- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Годовая контрольная работа по истории 6 класс
Годовая контрольная работа по истории 6 класс
Часть А
1. Карл Великий был:
а) королем Англии б) императором Франкского государства.
в) императором Западной Римской империи г) византийским императором
2.Первая русская летопись называлась
А) «Повесть временных лет» Б) «Слово о погибели русской земли» В) «Слово о полку Игореве»
Г) «Задонщина»
3. «Каждый да держит отчину свою», установление этого принципа на съезде в Любече закрепляло: А)закрепощение земледельцев Б) разделение русской земли на отдельные княжества В) создание единого государства
4.Как называется государство, имеющее: единую власть короля, единые законы, налоги, армию?
а)объединенное б)централизованное в)демократическое
5.В каком году произошел раскол христианской церкви на католическую и православную:а) 1054 б)1154 в) 1254 г) 1354
6.Когда крестоносцы взяли Иерусалим? а) 1147 г. б) 1099 г. в) 1242 г
7.Когда началась Столетняя война?
а) в 1337 г б) в 1300 г. в) в 1303 г.
8. Кто возглавил восставших крестьян во время «Жакерии»?
а) ГильомКаль б) Жак-простак в) Эдуард Исповедник
9.Как назывался орган сословного представительства во Франции?
а) Парламент б) Генеральные штаты в) Сейм г) Кортес
10. В 945 г. древлянами был убит князь: А. Рюрик В. Игорь Б. Олег Г. Святослав
11.Расположите события в хронологической последовательности:
а) крестовые походы
б) захват Константинополя турками- османами
в) столетняя война
г) восстание УотаТайлера
12. Грамота о прощении грехов, выдававшаяся в средние века католической церковью, называется: а) реликвией б) дипломом в) трактатом г) индульгенцией
13) Имя основателя ислама:
а) Иисус Христос б) Мухаммед в) Будда в) Моисей
14)Первая известная летопись на Руси: А. «Слово о полку Игореве» Б. «Поучение Владимира Мономаха» В. «Повесть временных лет» Г. «Повесть о разорении Рязани Батыем»
Часть Б
1. Дайте определение:
А) феод
Б) натуральное хозяйство
В) полюдье
Г) уроки
Д) боярин
2. Установите соответствие:
а) Юстиниан1) французский король, при котором впервые были созваны Генеральные штаты
б) Мухаммад 2) устав Владимира Всеволодовича
в) Филипп IV Красивый3) креститель Руси
г) ГильомКаль4) первый свод законов
д) Владимир Мономах5) вождь французской Жакерии
ж) Ярослав Мудрый 6)создатель религии ислам
з) Владимир Святой 7) император Византии
3. Вставьте вместо пропусков:
Представительные органы власти в Англии______________, во Франции_______________
Княгиня Ольга ввела____________ и ________________
4. Установите соответствие:
а) 1265 г 1) образование древнерусского государства
б) 1453 г. 2) восстание древлян
в) 988 г. 3) первый парламент в Англии
г) 882 г. 4) Принятие христианства на Руси.
д) 945 г. 5) падение Константинополя
5. Расположите в хронологической последовательности:
а) правление Ярослава Мудрого
б) Верденский договор
в) Любеческий съезд
г) первые Генеральные штаты во Франции
1 | 2 | 3 | 4 |
6. Соотнесите высказывание с именем князя, которому оно принадлежит.
Имя князя | Высказывание князя | ||||
Олег | А. Ждите меня. Иду на вас. | ||||
Игорь | Б. Этот город будет мать городам русским | ||||
Святослав | В. Если убьет свободный человек свободного, то мстить брат за брата; если кто не пожелает мстить, то пусть получит 40 гривен за убитого | ||||
Ярослав Мудрый | Г. Идите с данью домой, а я возвращусь и пособираю ещё | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | ||
7. Установите хронологическую последовательность правления первых русских князей
А) Игорь Б) Святослав В) Ольга Г) Олег Д) Владимир Мономах Е) Владимир Святой
Ж) Ярослав Мудрый
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8.Догадайтесь по описанию, о какой исторической личности идет речь:
А) Он уделял много внимания просвещению, переводу книг, созданию библиотек, строительству. За это он получил прозвище. При нем были возведены в Киеве Золотые ворота и главный храм города, поставленный в честь жестокой сечи с печенегами. Он положил начало созданию на Руси первого письменного свода законов.______________________________
Б) Он разрешил жителям Англии – кроме самых обездоленных крестьян – требовать, чтобы их дела рассматривали королевские судьи. На выездных судах тщательно выясняли доказательства вины человека. Присяжные присутствовали при судебных испытаниях, например, при опускании руки в котелок с кипящей водой_____________________
9. Заполни пропуски в тексте:
В ____(1) году христианская церковь распалась на 2 части. Во главе католической церкви стоял ____(2), а во главе ____(3) – Патриарх. Для борьбы с ____(4) католическая церковь создала церковный суд - ____(5).
10. Найди общие и различные черты в феодально-раздробленном и централизованном государствах
Общее | Различное | |
феодально-раздробленное государство | ||
централизованное государство |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427262-godovaja-kontrolnaja-rabota-po-istorii-6-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.