- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий ко Дню Земли: экологический праздник для осознания ценности природы
Ученик 1. Планета Земля, на которой мы живем, огромна и прекрасна. Но, чтобы жизнь на ней сохранялась всегда, мы должны ее охранять, а чтобы охранять – надо любить.
Ученик 2. День 22 апреля был объявлен Всемирным днем Земли. Это праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. День напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, поборов равнодушие в себе.
Ученик 1. Планета гибнет! И это не пустые слова. Вдумайтесь в эти факты.
Все: Мы должны задуматься об этом,
Чтоб сберечь свою планету!
Ученик 2. 1/3 поверхности Мирового океана покрыта маслянистой пленкой плюс промышленные стоки и бытовой мусор.
Все: Мы должны задуматься об этом,
Чтоб сберечь свою планету!
Ученик 3. Резко изменился химический состав почвы из - за избытка удобрений, ядохимикатов, различных металлов и их соединений, захоронений радиоактивных веществ.
Все: Мы должны задуматься об этом,
Чтоб сберечь свою планету!
Ученик 4. В отдельных районах планеты уже сказываются локальные изменения климата от загрязнения воздуха.
Все: Мы должны задуматься об этом,
Чтоб сберечь свою планету!
Ученик 5. Из Мирового океана ежегодно извлекают 33% соли, 60% магния от мировой добычи.
Все: Мы должны задуматься об этом,
Чтоб сберечь свою планету!
Ученик 6. В Средние века люди извлекали из земной коры лишь 18 химических элементов, а в конце XX в. - более 80.
Все: Мы должны задуматься об этом,
Чтоб сберечь свою планету!
Ученик 7. В северной части Тихого океана плавают миллионы пластиковых пакетов, бутылок и пластмассовых изделий. Эти предметы обнаруживаются в желудках морских животных, от которых они погибают.
Все: Мы должны задуматься об этом,
Чтоб сберечь свою планету!
Ученик 8. до полного разложения бумаги нужно более 2-х лет;
консервной банки – более 90 лет;
Все: Мы должны задуматься об этом,
Чтоб сберечь свою планету!
Ученик 9.полиэтиленовому кульку – 200 лет;
стеклу – 1000 лет.
Все: Мы должны задуматься об этом,
Чтоб сберечь свою планету!
Ученик 1
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Ученик 2
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо...
Ученик 3
Береги свою планету -
Ведь другой, похожей, нету!
Ученик 4
Наша планета Земля очень щедра и богата:
Горы, леса и поля – дом наш родимый ребята!
Ученик 5
Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нет.
Ученик 6
Развеем над нею и тучи и дым,
в обиду её никому не дадим.
Ученик 7
Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Ученик 8
Украсим всю землю садами, цветами
Такая планета нужна нам с вами.
Ученик 9
Берегите Землю!
Берегите !
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на стебле повилики,
На тропинке солнечные блики,
Берегите молодые всходы
На зеленом празднике природы,
Небо в звездах, океан и сушу
И в бессмертье верящую душу,-
Всех судеб связующие нити.
Берегите Землю! Берегите!.
Ученик 1. М
Взгляни на глобус-шар земной-
Ведь он вздыхает, как живой.
И шепчут нам материки:
ВСЕ: «Ты береги нас, береги!»
Ученик 2 Ал.
В тревоги рощи и леса,
Роса на травах, как слеза.
И тихо просят родники:
ВСЕ: «Ты береги нас, береги!»
Ученик 3 Алёна
Грустит глубокая река,
Свои теряя берега,
И слышу голос я реки:
ВСЕ: «Ты береги нас, береги!»
Ученик 4 Лера
Остановил олень свой бег:
«Будь человеком, человек!
В тебя мы верим, не солги,
ВСЕ: Ты береги нас, береги!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429453-scenarij-k-dnju-zemli
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.