- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследовательская работа «Искусство в годы Великой Отечественной войны» учащейся 6 класса Забировой Динары
Тема проекта: Искусство в годы Великой Отечественной войны
Цель:
собрать информацию о произведениях искусства, созданных в годы Великой Отечественной войны.
Задача:
Раскрыть значение произведений искусства в годы войны.
Проблема:
Что создавало искусство военного времени? Какова роль искусства в Великой Отечественной войне?
Проектный продукт: Презентация для внеклассных мероприятий.
Ранним утром 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на Советский Союз. По призыву партии весь народ поднялся на борьбу с врагом. Советские художники также почувствовали себя мобилизованными и призванными своим искусством служить народу, помогать ему в смертельной схватке с врагом.
1.Плакатное искусство
Первыми, кто откликнулся на военные события, были художники-плакатисты. На второй день войны уже появился плакат Кукрыниксов «Беспощадно разгромим и уничтожим врага!»
В первые же дни Отечественной войны были созданы «Окна ТАСС». Их плакаты знала вся страна, они внушали людям веру в нашу победу. Среди первых плакатов Отечественной войны былплакат художника И. Тоидзе «Родина-мать зовет».
С плаката художника Д. Шмаринова «Отомсти» смотрит на зрителя женщина. На ее опущенных руках — тело зверски убитой девочки. В широко раскрытых, наполненных слезами глазах матери не только страдание, но и требование — отомсти!
Необычайно широкое распространение в годы войны получил плакат художника В. Корецкого «Воин Красной Армии, спаси!»
После неудач и поражений первого года войны наша страна познала и радость побед. Изменилась тематика советского военного плаката. Больше стало в нем светлых и радостных настроений. Участникам войны хорошо памятен плакат художника В. Иванова «Пьем воду родного Днепра».
2.Живопись
Портреты героев-воинов, сатирические рисунки, фронтовые наброски, появляясь в газетах и боевых листках, способствовали укреплению боевого духа советских воинов. О стойкости и мужестве советских людей, о героизме и бесстрашии советской женщины-матери рассказал художник С. В. Герасимов в картине «Мать партизана» (1943).
Бессмертный подвиг Зои Космодемьянской вдохновил художников Кукрыниксов на создание картины «Таня».
О зверствах фашистов, об их надругательстве над советскими людьми поведали художники А. А. Пластов в картине «Фашист пролетел».
Художник Б. М. Неменский в картине «Мать» создал образ матери, для которой каждый воин Советской Армии — родной сын.
3.Скульптура
Во всенародной борьбе с врагом приняли участие не только живописцы, но и мастера скульптуры. Война поставила перед ними задачу — увековечить для потомства образы защитников, советской страны, героев фронта и тыла, отважных партизан. Таковы портреты полковников Б. А. Юсупова и партизанки в исполнении Веры Игнатьевны Мухиной.
4.Музыкальное искусство
-«Священная война» на стихи Василия Лебедева-Кумача и музыку Александра Александрова. Эта песня стала гимном защиты Родины от фашистов и приобрела массовую популярность. Она транслировалась по всесоюзному радио ежедневно после боя курантов.
-«Жди меня» на стихи Константина Симонова и музыку Матвея Блантера.
-«Соловьи» на слова Алексея Фатьянова и музыку Василия Соловьева-Седого. Стихи Фатьянов написал на исходе войны в 1944 году, хотя черновики лежали у поэта еще с 1942 года.
-«В землянке» на стихи Алексея Суркова и музыку Константина Листова. Осенью 1941 года Сурков вместе с коллегами-журналистами отправился на фронт, где вместе с батальоном попал под минометный обстрел, здесь же родилось стихотворение. По возвращении он показал его композитору Константину Листову. После публикации песни в газете «Комсомольская правда» она широко разошлась среди фронтовиков, ее исполняли многие творческие коллективы.
5.Кино
В годы войны киноискусство рассматривалось как мощное средство патриотического воспитания масс, поддержания морального духа народа, его уверенности в победе. Первое место по значимости занимала кинохроника, оперативно рассказывающая о ходе военных действий, о работе тыла, жизни страны в условиях военного времени. Выпускалось много научно-популярных фильмов для армии, посвященных военной технике, а также фильмов для населения, информирующих о поведении в той или иной ситуации.
В 1942 году на экраны стали выходить новые полнометражные фильмы о войне. Всего в годы войны было выпущено 102 фильма.
- «Секретарь райкома» Ивана Александровича Пырьева рассказывал о героической борьбе партизан в тылу врага.
- «Она защищает Родину» Фридриха Марковича Эрмлера — о судьбе простой женщины Прасковьи Лукьяновой, на долю которой выпали тяжелые испытания, о ее стремлении мстить врагу за разрушенную жизнь и гибель близких людей.
- В центре фильма «Радуга» (1943г.) Марка Семёновича Донского - героический образ простой женщины - партизанки, а также ее односельчан.
- Фильм «Жди меня» (1943г.) Александра Борисовича Столпера о всепобеждающей любви военного времени.
Некоторые фильмы этого военного времени были отмечены призами международных кинофестивалей.
- фильм «Зоя» о Зое Космодемьянской был удостоен большого приза в Каннах в 1946 году.
- Фильм «Жила-была девочка» получил латунную медаль Венецианского кинофестиваля в 1946 г.
Заключение
В результате исследования я узнала ответ на вопрос «Какова роль искусства в Великой Отечественной войне?»
Военное искусство представляет особый пласт в русской культуре, ведь в то время вся творческая энергия людей была подчинена единым целям — помочь фронту, поднять боевой дух советских солдат и защитить родную страну от захватчиков.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429770-issledovatelskaja-rabota-iskusstvo-v-gody-vel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.