Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
20.11.2020
Проект в 1 классе «Цифры 0-9 в пословицах и поговорках, загадках, стихотворениях, сказках, считалках, скороговорках»
Проект для 1 класса «Цифры 0-9 в пословицах и поговорках, загадках, стихотворениях, сказках, считалках, скороговорках» знакомит первоклассников с числами через устное народное творчество. В ходе работы ученики изучают, как цифры от нуля до девяти встречаются в русском фольклоре: пословицах, поговорках, загадках, стихах, сказках, считалках и скороговорках. Задачи проекта: провести анализ литературы и собрать информацию по каждой цифре. На основе собранного материала дети создают собственную книжку-малышку на тему «Цифра … в пословицах и поговорках, загадках, стихотворениях, считалках, скороговорках». Материал подходит для внеклассной работы в начальной школе, развивает интерес к математике и родному языку.
Оценить
393
1
393
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Экологический классный час в 3 классе «Экология-это всё, что нас окружает»Презентация «Мой портфель»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
возраста. Тогда дети ещё не задумываются над тем....." или их рассуждения о задачах проекта. Если это коллективный проект, то как были распределены обязанности? Делал ли каждый свою страничку произвольно или выполнял часть общей задачи?. Хотелось бы увидеть книжку-малышку, изготовленную детьми - результат их проектной деятельности, а в идеале послушать защиту.