Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
14.11.2020
Сценарий проведения Дня памяти жертв Холокоста
Сценарий проведения дня памяти жертв Холокоста
1 Вед. Молитвою начать должны мы этот день,
чтоб память жертв нацистских мы почтили,
пусть души их поднимутся все выше,
чтоб они точно знали — мы их не забыли.
Когда мир узнает про Холокост,
немеет сердце, холодеют руки,
и просит Господа с рыданием душа,
пусть никогда не повторятся эти муки!
2 Вед. 27 января мир отмечает Международный день памяти жертв Холокоста. Дата выбрана не случайно: в этот день1945 года советские войска освободили Освенцим, расположенный на территории Польши в 70 километрах от Кракова. Здесь располагалась крупнейшая гитлеровская фабрика смерти - Аушвиц- Биркенау
1 Вед. Для обозначения массового убийства евреев нацистами, исследователями разных стран были подобраны разные термины. Самый распространенный на сегодня это «Холокост». В переводе с греческого – сжигаемый целиком или жертва всесожжения. Это была преднамеренная попытка полного истребления целой нации, включая мужчин, женщин и детей, унесшая жизни 6 млн. человек.
2 Вед.
Память о Холокосте необходима,
чтобы наши дети никогда не были жертвами,
палачами или равнодушными наблюдателями.
1 Вед.
Сколько жить доведётся на свете
Бывшим узникам концлагерей -
Не забыть им ни фабрики смерти,
Ни фашистов, что злее зверей!
Аушвиц, Бухенвальд и Освенцим,
Маутхаузен в том же ряду...
Кто попал в лапы дьявола, к немцам, -
Побывал, прямо скажем, в аду.
Вся Земля содрогалась от горя,
Не щадило зверьё и детей!
Пасть чудовищная - крематорий
Что ни день, пожирала людей.
И душа леденела от страха,
Ужас гетто вовек не избыть!
Сколько брошено жизней на плаху!
Разве ж можно такое забыть?!
Вед 2. Массовое уничтожение евреев началось по приказу Гитлера с 1933 года. Последнее в 1945-м, лагерь был захвачен советскими войсками.
Вед 1. Между двумя этими датами – миллионы замученных заключенных, умерших от непосильной работы, задушенных в газовых камерах, расстрелянных эсэсовцами. И погибших от "медицинских опытов".
(На сцену выходит чтец со свечкой в руке)
1. Аушвиц (Освенцим)
Вед 2. Это один из крупнейших концлагерей Второй мировой войны. Лагерь состоял из сети 48 локаций, которые подчинялись Освенциму. Именно в Освенцим отправляли первых политзаключенных в 1940 году.
А уже с 1942 года там начались массовые уничтожения евреев, цыган, и тех, кого нацисты считали "грязными людьми". За день там могли убить около 20 тысяч человек.
Основным способом убийства были газовые камеры, однако люди также массово умирали от переутомления, недостаточного питания, плохих условий жизни и инфекционных заболеваний.
По статистике, этот лагерь унес жизни 1,1 миллиона человек, 90% из которых были евреями
Чтец 1.
Есть в Польше мирный городок Освенцим.
Ну, разве мог бы кто предугадать,
Что названье это с болью в сердце
Миллионы будут вспоминать.
Не жизнь спокойную, не город, не дома,
А ужасы войны, что заклеймила
Навеки с этим именем она
И миллионы жизней погубила.
Больная нация озлобленных людей
Божественной себя про
1 Вед. Молитвою начать должны мы этот день,
чтоб память жертв нацистских мы почтили,
пусть души их поднимутся все выше,
чтоб они точно знали — мы их не забыли.
Когда мир узнает про Холокост,
немеет сердце, холодеют руки,
и просит Господа с рыданием душа,
пусть никогда не повторятся эти муки!
2 Вед. 27 января мир отмечает Международный день памяти жертв Холокоста. Дата выбрана не случайно: в этот день1945 года советские войска освободили Освенцим, расположенный на территории Польши в 70 километрах от Кракова. Здесь располагалась крупнейшая гитлеровская фабрика смерти - Аушвиц- Биркенау
1 Вед. Для обозначения массового убийства евреев нацистами, исследователями разных стран были подобраны разные термины. Самый распространенный на сегодня это «Холокост». В переводе с греческого – сжигаемый целиком или жертва всесожжения. Это была преднамеренная попытка полного истребления целой нации, включая мужчин, женщин и детей, унесшая жизни 6 млн. человек.
2 Вед.
Память о Холокосте необходима,
чтобы наши дети никогда не были жертвами,
палачами или равнодушными наблюдателями.
1 Вед.
Сколько жить доведётся на свете
Бывшим узникам концлагерей -
Не забыть им ни фабрики смерти,
Ни фашистов, что злее зверей!
Аушвиц, Бухенвальд и Освенцим,
Маутхаузен в том же ряду...
Кто попал в лапы дьявола, к немцам, -
Побывал, прямо скажем, в аду.
Вся Земля содрогалась от горя,
Не щадило зверьё и детей!
Пасть чудовищная - крематорий
Что ни день, пожирала людей.
И душа леденела от страха,
Ужас гетто вовек не избыть!
Сколько брошено жизней на плаху!
Разве ж можно такое забыть?!
Вед 2. Массовое уничтожение евреев началось по приказу Гитлера с 1933 года. Последнее в 1945-м, лагерь был захвачен советскими войсками.
Вед 1. Между двумя этими датами – миллионы замученных заключенных, умерших от непосильной работы, задушенных в газовых камерах, расстрелянных эсэсовцами. И погибших от "медицинских опытов".
(На сцену выходит чтец со свечкой в руке)
1. Аушвиц (Освенцим)
Вед 2. Это один из крупнейших концлагерей Второй мировой войны. Лагерь состоял из сети 48 локаций, которые подчинялись Освенциму. Именно в Освенцим отправляли первых политзаключенных в 1940 году.
А уже с 1942 года там начались массовые уничтожения евреев, цыган, и тех, кого нацисты считали "грязными людьми". За день там могли убить около 20 тысяч человек.
Основным способом убийства были газовые камеры, однако люди также массово умирали от переутомления, недостаточного питания, плохих условий жизни и инфекционных заболеваний.
По статистике, этот лагерь унес жизни 1,1 миллиона человек, 90% из которых были евреями
Чтец 1.
Есть в Польше мирный городок Освенцим.
Ну, разве мог бы кто предугадать,
Что названье это с болью в сердце
Миллионы будут вспоминать.
Не жизнь спокойную, не город, не дома,
А ужасы войны, что заклеймила
Навеки с этим именем она
И миллионы жизней погубила.
Больная нация озлобленных людей
Божественной себя про

Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Сценарий праздника, посвящённый 75 Юбилейной Годовщине Победы в ВОВ 1941-1945гг « Ваш подвиг не забудем никогда!»Торжественная линейка открытия акции «Дерево победы»

Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
Курсы переподготовки
- Педагогика дополнительного образования детей
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.