Парад Наук в школе

Сценарий открытия Дня Наук

(звучит музыка и выходят два ведущих)

За ценой:

Школа, здравствуй! Мы знакомы!

Я – твой ученик.

Ты – мир знаний, тайн, открытий!

Школа наша – наш учитель!

1 ведущий:

Отчего сегодня в школе

Очень суетливо вдруг?

2 ведущий:

Потому что мы сегодня

Отмечаем День Наук!

1 ведущий:

Без наук мы никуда,

Ни туда и ни сюда.

2 ведущий:

Чтобы стать геологом, врачом иль космонавтом

С детских лет науки нужно изучать нам.

1 ведущий:

Законы физики, таблицу умножения,

Английский, химию сегодня учим мы.

2 ведущий:

И знаем точно, что науки эти

Нам всем и каждому нужны!

Ведущий:

Слово в честь открытия праздника предоставляется директору школы …..

Ведущий:

Учись, пойми, что знание – есть власть!

Умей страдать вопросом и сомненьем,

И претворять бушующую страсть

В смысл красоты и веры благородной!

Живи умно – как человек свободный!

1 и 2 ведущие:

Вот науки встали в ряд –

Начинаем наш парад!

Ведущий:

Урок литературного чтения
Словно приключение.
С книгою в космосе ты побываешь,
И в сказку поверишь,
И много узнаешь…

Ведущий:А вот и первый магистр приветствует нас - Магистр Литературы

(музыка)

Выступление 5 кл.

Ведущий:А сейчас литературный конкурс.

Ребята, а вы любите читать сказки? Мы приглашали на праздник сказочных героев, но, к сожалению, они не приехали, а прислали телеграммы.

Попробуйте угадать, кто написал такую телеграмму:

Приехать на праздник не могу. От меня сбежали брюки. (Грязнуля из “Мойдодыра” К.И.Чуковского).

Не могу прибыть на праздник, потому что улетаю с милой ласточкой за синее море. (ДюймовочкаГ.Х.Андерсен).

Как только вылечу зверей, побегу к вам поскорей. (Айболит из  сказки К И Чуковского).

Приехать на праздник не могу, потому что потеряла на балу  хрустальную туфельку. (Золушка Ш.Перро).

Вчера в лесу я потеряла свою красную шапочку, поэтому не могу приехать к вам на праздник. (Красная шапочка Ш.Перро).

Поприветствуем знатока литературы нашей школы….

Ведущий: На свете много стран больших
И много малых есть,
И для народностей любых
Язык свой – это честь.

Ведущий:А сейчас давайте поприветствуем - Магистр русского и английского языка

(под музыку)

Выступление 7 кл.

Ведущий:сейчас мы я попрошу вас помочь мне прочитать одно стихотворение, для этого вам нужно хором повторять одну и ту же фразу: Выучи русский язык!

1.Если ты хочешь судьбу переспорить,
Если ты ищешь отрады цветник,
Если нуждаешься в твёрдой опоре –
Вместе: Выучи русский язык!

2.Он твой наставник великий, могучий,
Он переводчик, он проводник.
Если штурмуешь познания кручи –
Вместе: Выучи русский язык!

3.Русское слово живёт на страницах.
Мир окрыляющих прекрасных книг.
Русское слово – свободы зарница.
Вместе: Выучи русский язык!

4.Горького зоркость, бескрайность Толстого,
Мир разобщённых безрадостно тесен,
Спаянных мир необъятно велик.
Сын мой, работай, будь людям полезен.
Вместе: Выучи русский язык!

Поприветствуем знатока русского языка… английского языка нашей школы….

Ведущий:В школе прозвенел звонок
Начинается урок – окружающий мир.

Посмотри, мой милый друг,
Что находится вокруг?
Небо светло – голубое,
Солнце светит золотое.

Ветер листьями играет,
Тучка в небе проплывает.
Поле, речка и трава,
Горы, воздух и листва.
Человек и время года –
Это все вокруг – природа.

Ведущий:А сейчас поприветствуем Магистра окружающего мира

(под музыку)

Выступление 8 кл.

Ведущий:Ребята, а вы знаете животных?

– Летом гуляет, зимой отдыхает. (Медведь).

– В заплатках шея и бока. На всех глядит он свысока. (Жираф).

– Не мышь, не птица
В лесу резвится.
На деревьях живёт
И орешки грызёт. (Белка).

– Всю жизнь живу в тельняшке,
Но без ботинок и фуражки. (Зебра).

– Маленькая, лёгонькая, а за хвост не поднимешь. (Ящерица).

Поприветствуем знатока географии…, биологии…, окружающего мира нашей школы….

Ведущий:Математика – она и прекрасна и сильна.
Здесь везде кипит работа
Все подсчитывают что-то.
Сколько рыбкам корма надо.
А детишкам шоколада.
Сколько звёзд на небесах
И веснушек на носах.

Ведущий:А сейчас поприветствуем Магистра математики

(под музыку)

Выступление 2 кл.

Ведущий:Ребята, а хорошо ли вы знаете математику?

