- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок по теме: «Удивительное торцевание» 5 класс
Урок по теме: « Удивительное торцевание»
5 класс
Цели:
Способствовать формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства – объемная аппликация из бумаги, или просто - торцевание.
Ознакомить с техникой выполнения торцевания.
Научить скручивать квадратики в кулек и видоизменять их форму;
Вызвать интерес к данной технике, желание самовыразиться.
Развивать воображение, мышление, творческие возможности развивать интерес к предмету; развивать навыки и умения работы с бумагой, глазомер, мелкую моторику рук.
Воспитывать качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, аккуратность, активность, культуру труда, умение работать в коллективе.
Оборудование и инструменты:
салфетки, заготовки в виде квадратиков 2х2, простой карандаш, деревянные стержни или просто стержень от ручки (стержень), картон, клей, ножницы, салфетки.
Методы обучения:
Рассказ, демонстрация готовых работ, беседа с объяснением нового материала, показ трудовых приемов, самостоятельная работа
Ход занятия.
Аппликация из бумаги знакома всем еще с детства. Сейчас вы узнаете, что такое объемная аппликация из бумаги, или просто - торцевание.
Поделки из цветной бумаги могут привлечь не только детей, такое творчество увлекает также и взрослых. Тем более, что бумага в наше время встречается буквально на каждом шагу и еще она является самым доступным и легкообрабатываемым из всех материалов для нашего творчества.
Трудно перечислить все направления прикладного бумажного творчества, так как история их возникновения уходит в глубокую древность, но есть и такие, которые появились совсем недавно – аппликация, оригами, декупаж, квиллинг. Изделий, которые можно сделать из бумаги, множество, это игрушки и букеты, украшения и картины и многое другое.
Почему многие так любят заниматься рукоделием именно с помощью бумаги?
Потому-что для этого вида творчества не требуются какие-то сложные инструменты и не нужна специальная техника. Для работы важно лишь иметь полет вашей фантазии и желание сделать своими руками интересную и оригинальную вещицу.
Приготовимся и мы сделать аппликацию с помощью этого торцевания:
Торцевание - это искусство изготовления поделок из бумажных квадратиков. Чтобы воплотить ваши фантазии в этой технике, вам понадобиться не так много средств, а много фантазии, творчества, а также терпения.
Для этого нам понадобится – салфетки, использованный стержень от обычной шариковой ручки, канцелярский клей и эскиз рисунка на белой или цветной бумаге (это уже зависит от вашей фантазии и какую аппликацию вы выбрали). Картины, как произведения искусства, сделанные, вами в такой технике будут выделяться своей красочностью и объемом. Заполнять узоры можно не только по контуру (однорядное торцевание), но и полностью (объемное торцевание).
Порядок работ по объемному аппликационному торцеванию таков:
1.Для начала нарисуйте на картоне или плотной бумаге эскиз вашего узора, проявив при этом вашу фантазию или просто найдите подходящий рисунок и скопируйте его. Салфетку нарежьте маленькими квадратиками, примерно по 2 см с каждой стороны. Нанесите клей на небольшой необходимый участок вашего контура рисунка. Поставьте на квадратик бумаги один конец стержня от шариковой ручки, сомните квадратик и обкатайте стержень на пальце.
2. В результате этого у нас получится такая своеобразная бумажная трубочка с острыми неровными краями. Вставляем эту трубочку вместе со стержнем на проклеенный контур нашего будущего рисунка. Слегка прижать стержень к бумаге и вытащить его. Таким образом, нужно повторить процедуру и установить все квадратики-трубочки на эскиз рисунка.
3. В результате всех этих действий заполниться весь контур вашего рисунка. Для объемного торцевания нужно заполнить цветными бумажными трубочками все пространство рисунка.
4. Для того, чтобы рационально использовать свое время и клей не успел бы высохнуть, таких трубочек можно заранее приготовить необходимое количество.
Практическая работа.
Участники работают по группам, выполняют работу по образцу или придумывают композицию самостоятельно.
Работа по группам:
Первая группа выполняет коллаж
Вторая группа выполняет – дерево
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/42770-urok-po-teme-udivitelnoe-torcevanie-5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Государственная политика в области образования»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.