим ученикам сложный для них материал.
В-третьих, я сама испытываю уважение и трепетно отношусь к своим учителям. Я очень благодарна им за их внимательность, терпеливое отношение к нерадивым ученикам и неиссякаемую энергию, которую они тратят на наше обучение.
По-моему, без образования и багажа знаний другие профессии одолеть нельзя. Чтобы чему-то научится, необходимо владеть несколькими уровнями мастерства в той или иной области.
Я отдаю себе отчет, что работать педагогом совсем нелегко.
В заключение скажу: я осознанно решила работать учителем.
206
0
Учитель - моя будущая профессия
В детстве мы видим мир по-другому. Все вокруг кажется нам интересным и веселым. Особенный восторг вызывают люди в униформе, будь это пожарники, военные или же медицинский персонал. Далеко не каждый с раннего возраста определяет для себя, кем он станет в будущем. Ведь выбор профессии – дело всей жизни.
Это работа, которой надо будет заниматься изо дня в день, посвящая себя полностью любимой профессии. Конечно, взрослые пытаются давать советы на этот счет, рассказывая о плюсах и минусах, в подробностях рассказывая наше потенциальное будущее. И вот, наконец, в последние дни окончания школы выбор падает на одну из многочисленных профессий...
Мое призвание – выучиться и стать учителем. Долго присматриваясь к различным профессиям, я решила быть педагогом. Мне хотелось бы обосновать свой выбор.
Во-первых, у меня всегда было и есть стремление объяснять людям, то, чего они не понимают. И получается у меня это довольно хорошо, об этом говорят окружающие.
Во-вторых, помогая нуждающимся познавать мир, я получаю моральное удовлетворение от того, что кому-то полезна. Люди разные, и мировосприятие у всех неодинаковое. Поэтому я считаю, что учитель должен разъяснять своим ученикам сложный для них материал.
В-третьих, я сама испытываю уважение и трепетно отношусь к своим учителям. Я очень благодарна им за их внимательность, терпеливое отношение к нерадивым ученикам и неиссякаемую энергию, которую они тратят на наше обучение.
По-моему, без образования и багажа знаний другие профессии одолеть нельзя. Чтобы чему-то научится, необходимо владеть несколькими уровнями мастерства в той или иной области.
Я отдаю себе отчет, что работать педагогом совсем нелегко. Эта профессия требует педантичности, умения слушать, взаимодействовать с людьми с учетом индивидуальности и характера любого ученика.
Думаю, помимо вышеперечисленного вся конструкция не будет работать если заниматься работой без любви. Как бы примитивно это не звучало, но именно искреннее отношение к людям, учащимся и детям дает тот самый результат, ради которого ученики посещают школы, образовательные центры, училища, ВУЗы.
В заключение скажу: я осознанно решила работать учителем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427198-uchitelmoja-buduschaja-professija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.