– В комнате зажгли 3 свечи. Потом одна из них погасла. Сколько свечей осталось? (1, а 2 сгорели).

– 3 человека ждали поезд 3 часа. Сколько времени ждал поезд каждый из них? (3).

– Масса петуха, стоящего на двух ногах 4 кг. Какова будет масса петуха, если он станет на одну ногу.

– Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан? (сами они не могут войти).

– Над рекой летели птицы: щука, две синицы, три стрижа и пять ершей. Сколько птиц? Ответь скорей. (5).

Поприветствуем знатока математики нашей школы….

Ведущий:В каком-нибудь тридцатом веке 
Мы будем древними, как греки. 
Нас в обязательном порядке 
Всю четверть будут проходить, 
И наши школьные тетрадки 
Всех будут в трепет приводить. 

Ведущий: А сейчас поприветствуем Магистра истории

Выступление 9 кл.

Ведущий: знаете ли вы историю?

Место жилья людей, обнесенное оградой. Ответ: Городище.

Лыковая обувь русских крестьян на онучах. Ответ: Лапти.

Как в Древней Руси называли воина, дружинника? Ответ: Ратник.

Какое событие произошло на Руси в 988 году? Ответ: Крещение Руси.

Какому князю мы обязаны обликом современного Кремля? ОТвет: Ивану III.

Братья, которые изобрели славянскую азбуку. Ответ: Кирилл и Мефодий

Прозвище князя Александра Ярославовича, победившего шведских и немецких рыцарей. Ответ: Невский.

При каком царе началось книгопечатание? Ответ: При Иване Грозном.

Поприветствуем знатока истории нашей школы….

Ведущий:

Что химия – волшебница,
знают все на свете.
Ждут много от химиков
и взрослые, и дети.
Но, чтоб волшебниками стать,
Нужно очень много знать.
Как реакция пойдет
И что такое водород?
Что покажет индикатор
И для чего катализатор?
Как сделать из песка
хрусталь,
А из руды – чугун и сталь?

Ведущий: А сейчас поприветствуем Магистра химии

Выступление 6 кл.

Ведущий:Хочу поделиться с вами такими знаниями:

1.Полтергейст

Интересные факты о химии могут опровергать мистические истории. Часто можно услышать о старинных домах, наполненных привидениями. А все дело в устаревшей и плохо работающей системе отопления. Из-за утечки угарного газа, вызывающего отравление, у жителей дома возникают головные боли, а также слуховые и зрительные галлюцинации.

2.Строительный материал

Интересные факты о белках. Химия изучает белки сравнительно недавно. Они возникли более 4 миллиардов лет назад непостижимым образом. Белки являются строительным материалом для всех живых организмов, иные формы жизни науке неизвестны. Половину сухой массы у большинства живых организмов составляют белки.

3.Кот и йод

Интересный факт о химии – в открытии йода принимал непосредственное участие самый обычный кот. Фармацевт и химик Бернар Куртуа обычно обедал в лаборатории, и к нему часто присоединялся кот, любивший сидеть на плече хозяина. После очередной трапезы кот спрыгнул на пол, при этом опрокинув емкости с серной кислотой и суспензией золы водорослей в этаноле, стоявшие у рабочего стола. Жидкости смешались, и в воздух начал подниматься фиолетовый пар, оседавший на предметах мелкими черно-фиолетовыми кристаллами. Так был открыт новый химический элемент

Поприветствуем знатока химии нашей школы….

Ведущий:Без нее не сделать нам ни шагу!
Как из березы получить бумагу?
Как мобильный телефон превратить в магнитофон?
Как получить незатухающий костер?
Как заглянуть в другие времена?
Как в невесомости взрастить нам семена?
Ответ один: тут физика нужна!

Ведущий: А сейчас поприветствуем Магистра физики

Выступление 3 кл.

Ведущий:знаете ли вы ответы на такте вопросы?

1. Возможно ли вскипятить воду на открытом пламени в бумажной коробке? 

Ответ: температура кипения воды намного ниже температуры горения бумаги. Поскольку теплоту пламени забирает кипящая вода, бумага (или картон) не может нагреться до нужной температуры и поэтому не загорается.

2. В пустую стеклянную бутылку напустили дыма. Как вытряхнуть или вывести дым из бутылки, не наливая в нее воду или какую-нибудь другую жидкость? 

Ответ: надо зажечь спичку и очень быстро, пока она разгорается, опустить ее внутрь. Дым сразу же будет вытеснен.

3. Если лед на реке или озере ненадежен, опытные люди передвигаются по нему не на ногах, а ползком. Почему они так делают?

Ответ: Когда человек ложится, вес его, конечно, не изменяется, но площадь опоры увеличивается и на каждый квадратный ее сантиметр приходится меньшая нагрузка. Другими словами, давление человека на опору уменьшается.

Поприветствуем знатока физики нашей школы….

Ведущий:Наш праздник подошёл к концу.
Но мы грустить не будем.
Пусть будет мирным небо 
На радость добрым людям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429663-parad-nauk-v-shkole