- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Способы выражения будущего времени в английском языке
Способы выражения будущего времени
I. The Future Indefinite Tense
Употребляется для выражения действия, которое произойдет в будущем. Это время может выражать как однократное, так и повторяющееся в будущем действие:
I'll go to the country on Sunday. — Япоедузагородввоскресенье.
They will have English lessons once a week. — У них будут уроки английского языка раз в неделю.
Прогноз о будущем событии на основе того, что мы думаем. Perhaps John will join us.
Сиюминутное решение. It’shothere.I’ll open the window.
Обещания, угрозы, помощь. I promise I will help you.
II. to be going to
1) Другим способом выражения будущего является конструкция to be going to — "собираться что-либо сделать":
I'm going to see the doctor this afternoon. — Я пойду (собираюсь пойти) к врачу сегодня после обеда.
How long are you going to stay in London? — Как долго ты пробудешь (собираешься пробыть) в Лондоне?
2) То be going to выражает будущее намерение, план или решение:
We're going to get married in June. — Мысобираемсяпоженитьсявиюне.
When I grow up, I'm going to be a doctor. — Когдаявырасту,стануврачом.
Глагол will также может выражать намерение. Разница между will и to be going to для выражения намерения заключается в том, что решение для осуществления намерения в предложениях с to be going to является обдуманным до момента речи, сравните:
We've run out of sugar. — У нас нет (кончился) сахара.
I know. I'm going to buy some. — Язнаю.Я собираюсь купить его.
We've run out of sugar. — У нас нет (кончился) сахара.
Have we? I didn't know. I'll buy some when I go shopping. — Разве?Я не знал. Я куплю, когда пойду в магазин.
3) То be going to используется для прогноза о будущем событии, которое следует из очевидного:
Look at those clouds. It's going to rain. — Посмотри на эти облака. Скоро пойдет дождь.
Watch out! Those boxes are going to fall over! — Осторожно!Те коробки сейчас упадут.
Oh, dear! Too late. — О,дорогая!Слишком поздно.
III. The Present Indefinite Tense
Употребляется:
1) расписание, программа, план:
Your plane leaves in an hour's time. — Твойсамолетвылетаетчерезчас.
IV. The Present Continuous Tense
передает будущее событие, которое к моменту речи уже запланировано и произойдет в ближайшем будущем (четко запланированное действие; личная договоренность).
В этом значении The Present Continuous используется с глаголами движения или действия {activity and motion): to see, to meet, to go, to come, to leave, to start, и др. и обычно с обстоятельством времени, указывающим на будущее:
They're getting married in June. — Онипоженятсявиюне.
We're leaving at 11.00 in the morning. — Мыуезжаемв 11 утра
V. Модальный глагол may / might
May в сочетании с простым инфинитивом выражает предположение, основанное на неуверенности (неточный прогноз о будущем событии)
They may arrive tomorrow or the day after. — Может быть, они прибудут завтра или через день.
She may know him. — Может быть, она знает его.
Форма might может выражать значение предположения, но выражает меньшую степень уверенности, чем may:
Your friend might still come, but I don't think he will. — Вашдругмогбыеще
прийти, но я не уверен, что он придет.
VARIANT 1.
Exercise 1. Put the verbs into the correct future form (will, be going to, present simple or present continuous).
I love London. I (probably / go) there next year.
The examination (start) at 9.30. Don't be late!
What(wear / you) at the party tonight?
I haven't made up my mind yet. But I think I (find) something nice in my mum's wardrobe.
This is my last day here. I (go) back to England tomorrow.
Wait! I (drive) you to the station.
Would you like to play tennis? - No, I (study) for my vocabulary test tomorrow.
Does Miko know about the party next week? - I'm not sure. I (ask) her when I see her.
Look at the clouds – it (rain) in a few minutes.
Listen! There's someone at the door. I (open) the door for you.
VARIANT 2.
Exercise 1. Put the verbs into the correct future form (will, be going to, present simple or present continuous).
The train (leave) at 11:45.
We(have) dinner at a nice restaurant on Saturday.
(you/help) me in the garden tomorrow, Miko?
On Sunday at 8 o'clock I (meet) my friend.
I surely (kill) you!
Hurry up! The conference (begin) in 20 minutes.
My horoscope says that I (meet) an old friend this week.
Do you think it (rain) ? - Maybe. The sky is getting very dark.
Here is the weather forecast. Tomorrow (be) dry and sunny.
What does a blonde say when she sees a banana skin lying just a few metres in front of her? - Oh dear! I (slip)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427365-sposoby-vyrazhenija-buduschego-vremeni-v-angl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.