- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Наши братья меньшие»
Викторина «Наши братья меньшие» для 1 класса
Начало формы
1. Рыбы, птицы и насекомые - это животные?
А) Да Б) Нет
2. Острая мордочка, коротенькие лапки, тело покрыто иголками, зрение плохое, отличный нюх, умеет сворачиваться клубком. Что это за животное?
А) Крот Б) Еж В) Суслик
3. Зимой спит - летом ульи ворошит. О ком идет речь?
А) Заяц Б) Медведь В) Кабан
4. Хвост пушистый, мех золотистый, в лесу живёт, кур в деревне крадёт. Кто это?
А) Лиса Б) Волк В) Куница
5. У какой птицы желтая грудка?
А) Воробей Б) Синица В) Сорока
6. Что делает ёж зимой?
А) Спит Б) Охотится И) Гуляет по лесу
7. Кто из них не рыба?
А) карась Б) рысь В) окунь
8. Что ест зимой жаба?
А) Комаров Б) Травку В) Ничего, она спит
9. Где живет белка?
А) В гнезде Б) В дупле В) В нореКонец формы
10. Напиши название своего любимого животного.
Викторина-тест «Наши братья меньшие» для 2 - классов
1. Какие домашние животные заводятся людьми для получения шерсти?
A) Пчёлы
B) Овцы
C) Коровы
Д) Куры
2. Укажите лишнее.
А) ёрш В) осётр С) акула Д) муха
3. К перелётным птицам относится:
А) воробей В) пингвин С) грач Д) все перелётные
4.Какая группа животных названа неправильно?
A)
Птицы
B)
Звери
C)
Насекомые
Д)
Земноводные
5.Самый крупный жук в России, занесенный в Красную книгу:
A) Бронзовка гладкая
B) Белый журавль
C) Дровосек реликтовый
Д) Венерин башмачок
6. Выберите название жука на фотографии:
A) Жук-носорог B) Жук-слоник C) Жужелица Д) Жук-олень
7.У какого народа России традиционный транспорт оленья упряжка?
A) Татар B) Чувашей C) Чукчей Д) Башкир
8.Каких животных содержат в «Экзотариуме» зоопарка?
А)тигровВ)черепах
С) слонов Д) горилл
9. К какой группе относятся эти звери?
А) домашние В) травоядные С) дикие Д) хищные
10. К речным рыбам относится:
А) щука И) камбала С) треска Д) ничего из перечисленного
11. Выберите изображение таракана:
А) В) С) Д)
12. Что общее есть у птиц?
А) туловище В) чешуя С) всё подходит Д) жабры
13. Выберите дикого зверя
А) овца В) жираф С) стрекоза Д) пескарь
14. Найдите соответствие между названиями рыб и их особенностями.Например: А)1)
А) акула 1) красные плавники
В) щука 2) прожорливый хищник
С) краснопёрка 3) крупный опасный хищник
Д) камбала 4) рыба сплоской сплющенной формой тела
15. Напишите названия животных:
А) В) С) Д)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429264-viktorina-nashi-bratja-menshie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.