Русь героями сильна «. Занятие литературного кружка»

Занятие

литературного кружка «Русь героями сильна…»

Руководитель кружка: учитель русского языка и литературы Вельбова Л.П.

Классы: 5-6

Цели:

Образовательные: познакомить детей с историей праздника- Днём Защитника Отечества; дать представление  о богатырях, как о защитниках русского народа в Древней Руси; познакомить с былинными героями.

 Развивающие: развивать связную речь, воображение, творческий подход, развивать навыки работы с текстом, навыки выразительного чтения былин.

 Воспитательные: воспитывать интерес к литературе, уважение к историческому героическому наследию родной страны, гордость за свою Родину; воспитывать творческое отношение к интерес к совместной деятельности.

Оборудование. Репродукция картины Васнецова «Три богатыря», книжные иллюстрации, изображающие былинных богатырей, былины, выставка книг, аудизаписи.                  

Время:  40 мин.

Ход занятия. Организационный момент.

Дорогие ребята,сегодня у нас не просто занятие: сегодня у нас гости и ещё потому, что вся наша страна находиться в преддверии большого праздника – Дня Защитника Отечества. Сначала этот праздник назывался Днём Рабоче-крестьянской Красной Армии, позднее Днём Советской Армии и Военно-морского флота, а затем получил название:День Защитника Отечества . День защитников Отечества – государственный праздник, традиции которого уходят корнями в далёкое прошлое … Мы привыкли считать, что защитниками были солдаты, военные, но это было не всегда так…

-А задумывались ли вы ребята, что это за праздник, откуда он берет своё начало?

На протяжении своей многовековой истории России часто приходилось отражать нашествия врагов. Русским людям всегда была свойственна любовь к родному краю, к своей Родине. Эта любовь испокон веков проявляется в их готовности защищать, своё Отечество от врагов, не жалея жизни.

-Знаете ли вы героев, защитников? (Молодцы) Эти люди были гораздо позднее, а вначале…

Целеполагание.

Наша цель: вспомнить тех людей, которые с самого начала вставали на её защиту -мы будем говорить о русских богатырях, о первых защитниках Руси, и их подвигах,о былинах

Итак, всё начиналось с Руси…(звучит музыка гуслей).

Героическое прошлое нашей Родины отразилось в далёком-далёком прошлом.

Наша страна всегда вызывала зависть своими лесами, полями, бескрайними просторами, и поэтому её землями хотели завладеть чужеземцы. Особенно опасны были половцы и татары: они постоянно нападали и разоряли села, города, убивали, грабили. Вся Русь поднималась на защиту с врагом. Русские люди славились силой, храбростью, они мужественно защищали свою землю от врагов. О таких людях народ слагал былины, сказания.

- Что такое былины, ребята?

(Былина - это песнь-сказание. Это то, что когда-то это было. Создателями былин является народ, поэтому былины не имеют авторов, как произведения художественной литературы) –

А вы не догадываетесь, почему звучит музыка гуслей? (Потому что былины сопровождались игрой на гуслях)

- А каких былинных героев мы знаем?

Народ помнит своих легендарных героев-стражей: Илью Муромца, Василия Буслаева, Добрыню Никитича, Алёшу Поповича. Мы с вами познакомимся с замечательными русскими защитниками, о которых с древних времён воспевались лучшие качества защитника Отечества.

-Как вы думаете, какие же это качества?

Дети:  Сила, смелость, ловкость.

-Ребята, подвиги русских героев – богатырей отражены не только в былинах, но и в творчестве художников.

(Обращение к картине Васнецова) Великий русский художник Виктор Михайлович Васнецов изобразил картину «Богатыри».

(Рассказ библиотекаря о картине)

Очень интересно, теперь посмотрим на картину и побеседуем по ней.

Первый богатырь-Добрыня Никитич. Вот что говорят о нём легенды.

Ученик. Родился у Микитушки сын –Добрынюшка.

Грамоте учился, по-немецки говорил.

На тринадцатом году стал на улицу ходить:

Кого за руку возьмёт, руку прочь оторвёт.

На конюшню ходил, золоты часы носил.

А на заставе Добрыня, Никитин сын,

И мог его конь богатырский,

С горы на гору перескакивать

С холма на холм перемахивать.

Садился на коня богатырского и скакал во чисто полюшко.

Второй богатырь – Алёша Попович.

Ученик. Зародился на небе светел месяц,

А у нас на Руси – русский богатырь,

-3- Сходились попы с дьяконами, нарекли его Алёшею Поповым.

 А Алёшенька, он наровчат был.

Что из красна города Ростова.

Он наровчат, да увёртлив был и догадлив был.

Свой тугой лук разрывчатый отстёгивал.

От правого стремени булатного.

Накладывал стрелочку калёную

А оттягивал тетёвочку шелковенькую.

