- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия на степ-платформах «Тренировка для Клепы»
Задачи:
создание условий для:
— общего укрепления организма ребенка, тренировки мышц верхнего плечевого пояса и функций дыхательной и сер¬дечно-сосудистой системы организма в процессе выполнения комплекса упражнений степ - аэробики;
— развития психофизических качеств: координации движений, ловкости, гибкости, выносливости, внимания, слухового и зрительного воспри¬ятия посредством степа - аэробики;
— воспитания волевых качеств: целеустремлённости, на¬стойчивости, выдержки, уверенности в своих силах.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №14
Конспект занятия на степ-платформах
«Тренировка для Клепы»
Подготовила:
Инструктор по физической культуре
Власова Елена Игоревна
г.Новочерка
Конспект занятия на степ-платформах
«Тренировка для Клепы»
Цель:создание условий для обеспечения высокой двигательной активности, способствующей тренировке всех функций организма детей дошкольного возраста посредством занятия степ - аэробикой.
Задачи:
создание условий для:
общего укрепления организма ребенка, тренировки мышц верхнего плечевого пояса и функций дыхательной и сердечно-сосудистой системы организма в процессе выполнения комплекса упражнений степ - аэробики;
развития психофизических качеств: координации движений, ловкости, гибкости, выносливости, внимания, слухового и зрительного восприятия посредством степа - аэробики;
воспитания волевых качеств: целеустремлённости, настойчивости, выдержки, уверенности в своих силах.
Вводная часть
Дети входят в зал.
Инструктор по ф.к.: Здравствуйте. Я очень рада встрече с вами!
По порядку становитесь, подтянитесь, не ленитесь!
Внимание! Внимание! Спешу вам сообщить.
На степ - аэробику хочу вас пригласить.
Ну - ка дружно выходите и меня вы удивите!
Построение в шеренгу. Раздаётся звук электронного письма
Инструктор по ф.к.: Что это за звук?
Дети: Нам пришло письмо.
Точно нам на электронную почту пришло письмо, читаем?
Слайд 1 видео обращеие:
«SOS!!!!! Помогите!!!!! Я, ребята, заболел. Целый день не пил, не ел. Не играл, не веселился… Прошу вашей помощи». Клоун Клепа
Инструктор по ф.к.: Что же у тебя произошло?
Слайд 2 видео обращеие:
Клепа: У меня настроение пропало, и здоровье вдруг не стало.
Кто же сможет мне помочь, как болезнь мне превозмочь?
Инструктор по ф.к.: Ребята, как вы думаете, почему заболел клоун Клепа?
Дети: Потому что он не занимается спортом.
Инструктор по ф.к.: Вы правы, ребята, Клепа заболел, потому что мало двигался, не занимался физкультурой.
И без всякого сомненья есть хорошее решенье.
Чтоб здоровым быть сполна физкультура всем нужна.
От занятий физкультурой будет стройная фигура.
Вы ребятки помогите, всему Клепу научите. Поможем? Ну-ка, Клепа, не зевай и за нами повторяй. Пусть не сразу всё даётся, постараться всем придётся!
Слайд 3 видео
Клепа: Обещаю постараться с вами вместе заниматься.
Маршировка по кругу (30с).
Бег с закидыванием голеней назад, руки на поясе(35с).
Подскоки с продвижением вперед, руки на поясе(35с).
Ходьба по кругу.
Дыхательные упражнения.
Основная часть
Степ-аэробика (4 мин).
Упражнение «Стопа»(4 раза)
И.п.: стоя, ноги вместе, руки на поясе. 1 — правую стопу поставить на степ-платформу, правую руку вытянуть вперед; 2 — вернуться в и.п.
Повторить с левой ноги.
Упражнение «Подъем»(4 раза)
И.п.: то же. 1 — подъем с правой ноги на степ-платформу, правая рука вытянута вперед; 2 — то же с левой ноги; 3 — шаг назад со степ-платформы с правой ноги, правую руку положить па пояс; 4 — то же с левой ноги.
Повторить подъемы, начиная с левой ноги.
Упражнение «Хоп»(4 раза)
И.п.: ноги вместе, руки на поясе. 1 — подъем с правой ноги на степ-платформу; 2 — левую ногу поднять, бедро параллельно полу, носок оттянуть в пол, руки вперед, кисти сжать в кулак, сказать: «Хоп»; 3 — левую ногу поставить на пол, руки на пояс; 4 — правую ногу подставить к левой.
Повторить с левой ноги.
Упражнение «Плие»(4 раза)
И.п.: то же. 1 — шаг с правой ноги на степ-платформу в сторону, правая рука в сторону; 2 — шаг с левой ноги на степ-платформу в сторону, левая рука в сторону; 3 — полуприсед, ноги на ширине плеч, руками выполнить хлопок над головой; 4 — встать, руки в стороны; 5 — шаг с правой ноги назад на пол, правая рука на пояс; 6 — шаг с левой ноги, левая рука на пояс; 7 — присесть, хлопок перед собой прямыми руками; 8 — вернуться в и.п.
