- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по литературному чтению для 4 класса в рамках ФГОС НОО
Олимпиадные задания предполагают выбор ответа или ответ на конкретный вопрос.
В рамках школьной олимпиады наряду с предметными результатами обучения оцениваются также метапредметные результаты, в том числе уровень сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями.
также предлагаются и ключи для заданий.
ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ
ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ДЛЯ 4 КЛАССА
Ф.И _____________________________________________________________________
Задание 1. Вспомни, героям какой сказки понадобился этот предмет. Соедини название предмета и название сказки.
Зонтик | «Дикие лебеди» | |
Санки | «Дюймовочка» | |
Скорлупка грецкого ореха | «Стойкий оловянный солдатик» | |
Крапива | «Оле-Лукойе» | |
Бумажный кораблик | «Снежная королева» |
Задание 2. Вспомни басни И.А.Крылова и вставь пропущенное слово в название басни.
«Лебедь, Щука и ….»__________________________________________
« Стрекоза и …»______________________________________________
« Слон и …» ________________________________________________
Задание 3.Вспомни сказку по ключевым словам. Напиши название сказки и её автора.
Метла, тыква, бал, часы, туфелька.
Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба.
Полено, очаг, ключ, борода, театр.
Розы, сани, лёд, коньки, слеза.
1._________________________________________________________
2._________________________________________________________
3._________________________________________________________
4.________________________________________________________
Задание 4. Собери пословицы.
Терпенье и труд, семь раз отмерь, без труда, тише едешь, один раз отрежь, всё перетрут, не вытащишь и рыбку из пруда, дальше будешь
1.______________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.______________________________________________________________
________________________________________________________________
3._______________________________________________________________
________________________________________________________________
4.______________________________________________________________
________________________________________________________________
Задание 5. Какое произведение не является басней? Подчеркни.
а) Квартет.
б) Свинья под дубом.
в) Лиса, заяц и петух.
г) Слон и Моська.
Задание 6.Закончи крылатые выражения, взятые из сказок:
а) Поди туда – не знаю куда, ___________________________________ б) Скоро сказка сказывается, ___________________________________
Задание 7. На ком или на чём совершили путешествия:
а) Винни-Пух за медом? __________________________________________________
б) Дюймовочка из норы крота в теплые края? ________________________________
в) Лягушка-квакушка на юг? ______________________________________________
Задание 8. Кто это?
Славный защитник Руси-матушки ,33 года недвижно сидевший на печи в избе. ___________________________________________________________
Задание 9. Вставь пропущенные слова в строчки, соблюдая нормы стихосложения (рифму, ритм):
Кто играет?
И солнце играет
Лучами на речке,
И кошка играет
Клубком на _________________________,
И Женя играет
Есть кукла у Жени,
И мама играет
В театре на _________________________,
И папа играет
На медной трубе,
И дедушка с внуком
Играет в ____________________________.
Задание 10. Какое предложение является скороговоркой?
а) Свой огонёк ясней горит.
б) Что это за дорога: кто по ней идёт – тот хромает?
в) Мама мыла милу мылом, Мила мыло не любила.
Олимпиадные задания по литературному чтению для 4 класса (ключи)
Максимальное количество баллов – 34 балла
Задание 1. Вспомни, героям какой сказки понадобился этот предмет. Соедини название предмета и название сказки.
Зонтик - «Оле-Лукойе»
Санки - «Снежная королева»
Скорлупка грецкого ореха- «Дюймовочка»
Крапива – «Дикие лебеди»
Бумажный кораблик – «Стойкий оловянный солдатик»
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Максимальное количество баллов – 5 баллов
------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание 2. Вспомни басни И.А.Крылова и вставь пропущенное слово в название басни.
Рак , Муравей, Моська
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество 3 балла
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание 3. Вспомни сказку по ключевым словам. Напиши название сказки и её автора.
Метла, тыква, бал, часы, туфелька. («Золушка» Шарль Перро)
Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба. («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкин)
Полено, очаг, ключ, борода, театр. («Золотой ключик или приключения Буратино» А.Н. Толстой)
Розы, сани, лёд, коньки, слеза. («Снежная королева» Г.Х. Андерсен)
Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла. Максимальное количество баллов – 8 баллов.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание 4. Собери пословицы.
1.Терпенье и труд всё перетрут 2.Семь раз отмерь-один раз отрежь
3.Без труда не вытащишь и рыбку из пруда 4.Тише едешь-дальше будешь
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов – 4 балла
Задание 5. Какое произведение не является басней? Подчеркни.
в) Лиса, заяц и петух.
За верный ответ 1 балл
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание 6.Закончи крылатые выражения, взятые из сказок:
а) Поди туда – не знаю куда, принеси то-не знаю что.
б) Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов – 2 балла.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание 7. На ком или на чём совершили путешествия:
а) Винни-Пух за медом? На воздушном шарике
б) Дюймовочка из норы крота в теплые края?На ласточке
в) Лягушка-квакушка на юг? На утках
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов – 3 балла.
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание 8. Кто это?
Илья Муромец
За верный ответ 1 балл
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Задание 9. Вставь пропущенные строчки, соблюдая нормы стихосложения (рифму, ритм):
На крылечке,на сцене, в избе
Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла. Максимальное количество баллов – 6 баллов.
---------------------------------------------------------------------------------------
Задание 10. Какое предложение является скороговоркой?
в) Мама мыла милу мылом, Мила мыло не любила.
За верный ответ 1 балл
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429252-olimpiadnye-zadanija-po-literaturnomu-chtenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.