- А как вы понимаете слово наровчат?( Была сноровка, сила, ловкость, доблесть) 

Третий богатырь- Илья Муромец

Ученик. Дошла слава до города Мурома, до села Карачарова,

До славного Ильи Муромца про славные подвиги Добрыни Микитича. Одевался во платье богатырское Седлал он коня своего. Как махнёт Илья прямо- проложит улицу, махнёт налево- переулочек. Сидит Илья Муромец уверенно на своём могучем вороном коне, копьё наперевес держит, вдаль из-под руки вглядывается,- не видать ли злого ворога. Спокойствием и уверенностью веет от его фигуры.

- Можно назвать их героями? ( Конечно, богатыри - настоящие герои-воины) –

Три защитника, три брата,
Три богатыря!

«Русь на воинов богата!»-
Говорят не зря!

Меч и лук, копье, булава,
Щит и верный конь ...

Враг! Не тронь родной державы,
Охраняет Русь по праву
Богатырской русской славы
Боевой огонь!

-Ребята, мы с вами прослушаем сейчас отрывок из былины «Илья Муромец на заставе богатырской», вспоминали, что такое эпитеты. Вспомните наиболее яркие эпитеты напишите их на листочке. Хорошо, теперь зачитаем.

-А знаете ли вы, ребята, что не выдумка, не фольклорный герой, а это было на самом деле в далёком прошлом. Ведь не зря былина имеет корень – быль.

(Рассказ библиотекаря об Илье Муромце)

Физкультминутка «Богатыри»

Богатырь- вот он каков:

(показывают силача)

Он силён, он здоров.

(по очереди руки к плечам)

Он из лука стрелял.

(имитируют движения)

Метко палицу бросал,

На границе стоял.

Зорко-зорко наблюдал,

Подрастём и мы, смотри,

(поднимаем руки высоко вверх)

Станем, как богатыри!

-Молодцы, все вырастут, все сегодня хорошо работают, посмотрим, что вы усвоили. Отгадаем кроссворд (проводит библиотекарь)

(Колокольный звон звучит тихо)

-Землю, на которой издревле жили отцы и деды, именуют Отечеством, Отчизной, Отчим краем. Отчизна там, где говорят на родном языке, сообща трудятся, а при опасности все вместе, не жалея жизни, защищают родину - край отцов. Но, живя на русской земле, считая ее своей по праву, часто ли мы вспоминаем тех, кто жил на ней раньше нас, и для кого она была тоже родной. Ведь они пахали деревянной сохой те поля, по которым сейчас ездят тракторы, комбайны; плавали по тем рекам, по которым сейчас плавают -современные яхты и корабли. Днепр, Волга, Москва-река, - все это древние названия. Но за каждым из них своя история, свой подвиг. История нашей страны никогда не была безоблачной и мирной. Ее просторы и природные богатства с древности манили захватчиков. Но на их пути всегда вставали защитники земли русской. Сказания о подвигах, которые они совершали, живы в памяти народной, о них складывали стихи. Мы тоже написали стихотворение.

-А теперь послушаем стихотворение Астаева Алёши, которое он сам написал.

(Колокол звучит сильнее)

-Вы слышите этот звон? Это колокольный звон. А когда на Руси звучал колокол? Как вы думаете? Когда Русь была в опасности.

- Во все времена на великой Руси были герои, оттого Русь крепла. Оттого и звучал колокольный звон, чтобы поднять сынов своих. Русь оттого и великая, что сильна своими защитниками, героями, что на её защиту вставали всегда и будут вставать сильные, смелые её сыны.

Рефлексия

-Скажите, ребята, испытываете ли вы чувство гордости за нашу родную землю?

Каждый человек должен любить любить свою Отчизну, свою Землю, свой край, свою маленькую деревеньку или город.

-А теперь, посмотрите, у вас на партах лежат дубовые листочки. Знаете зачем?

Ребята, в Древней Руси родовым деревом считался дуб. Уходя в поход, богатыри подходили к дубу, брали с собой листок и горсть родной землицы. Этот обычай - брать с собой горсть родной земли сохранился до сих пор с тех далёких времён от наших предков. Возьмите их, потому что они олицетворяют частичку нашей родины, частичку родной земли…

-Скажите, пожалуйста, что на занятии вам понравилось больше всего?

- Что запомнилось? То, что запомнилось больше всего, проиллюстрируйте.Викторина.

-Послушайте стихотворение:

Широка ты, Русь, по лицу земли!

 В красе царственной развернулася!

 У тебя ли нет богатырских сил

 Старины святой, громких подвигов?

 Уж и есть за что, Русь могучая,

 Полюбить тебя, назвать матерью,

 Стать за честь твою против недруга,

 За тебя в нужде сложить голову

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427749--rus-gerojami-silna-zanjatie-literaturnogo-kr