То же с другой ноги.
Упражнение «Выпад»(4 раза)
И.п.: стоя перед степ-платформой на шаг назад, руки вдоль туловища. 1 — выпад на степ-платформу на правую ногу, руки в стороны; 2 — вернуться в и.п.; 3 — повторить с другой ноги; 4 — вернуться в и.п.
Упражнение «Боковые махи» (6 раз)
И.п.: то же. I — встать правой ногой на степ-платформу; 2 — левую ногу отвести в сторону прямую, руки в стороны; 3 — левой ногой шаг назад на пол, руки на пояс; 4 — вернуться в и.п.
Упражнение «Арабеск»(6 раз)
И.п.: стоя, ноги вместе, руки на поясе. 1 — шаг правой ногой на степ-платформу; 2 — левую прямую ногу отвести назад, прогнуться, руки вверх; 3 — шаг левой ногой назад на пол, руки на пояс; 4 — правую ногу подставить к левой.
То же с другой ноги.
Упражнение «Перебежка»(6 раз)
И.п.: стоя, ноги вместе с боку от степ-платформы, руки на поясе. 1 — шаг правой ногой на степ-платформу; 2 — подпрыгнуть, подбить левой ногой правую ногу, перепрыгнуть на другую сторону степ-платформы правой ногой, левая остается на платформе.
То же с другой ноги.
Упражнение «Прыжки»(6 раз)
И.п.: стоя, ноги вместе перед степ-платформой. 1—2 — встать на степ-платформу с правой ноги; 3—4 — опуститься со степ- платформы с правой ноги; 5—8 — прыжки на месте на двух ногах с хлопками над головой.
Марш на месте.
Дыхательная гимнастика «Поехали»(1 раз)
Силовая гимнастика на степ-платформе (3 мин).
№ п/п | Содержание упражнений | Дозировка (сколько раз) | Указания |
1 | Упражнение «Ноги вместе, ноги врозь» И.п.: сидя на платформе поперек, стопы на полу, колени разведены, руки на поясе. 1 — встать, ноги в широкой стойке, степ- платформа между ногами, руки в стороны; 2 — вернуться в и.п.; 3 — вытянуть ноги в стороны, руки развести в стороны; 4 — вернуться в и.п. | 6 раз | При подъеме сказать: «Эх» |
2 | Упражнение «Ванька-встанька» И.п.: лежа на спине перед степ- платформой, пятки лежат на краю платформы, руки на полу сзади. 1—2 — со взмахом рук подняться, сесть на ягодицы; 3—4 — вернуться в и.п. | 6 раз | При подъеме сказать: «Ванька». Руки вперед прямые, спина прямая |
3 | Упражнение «Веселый козлик» И.п.; стоя в упоре на коленях и ладонях, колени на степ-платформе, ладони перед платформой на полу. 1 — отвести назад правую ногу; 2 — вернуться в и.п.; 3 — отвести назад левую ногу; 4 — вернуться в и.п. | 6 раз | При выпрямлении ноги говорить: «Ме-ме». Колени выпрямлять |
4 | Упражнение «Прогнись» И.п.: лежа на животе перед степ-плат формой, носки ног на платформе, руки вытянуты вперед. 1—3 — приподняться, потянуться руками вверх — вперед; 4 — вернуться в и.п. | 6 раз | Приподняться и сказать: «У-у». Руки прямые |
5 | Упражнение «Отжимание» И.п.: упор на ладони и колени, ладони на степ-платформе, колени лежат на полу. 1—2 — наклониться грудью к платформе; 3—4 — вернуться в и.п. | 6 раз | Локти согнуть и сказать: «Ух» |
Стретчинг.
Упражнение «Веточка»
И.п.: узкая стойка, руки вытянуты вперед и сцеплены «в замок» ладонями наружу, вдох. 1 — на выдохе поднять руки над головой; 2 — вернуться в и.п.
Стретчинг «Цветок»
И.п.: сидя на ягодицах, ноги в стороны, правая (левая) нога согнута в колене, которое лежит на полу, стопа развернута наружу. I — выпрямить спину, вытянуть позвоночник вверх, поднять руки вверх, потянуться.
Слайд 4 видео
Клепа: Спасибо вам ребята. Теперь я буду тренироваться и стану весел и здоров. И в благодарность хочу научить вас новой игре.
Заключительная часть
Игра малой подвижности «Походка и настроение» (3 мин).
Слайд 5 видео
Клепа:До свидания друзья, я побежал в магазин за степом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430296-konspekt-zanjatija-na-step-platformah-treniro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.