Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
20.11.2020
Учимся исследовать мир: изучаем насекомых через жизненный опыт
Урок окружающего мира для начальной школы, который превращает изучение насекомых в увлекательное исследование на основе жизненного опыта. Вместо простого заучивания фактов дети учатся свободно применять знания на практике: наблюдать за жуками, бабочками и муравьями в естественной среде, анализировать их поведение и находить связь с повседневной жизнью человека. Такой подход развивает осознанное отношение к природе, тренирует наблюдательность и самостоятельность. Ученики не просто получают информацию, а открывают мир через собственные открытия, учатся задавать вопросы и делать выводы. Материал идеально подходит для формирования экологического мышления и расширения кругозора в рамках программы НОО.
Оценить
271
3
271
3
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания географии
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Козьменко Галина Борисовна
Учитель начальных классов
Учитель начальных классов Козьменко Галина Борисовна справилась с основной задачей данного урока. Дети не просто узнали новую информацию о насекомых, а используя свои приобретённые знания на основе личного жизненного опыта могли свободно оперировать им в освоении данной темы. Такой подход развивает способность ученика осознанно ориентироваться в разнообразных явлениях окружающей его природы, воспитывать наблюдательност ь, приучает самостоятельно пополнять свой жизненный опыт.
Использовались наглядные пособия, которые стимулировали и активизировали детей к мыслительной деятельности. Яркая презентация, точно подобранные фото насекомых. Их размещение и использование было рациональным, продуманным в образовательном пространстве.
Была проведена предварительная работа: чтение познавательной литературы о насекомых и наблюдение за насекомыми.
На уроке использовалась работа в парах, задания давались четкие, ученики сделали вывод, подвели итог урока. Спасибо.