- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая авторская разработка сценария музыкальной сказки «Скрипичный теремок» для детей старшего дошкольного возраста
«Скрипичный теремок»
Сценарий музыкальной сказки
Цель:развитие творческих способностей ребенка в музыкально - творческой деятнльности.
Задачи:
1.Обучать детей игре на народных музыкальных инструментах, играть как индивидуально, так и в оркестре;
2.Совершенствовать артистические и музыкальные навйки;
3.Развивать выразительность речи, умение вести диалог, эмоциональность;
4.Прививать детя любовь к русскому народному творчеству;
5.Воспитывать любовь к музыке и потребности к артистическому воплощению, доброжелательному отношению друг к другу.
Действующие лица Дети: Сорока-белобока - рассказщица;
Мышка - дирижер;
Лягушка:
Заяц;
Лиса;
Волк;
Медведь.
Оформление зала - лесная полянка, на которой стоит теремок.
Звучит музыка, появляется Сорока - белобока.
Сорока - белобока:
В теплый, солнечный денек
Вышла мышка погулять
И решила: «не пора ли
Новый домик ей сыскать.»
Вот бежит она по полю
Видит в поле дом стоит
Привлекательный на вид.
Дом - скрипичный теремок
И красив он и высок.
Чтобы в этом доме жить,
Надо с музыкой дружить.
У дверей остановилась и стучит.
Мышка:
В двери я тук-тук стучу,
В теремок попасть хочу.
Но хозяева молчат,
Открывать дверь не хотят.
Сорока - белобока:
Теремочек оглядела,
Дверь открыла - тишина.
Мышка:
В этом доме буду жить,
Буду с музыкой дружить.
Сорока - белобока:
Стала жить она одна.
Звучит музыка, появляется Лягушка.
Вот по полю лягушка бежит.
У дверей остановилась и стучит.
Лягушка:
В двери я тук - тук стучу,
В теремок попасть хочу.
Дом - скрипичный теремок,
Как красив он и высок.
Кто здесь в тереме живет?
Мышка:
Я Мышка - норушка, а ты кто?
Лягушка:
Я Лягушка - квакушка.
Можно в тереме мне жить?
Мышка:
Чтобы в теремочке жить
Надо музыке служить.
Лягушка:
С музыкою я дружу!
На чем играю отгадайте,
Тогда и инструмент свой покажу.
Деревянные девчонки,
Музыкальные сестренки.
Поиграть хочу немножко
На красивых, ярких... ложках.
Мои ложки расписные,
Очень звонкие такие.
Видеопартитура Русская народная мелодия
«Ах вы, сени мои, сени»
Мышка:
Заходи в дом поскорей,
Вместе будет веселей.
Сорока - белобока:
Стали жить они вдвоем.
Звучит музыка, появляется Заяц.
Вот по полю Заинька бежит,
У дверей остановился и стучит.
Заинька:
В двери я тук - тук стучу,
В теремок попасть хочу.
Дом - скрипичный теремок,
Как красив он и высок.
Кто здесь в тереме живет?
Мышка:
Я Мышка - норушка.
Лягушка:
Я Лягушка - квакушка, а ты кто?
Заинька:
Я Зайка - побегайка.
Можно в тереме мне жить?
Мышка:
Чтобы в теремочке жить
Надо музыке служить.
Заинька:
С музыкою я дружу!
На чем играю отгадайте,
Тогда и инструмент свой покажу.
На одной веревочке ладно всевисят,
Если в руки ты возьмешь - дружно застучат. Трещетка
Вот трещетка моя.
Как играет, красота.
Видеопартитура Русская народная мелодия
«Как у наших у ворот»
Мышка:
Заходи в дом поскорей,
Вместе будет веселей.
Сорока - белобока:
Стали жить они втроем.
Звучит музыка, появляется Лиса.
Вот по полю Лисичка бежит,
У дверей остановилась и стучит.
Лисичка:
В двери я тук - тук стучу,
В теремок попасть хочу.
Дом - скрипичный теремок,
Как красив он и высок.
Кто здесь в тереме живет?
Мышка:
Я Мышка - норушка.
Лягушка:
Я Лягушка - квакушка.
Заинька:
Я Зайка - побегайка, а ты кто?
Лисичка:
Я Лисичка краса.
Можно в тереме мне жить?
Мышка:
Чтобы в теремочке жить
Надо музыке служить.
Лисичка:
На дуге висят спокойно,
Стоит лишь дугой встряхнуть -
Мелодично заиграют
И украсят долгий путь. Бубенцы
Бубенцы мои звенят
Радуют и веселят.
Видеопартитура
Русская народная мелодия «Пойду, да выдуль я»
Мышка:
Заходи в дом поскорей,
Вместе будет веселей.
Сорока - белобока:
Стали жить вчетвером.
Звучит музыка, появляется Волк.
Вот по полю Волк бежит,
У дверей остановился и стучит.
Волк:
В двери я тук - тук стучу,
В теремок попасть хочу.
Дом - скрипичный теремок,
Как красив он и высок.
Кто здесь в тереме живет?
Мышка:
Я Мышка - норушка.
Лягушка:
Я Лягушка - квакушка.
Заинька:
Я Зайка - побегайка.
Лисичка:
Я Лисичка краса, а ты кто?
Волк:
Я Волк -зубами щелк.
Можно в тереме мне жить?
Мышка:
Чтобы в теремочке жить
Надо музыке служить.
Волк:
С музыкою я дружу!
На чем играю отгадайте,
Тогда и инструмент свой покажу.
Есть бубенчики на нем,
По нему рукою бьем.
Хочешь зазвучит как гром
Или как нежный перезвон. Бубен
Бубен мой звучи, звучи,
Ни минуты не молчи.
Видеопартитура
Русская народная мелодия «На горе-то калина»
Сорока - белобока:
Стали жить впятером.
Звучит музыка, появляется Медведь.
Вот по полю Мишка идет.
У дверей остановился и стучит.
Мишка:
В двери я тук - тук стучу,
В теремок попасть хочу.
Дом - скрипичный теремок,
Как красив он и высок.
Кто здесь в тереме живет?
Мышка:
Я Мышка - норушка.
Лягушка:
Я Лягушка - квакушка.
Заинька:
Я Зайка - побегайка.
Лисичка:
Я Лисичка -краса.
Волк:
Я Волк -зубами щелк, а ты кто?
Мишка:
Я Мишка - топтыжка.
Можно в тереме мне жить?
Мышка:
Чтобы в теремочке жить
Надо музыке служить.
Медведь:
С музыкою я дружу!
На чем играю отгадайте,
Тогда и инструмент свой покажу.
На дощечке - есть насечки
Проведи по ним скорей.
И услышишь голос звонкий,
Деревянный, озорной. Рубель
Рубель мой ты заиграй,
Всех сейчас ты удивляй.
Видеопартитура
Русская народная мелодия «Из-под дуба»
Мышка:
Заходи в дом поскорей,
Вместе будет веселей.
Сорока - белобока:
Стали жить вшестером.
Стоит терем на опушке,
Поселились в нем зверушки -
Музыканты, все таланты.
Дружно в тереме живут, не скучают
На музыкальных инструментах
День за днем они играют.
Каждый музыкант хорош,
Ну, а если сядут вмести
И свой инструмент возьмут,
То получится друзья - оркестровая семья.
Выходят все зверушки со своими музыкальными инструментами.
Видеопартитура
Русская народная мелодия «Во саду, ли в огороде»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429696-metodicheskaja-avtorskaja-razrabotka-scenarij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.